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創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教程 版權(quán)信息
- ISBN：9787302408185
- 條形碼：9787302408185 ; 978-7-302-40818-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教程 本書特色
《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教程》共分為創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)兩大部分，主要包括創(chuàng)新基本理論，創(chuàng)新思維方法，創(chuàng)造性技法，創(chuàng)新產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)化，創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)者，創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，創(chuàng)業(yè)中的商業(yè)模式構(gòu)建與資源整合，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃與新企業(yè)開(kāi)辦，“互聯(lián)網(wǎng)+”與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)等內(nèi)容，每章都安排了相應(yīng)的訓(xùn)練、思考和測(cè)試內(nèi)容，可以幫助讀者通過(guò)實(shí)際訓(xùn)練及時(shí)、全面地掌握各章的內(nèi)容。 《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教程》可作為高等院校本、專科創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的通用教材，也可作為企業(yè)繼續(xù)教育的培訓(xùn)教材，還可以作為拓寬視野、增長(zhǎng)知識(shí)的自學(xué)用書。 《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教程》對(duì)應(yīng)的電子課件和習(xí)題答案可以到http://www.tupwk.com.cn網(wǎng)站下載。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教程 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教程》是一本全面而專業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育用書。在編寫過(guò)程中，以轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念為基礎(chǔ)，以提升學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力為核心，以通俗的語(yǔ)言、豐富的實(shí)例、有效的訓(xùn)練，系統(tǒng)地介紹創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本思維方式、相關(guān)技能方法等。內(nèi)容全面，具有較強(qiáng)的知識(shí)性、技能性和實(shí)用性，符合國(guó)家教育部和高等院校轉(zhuǎn)型發(fā)展的人才培養(yǎng)需要。 《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教程》共分為創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)兩大部分，主要包括創(chuàng)新與創(chuàng)新能力，創(chuàng)新思維，創(chuàng)新方法及技巧，創(chuàng)新思維訓(xùn)練與創(chuàng)新能力提升，創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)者，創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)與商業(yè)模式、創(chuàng)業(yè)資源、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃以及新企業(yè)的開(kāi)辦等內(nèi)容，每章都安排了相應(yīng)的訓(xùn)練、思考和測(cè)試內(nèi)容，可以幫助讀者通過(guò)實(shí)際訓(xùn)練及時(shí)、全面地掌握各章的內(nèi)容。 《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教程》可作為高等院校本、專科創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的通用教材，也可作為企業(yè)繼續(xù)教育的培訓(xùn)教材，還可以作為拓寬視野、增長(zhǎng)知識(shí)的自學(xué)用書。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教程 目錄
第1章 創(chuàng)新基本理論 1
1.1 創(chuàng)造、創(chuàng)意和創(chuàng)新 1
1.1.1 關(guān)于創(chuàng)新的概念 2
1.1.2 創(chuàng)意開(kāi)發(fā)理論 8
1.2 創(chuàng)造性思維的理論 14
1.2.1 創(chuàng)造性思維的特征和形式 14
1.2.2 創(chuàng)造性思維的方向 20
1.2.3 創(chuàng)造性思維的生理學(xué)基礎(chǔ) 23
1.3 創(chuàng)新精神培養(yǎng) 27
1.3.1 創(chuàng)新精神的概念 27
1.3.2 創(chuàng)新意識(shí) 27
1.3.3 創(chuàng)新性格 28
1.3.4 創(chuàng)新精神培養(yǎng) 28
第2章 創(chuàng)新思維方法 33
2.1 創(chuàng)新思維理論 33
2.1.1 創(chuàng)新思維的概念 34
2.1.2 創(chuàng)新思維的特征 35
2.2 創(chuàng)新思維的形式 38
2.2.1 發(fā)散思維 38
2.2.2 收斂思維 41
2.2.3 逆向思維 42
2.2.4 聯(lián)想思維 43
2.2.5 靈感思維 44
2.2.6 想象思維 45
2.2.7 組合思維 46
2.3 破除創(chuàng)新思維障礙 47
2.3.1 思維定式 47
2.3.2 創(chuàng)新思維障礙類型 48
2.4 創(chuàng)新思維訓(xùn)練 53
2.4.1 排除創(chuàng)新思維障礙訓(xùn)練 53
2.4.2 創(chuàng)新思維訓(xùn)練 56
第3章 創(chuàng)造性技法 69
3.1 創(chuàng)造性技法概述 69
3.1.1 創(chuàng)造性技法的概念 70
3.1.2 創(chuàng)造性技法的產(chǎn)生 70
3.1.3 創(chuàng)造性技法的特點(diǎn) 71
3.1.4 創(chuàng)造性技法的基本原則 71
3.2 創(chuàng)造性技法的基本原理 72
3.3 常用的創(chuàng)造性技法 73
3.3.1 聯(lián)想法的概念與應(yīng)用 74
3.3.2 類比法的概念與應(yīng)用 81
3.3.3 缺點(diǎn)列舉法的概念與應(yīng)用 87
3.3.4 檢核表法 90
3.3.5 頭腦風(fēng)暴法 92
3.3.6 六頂思考帽法 97
3.3.7 組合型創(chuàng)造方法 100
3.3.8 信息交合法 105
第4章 創(chuàng)新產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)化 111
4.1 創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)化 111
4.1.1 創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)化 112
4.1.2 創(chuàng)意性產(chǎn)品的孵化 117
4.1.3 創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的具體運(yùn)用 119
4.2 知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù) 122
第5章 創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)者 129
5.1 創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟(jì)與知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 129
5.1.1 創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟(jì)的概念及內(nèi)涵 131
5.1.2 知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代創(chuàng)業(yè)的重要意義 132
5.1.3 我國(guó)知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)創(chuàng)業(yè)的
推動(dòng) 133
5.2 創(chuàng)業(yè)對(duì)大學(xué)生的意義及
創(chuàng)業(yè)活動(dòng)在大學(xué)中的發(fā)展 136
5.2.1 創(chuàng)業(yè)與大學(xué)生職業(yè)發(fā)展的關(guān)系 136
5.2.2 創(chuàng)業(yè)與大學(xué)生專業(yè)、就業(yè)的
關(guān)系 137
5.2.3 當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)概況 138
5.3 創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)精神 140
5.3.1 近年來(lái)國(guó)內(nèi)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功
案例 141
5.3.2 創(chuàng)業(yè)的定義、要素和類型 144
5.3.3 創(chuàng)業(yè)的過(guò)程及各階段分析 147
5.3.4 創(chuàng)業(yè)精神的本質(zhì)與來(lái)源 150
5.4 創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)能力 153
5.4.1 創(chuàng)業(yè)者 155
5.4.2 創(chuàng)業(yè)能力及創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng) 156
5.5 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的組建與管理 160
5.5.1 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)及其重要性 161
5.5.2 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的組建與管理 163
5.5.3 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的風(fēng)險(xiǎn)與風(fēng)險(xiǎn)控制 166
第6章 創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì) 171
6.1 創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)概述 171
6.1.1 創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的概念及特征 172
6.1.2 創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的來(lái)源及類型 173
6.1.3 創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的意義 176
6.2 創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)分析 177
6.2.1 創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別 177
6.2.2 創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的評(píng)價(jià) 179
6.3 創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目分析 184
6.3.1 創(chuàng)業(yè)環(huán)境分析 186
6.3.2 創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)調(diào)研 189
6.4 市場(chǎng)調(diào)研方法的應(yīng)用——
以問(wèn)卷調(diào)查法為例 190
6.4.1 問(wèn)卷調(diào)查的基本流程 190
6.4.2 問(wèn)卷調(diào)查法的具體應(yīng)用 195
6.5 我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境分析及
適合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的項(xiàng)目 198
6.5.1 我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境的分析 199
6.5.2 適合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的項(xiàng)目 201
第7章 創(chuàng)業(yè)中的商業(yè)模式構(gòu)建與
資源獲取 207
7.1 商業(yè)模式構(gòu)建 207
7.1.1 商業(yè)模式的定義 208
7.1.2 商業(yè)模式畫布 208
7.1.3 商業(yè)模式的基本式樣 217
7.1.4 商業(yè)模式設(shè)計(jì)的流程 233
7.1.5 應(yīng)用訓(xùn)練：商業(yè)模式畫布游戲 237
7.1.6 典型案例分析——全景圖
分析：亞馬遜公司 238
7.2 創(chuàng)業(yè)資源獲取 240
7.2.1 創(chuàng)業(yè)資源的內(nèi)涵與種類 241
7.2.2 資源基礎(chǔ)理論 243
7.2.3 制約創(chuàng)業(yè)資源獲取的因素 245
7.2.4 新創(chuàng)企業(yè)資源整合路徑 246
7.2.5 應(yīng)用訓(xùn)練 250
7.2.6 典型案例分析——大學(xué)畢業(yè)生
返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的資源獲取
與整合 252
第8章 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃與新企業(yè)開(kāi)辦 257
8.1 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃 257
8.1.1 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的作用 260
8.1.2 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的內(nèi)容 261
8.2 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書 263
8.2.1 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的對(duì)象 264
8.2.2 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的執(zhí)行摘要 265
8.2.3 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的撰寫和展示技巧 268
8.3 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的評(píng)價(jià) 270
8.3.1 創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目籌資 271
8.3.2 創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目財(cái)務(wù)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)估算 273
8.3.3 項(xiàng)目收益和利潤(rùn)的估算 278
8.3.4 未來(lái)3～5年資產(chǎn)負(fù)債表、
利潤(rùn)表、現(xiàn)金流量表的編
制與分析 280
8.4 風(fēng)險(xiǎn)分析 286
8.4.1 風(fēng)險(xiǎn)及分類 286
8.4.2 盈虧平衡分析 286
8.4.3 敏感性分析 289
8.5 新企業(yè)的注冊(cè) 292
8.5.1 企業(yè)的法律形式 292
8.5.2 新企業(yè)注冊(cè)流程 297
8.5.3 新建企業(yè)的管理 300
第9章 “互聯(lián)網(wǎng)+”與大學(xué)生創(chuàng)業(yè) 307
9.1 “互聯(lián)網(wǎng)+”相關(guān)概念及
背景知識(shí) 307
9.1.1 “互聯(lián)網(wǎng)+“概念的提出 307
9.1.2 “互聯(lián)網(wǎng)+”的基本內(nèi)涵 308
9.1.3 “互聯(lián)網(wǎng)+”的消費(fèi)新常態(tài) 309
9.2 “互聯(lián)網(wǎng)+”應(yīng)用技巧 311
9.2.1 互聯(lián)網(wǎng)+工業(yè) 312
9.2.2 互聯(lián)網(wǎng)+金融 313
9.2.3 互聯(lián)網(wǎng)+商貿(mào) 316
9.2.4 互聯(lián)網(wǎng)+智慧城市 317
9.2.5 互聯(lián)網(wǎng)+通信 318
9.2.6 互聯(lián)網(wǎng)+交通 319
9.2.7 互聯(lián)網(wǎng)+民生 319
9.2.8 互聯(lián)網(wǎng)+旅游 320
9.2.9 互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療 322
9.2.10 互聯(lián)網(wǎng)+教育 323
9.2.11 互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù) 323
9.2.12 互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè) 324
9.2.13 互聯(lián)網(wǎng)+語(yǔ)言 327
9.2.14 互聯(lián)網(wǎng)+詩(shī)詞 328
9.2.15 互聯(lián)網(wǎng)+地震 329
參考文獻(xiàn) 331
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