掃一掃
關(guān)注中圖網(wǎng)
官方微博
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元氣社
-
>
女性生存戰(zhàn)爭
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態(tài)
-
>
(精)人類的明天(八品)
高等院校文化素質(zhì)教育規(guī)劃教材大學生心理健康與品格塑造/張瀟 版權(quán)信息
- ISBN：9787303241378
- 條形碼：9787303241378 ; 978-7-303-24137-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
高等院校文化素質(zhì)教育規(guī)劃教材大學生心理健康與品格塑造/張瀟 內(nèi)容簡介
本書以引導學生關(guān)注自身心理健康狀態(tài)、增強心理保健意識，使學生掌握心理調(diào)節(jié)能力的方法、提高環(huán)境適應(yīng)能力，培養(yǎng)學生健康積極的心態(tài)為主線，從大學生所特有的心理、生理特點出發(fā)，圍繞所面臨的適應(yīng)、情緒、人際、戀愛等問題研究并撰寫了本書。本書在章節(jié)編排上設(shè)置了包括學習目標和任務(wù)、心靈物語、本章內(nèi)容介紹、案例導入、體驗式課堂實踐活動等欄目。內(nèi)容的編排力求介紹本學科新理論、新知識、新思想及新案例，以指導讀者了解心理健康的理論知識，掌握提高適應(yīng)能力、人際交往能力、調(diào)節(jié)情緒的方法和技能，使讀者了解現(xiàn)代社會人類健康新理念、大學生心理健康的評價標準，增強心理保健意識。適合大中專院校學生使用。
高等院校文化素質(zhì)教育規(guī)劃教材大學生心理健康與品格塑造/張瀟 目錄
學習情境一認知與覺察——與美好的自己相遇
節(jié)健康人生，從心開始
第二節(jié)認識自我、發(fā)展自我、完善自我
第三節(jié)讀懂自我，做情緒的主人
第四節(jié)與情緒共舞，讓情緒流動
學習情境二探索與成長——在關(guān)系中了解你我他
節(jié)連接你我他
第二節(jié)溝通"心"技巧
第三節(jié)戀愛"心"觀念
第四節(jié)重要關(guān)系提升
學習情境三職場圓舞曲
節(jié)職場角色轉(zhuǎn)變與適應(yīng)心理
第二節(jié)職業(yè)心理分析
第三節(jié)職場人際關(guān)系提升與壓力應(yīng)對
第四節(jié)職業(yè)理想信念、職業(yè)精神與態(tài)度
學習情境四心體驗心成長
節(jié)沙盤游戲工作坊——一沙一世界
第二節(jié)人偶游戲工作坊——和天使一起玩
第三節(jié)動力性人際團體體驗工作坊——在關(guān)系中成長
第四節(jié)生命密碼工作坊——愛的滋養(yǎng)
展開全部
書友推薦
- >
姑媽的寶刀
- >
名家?guī)阕x魯迅:朝花夕拾
- >
大紅狗在馬戲團-大紅狗克里弗-助人
- >
企鵝口袋書系列·偉大的思想20:論自然選擇(英漢雙語)
- >
巴金－再思錄
- >
月亮與六便士
- >
煙與鏡
- >
苦雨齋序跋文-周作人自編集
本類暢銷
