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幼兒教師教育技能10項修煉 版權信息
- ISBN：9787211080908
- 條形碼：9787211080908 ; 978-7-211-08090-8
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
幼兒教師教育技能10項修煉 本書特色
本書選取幼兒教師日常教育工作中的10項典型工作，做了具體闡述和指導，具體有：教育活動方案的編訂、教學掛圖的設計、幼兒故事的講演、幼兒文學作品的創編、幼兒園模擬教學、幼兒園說課、幼兒園評課、幼兒行為觀察記錄與分析、學習故事的撰寫、與幼兒家長的溝通等。本書力求將理論與實際相結合，以案例說道理、以案例說程序，通俗易懂、簡潔清新，突顯實操性和可讀性。
幼兒教師教育技能10項修煉 內容簡介
本書選取幼兒教師日常教育工作中的10項典型工作，做了具體闡述和指導，具體有：教育活動方案的編訂、教學掛圖的設計、幼兒故事的講演、幼兒文學作品的創編、幼兒園模擬教學、幼兒園說課、幼兒園評課、幼兒行為觀察記錄與分析、學習故事的撰寫、與幼兒家長的溝通等。全書力求理論與實踐相結合，以案例說道理、以案例說程序，通俗易懂、簡潔清新，突顯實操性和可讀性。
幼兒教師教育技能10項修煉 目錄
前 言
**章 如何做好教育活動方案的編寫工作/ 1
**節 單元主題活動方案的編寫/ 1
第二節 具體教育活動計劃的編寫/ 15
第二章 如何做好教學掛圖的設計工作/ 28
**節 教學掛圖設計的原則與技巧/ 28
第二節 常見教學掛圖的設計/34
第三節 常用教學簡筆畫資料與手繪步驟例示/ 65
第三章 如何做好幼兒故事的講述和表演工作/ 77
**節 幼兒故事類型概述/ 77
第二節 幼兒故事講述的基本要求與范例/ 78
第三節 幼兒故事表演的基本要求與范例/ 88
第四章 如何做好幼兒文學作品的創編工作/ 103
**節 幼兒文學作品類型與創編的基本要求/ 103
第二節 幼兒文學作品創編的程序與范例/ 117
第三節 幼兒文學作品創編的范例與評析/ 129
第五章 如何做好幼兒園模擬教學活動工作/ 145
**節 幼兒園模擬教學活動概述/ 145
第二節 幼兒園模擬教學活動的基本要求/ 148
第三節 幼兒園模擬教學活動例示/ 164
第六章 如何做好幼兒園說課活動工作/ 177
**節 幼兒園說課的意義與基本要求/ 177
第二節 幼兒園說課的基本要素與要求/ 180
第三節 說課稿撰寫的基本要求與形式/ 190
第七章 如何做好幼兒園評課活動工作/ 207
**節 幼兒園評課的現狀與要求/ 207
第二節 幼兒園評課的要素與思路/ 212
第三節 幼兒園評課的程序與形式/ 222
第八章 如何做好幼兒行為觀察、記錄與分析工作/ 239
**節 幼兒園教育中*常用的觀察記錄法/ 239
第二節 幼兒行為觀察記錄的基本要求/ 245
第三節 幼兒行為分析的基本要求/ 255
第九章 如何做好學習故事的撰寫工作/ 269
**節 學習故事的基本內涵/ 269
第二節 學習故事的撰寫技巧/ 278
第十章 如何做好與家長的溝通工作/ 299
**節 幼兒園家園溝通工作概述/ 299
第二節 與家長溝通的類型與組織/ 305
第三節 與家長有效溝通的基本要求與范例/ 321
參考文獻/ 332
展開全部
幼兒教師教育技能10項修煉 作者簡介
吳振東，1969年出生，福建惠安人。現任泉州幼兒師范高等專科學校學前教育系主任、教授、兼職碩導，中小學校長國家級培訓專家庫首批人選（理論專家），福建省第二批高職院校專業帶頭人，已發表專業論文60余篇，出版專業圖書3本，主編“十二五”職業教育國家規劃教材1部，主持過多項省、市級教育課題。
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