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多湖輝新頭腦開發(fā)叢書寫數(shù)入門 2歲(修訂版)貼紙1張,游戲卡片1張 版權(quán)信息
- ISBN：9787534037870
- 條形碼：9787534037870 ; 978-7-5340-3787-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
多湖輝新頭腦開發(fā)叢書寫數(shù)入門 2歲(修訂版)貼紙1張,游戲卡片1張 本書特色
適讀人群 ：0-2歲 我社引進日本學(xué)研社超熱銷的《新頭腦開發(fā)叢書》，其在日本總計銷售超過3000萬冊，是一套著名的幼兒游戲?qū)W習(xí)書。叢書作者為日本千葉大學(xué)多湖輝教授。此叢書針對孩子的每個年齡段，圍繞圖書主題，設(shè)計一系列有趣的游戲，讓兒童在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，達到開發(fā)智力，提高素質(zhì)，發(fā)展能力的目的。
多湖輝新頭腦開發(fā)叢書寫數(shù)入門 2歲(修訂版)貼紙1張,游戲卡片1張 內(nèi)容簡介
在快樂的游戲過程中培養(yǎng)運筆能力。幼兒從2歲起開始對鉛筆或蠟筆流露出興趣，并喜歡上涂鴉。這個時期讓孩子掌握正確的握筆姿勢和使用習(xí)慣是很好重要的。本書在編寫時采用了適合2歲幼兒發(fā)育水平的畫線游戲和走迷宮游戲。在愉快的練習(xí)過程中，孩子將學(xué)會用鉛筆畫直線、折線和曲線的方法，培養(yǎng)基本的運筆能力，為寫數(shù)和繪畫奠定良好的基礎(chǔ)。
培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)性。手眼的協(xié)調(diào)性也是體現(xiàn)一個人運動能力的重要因素。本人由衷地希望孩子能在2歲開始正確的動手練習(xí)。為此，本書精心設(shè)計了一些用鉛筆描線、畫線的練習(xí)，使孩子能在愉悅中鍛煉手眼的協(xié)調(diào)性。
內(nèi)容編排循序漸進。本書內(nèi)容由以數(shù)字書寫為很終目標(biāo)的、循序漸進的畫線游戲構(gòu)成。迷宮游戲的編排也充分考慮到這一要求。4.通過寫數(shù)提高對數(shù)字或數(shù)學(xué)的興趣。孩子都喜歡寫寫畫畫。在這本面向2歲幼兒的書中，我們的目標(biāo)是讓孩子在不斷的嘗試中激發(fā)對數(shù)字或數(shù)學(xué)的興趣，而不是把數(shù)字寫得漂漂亮亮。
多湖輝新頭腦開發(fā)叢書寫數(shù)入門 2歲(修訂版)貼紙1張,游戲卡片1張 目錄
1.孩子有個體差異，不要著急，以愉快為主。剛滿2周歲的孩子與快到3周歲的孩子差不多相差1歲，加上個體的發(fā)育程度也是千差萬別，因此不要操之過
急，不要強迫孩子。要學(xué)會與孩子對話，讓孩子在愉快的對話過程中產(chǎn)生“真有趣”、“我也要試試”的興趣和意愿。如果孩子表現(xiàn)出不感興趣，也不要勉強。一切要以孩子的意愿為重。各頁都印有致家長的提示，開始前請務(wù)必仔細(xì)閱讀。
2.采用膠水裝訂，使用方便。稍微用力一扯，每頁都可拆卸。請家長將每頁拆卸后再交給孩子使用。
3.選擇孩子使用方便的鉛筆。孩子一旦對寫字流露出興趣，就請為孩子準(zhǔn)備好鉛筆吧。鉛筆要選擇筆芯較軟的2B或3B，使用時截成一半的長度。
4.粘貼“獎勵貼紙”進行鼓勵。得到家長的表揚認(rèn)可，孩子會非常高興。孩子做完后，請稱贊孩子“做得真棒”，并貼上“獎勵貼紙”。表揚可以讓孩子體會到成功的快樂，培養(yǎng)孩子的積極性。如果孩子做錯或做得不夠好，請不要責(zé)備孩子，用溫柔的聲音讓孩子再重做一遍。5.附贈能讓孩子愉快練習(xí)的特制卡片。書末的練習(xí)卡紙，若用水性麥克筆書寫，擦拭非常簡單，請在練習(xí)時使用。另外也可以用作書寫墊板。塑料等硬墊板會導(dǎo)致鉛筆發(fā)滑，書寫困難。使用本書附贈的紙板，手不會累，會使書寫變得更加有趣。
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多湖輝新頭腦開發(fā)叢書寫數(shù)入門 2歲(修訂版)貼紙1張,游戲卡片1張 作者簡介
叢書作者為日本千葉大學(xué)多湖輝教授，其敏銳的心理分析和嶄新的幼兒智力開發(fā)理論得到全球兒童教育界的推崇。作為一名日本杰出的教育家，多湖輝教授對兒童心理和腦力開發(fā)研究造詣頗深。與許多以理論見長的學(xué)者不一樣，多湖輝的教育思想更具實踐性，直指兒童教育的具體實際問題，并提出了許多具有建設(shè)性的意見。他獨到的見解影響了日本、中國、韓國幾代父母教育孩子的方式。
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