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公眾史學(xué)讀本 版權(quán)信息
- ISBN：9787308179652
- 條形碼：9787308179652 ; 978-7-308-17965-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
公眾史學(xué)讀本 本書特色
錢茂偉編著的《公眾史學(xué)讀本(浙江省普通高校十三五新形態(tài)教材)》共16講，其設(shè)置的邏輯安排是：*講是導(dǎo)論。第二至十講是當(dāng)代公眾歷史記錄，先談歷程與歷史，強(qiáng)調(diào)當(dāng)代公眾歷程必須轉(zhuǎn)化成文本歷史。接著分三大方面來(lái)思考，一是書寫對(duì)象的擴(kuò)大，由大人物而小人物，涉及小人物的三種建構(gòu)單元個(gè)人史、家族史、社區(qū)史。二是參與人群的擴(kuò)大，由小眾而大眾，由代理而自理。三是參與方式的擴(kuò)大，由傳統(tǒng)文獻(xiàn)到口述史、影像志、紀(jì)錄片。第十一、第十二講是公眾文化遺產(chǎn)，涉及公眾歷史檔案與文化遺產(chǎn)保護(hù)。第十三至十六講是通俗史學(xué)，涉及通俗讀物、歷史影視劇、專家通俗講史、公眾通俗寫史三大方面的生產(chǎn)與消費(fèi)。每一部分的體例由概要、課堂、文選、實(shí)務(wù)四大部分組成。
公眾史學(xué)讀本 內(nèi)容簡(jiǎn)介
錢茂偉編著的《公眾史學(xué)讀本(浙江省普通高校十三五新形態(tài)教材)》共16講，其設(shè)置的邏輯安排是：一講是導(dǎo)論。第二至十講是當(dāng)代公眾歷史記錄，先談歷程與歷史，強(qiáng)調(diào)當(dāng)代公眾歷程必須轉(zhuǎn)化成文本歷史。接著分三大方面來(lái)思考，一是書寫對(duì)象的擴(kuò)大，由大人物而小人物，涉及小人物的三種建構(gòu)單元個(gè)人史、家族史、社區(qū)史。二是參與人群的擴(kuò)大，由小眾而大眾，由代理而自理。三是參與方式的擴(kuò)大，由傳統(tǒng)文獻(xiàn)到口述史、影像志、紀(jì)錄片。第十一、第十二講是公眾文化遺產(chǎn)，涉及公眾歷史檔案與文化遺產(chǎn)保護(hù)。第十三至十六講是通俗史學(xué)，涉及通俗讀物、歷史影視劇、專家通俗講史、公眾通俗寫史三大方面的生產(chǎn)與消費(fèi)。每一部分的體例由概要、課堂、文選、實(shí)務(wù)四大部分組成。
公眾史學(xué)讀本 目錄
公眾時(shí)代需要公眾史學(xué)
**講 走近公眾史學(xué)
線上講義
線下教案
課前文選
公眾史學(xué)或公共史學(xué)辨／錢茂偉
通俗史學(xué)、大眾史學(xué)和公共史學(xué)／姜萌
應(yīng)當(dāng)厘清公眾史學(xué)與公共史學(xué)的區(qū)別／王旭東
公眾史學(xué)的定義及學(xué)科框架／錢茂偉
論公眾史學(xué)的理論基礎(chǔ)與學(xué)科框架／陳新
公眾史學(xué)：從根本上解決史學(xué)的應(yīng)用問(wèn)題／錢茂偉
與專業(yè)史學(xué)相得益彰的公眾史學(xué)／錢茂偉
公眾史學(xué)學(xué)科推廣的理論與方法／周俊超
課后實(shí)務(wù)：觀看易中天《品三國(guó)》**講
第二講 由生活世界而文本世界的當(dāng)代歷史書寫
線上講義
線下教案
課前文選
小歷史書寫理論與方法的研究／錢茂偉
發(fā)生的是“過(guò)去”，寫出來(lái)的是“歷史”——關(guān)于“歷史”是什么／錢乘旦
課后實(shí)務(wù)：寫日記、記筆記、閱讀微信公眾號(hào)
第三講 由大人物而小人物：歷史記錄對(duì)象的擴(kuò)大
線上講義
線下教案
課前文選
由組織本位至個(gè)人本位的嬗變／錢茂偉
把史學(xué)還給人民——關(guān)于創(chuàng)建“公共史學(xué)”學(xué)科的若干想法／王希
課后實(shí)務(wù)：個(gè)人史書寫
第四講 公眾個(gè)人史的建構(gòu)
線上講義
線下教案
課前文選
自媒體時(shí)代的公眾史學(xué)／陳新
平民傳記史學(xué)價(jià)值的多視野觀察／錢茂偉
課后實(shí)務(wù)：閱讀凡人傳記
第五講 公眾家族史的建構(gòu)
線上講義
線下教案
課前文選
傳統(tǒng)宗譜的體例
對(duì)新修族譜的一點(diǎn)思考／張升
課后實(shí)務(wù)：小家譜編纂
第六講 公眾社區(qū)史的建構(gòu)
線上講義
線下教案
課前文選
大家來(lái)做村史／陳板
口述史在公眾社區(qū)史中的應(yīng)用／錢茂偉
課后實(shí)務(wù)：古村落拍攝
第七講 由小眾而大眾：人人都是歷史記錄者
線上講義
線下教案
課前文選
人人都是歷史的參與者——關(guān)于中國(guó)公眾史學(xué)的對(duì)話／戶華為、錢茂偉、焦?jié)櫭鳌⑼跣駯|、楊艷秋
自媒體時(shí)代的歷史研究和史學(xué)表達(dá)／馬勇
課后實(shí)務(wù)：借用手機(jī)做一個(gè)校園生活拍攝
第八講 公眾口述史
線上講義
線下教案
課前文選
口述史諸問(wèn)題再思考／錢茂偉
公眾史學(xué)視野下的口述史性質(zhì)及意義／錢茂偉
歷史記憶、歷史敘述與口述歷史的真實(shí)性／左玉河
課后實(shí)務(wù)：口述史團(tuán)隊(duì)采訪
第九講 公眾影像史
線上講義
線下教案
課前文選
中國(guó)圖像史學(xué)的理論建構(gòu)略論／藍(lán)勇
新世紀(jì)影像志十大代表項(xiàng)目／朱靖江
課后實(shí)務(wù)：公眾影像志的制作
第十講 公眾歷史紀(jì)錄片
線上講義
線下教案
課前文選
影視史學(xué)：親近公眾的史學(xué)新領(lǐng)域／張廣智
影像化的口述證言／徐亞萍
通過(guò)紀(jì)錄片講述非虛構(gòu)故事／李宇宏
課后實(shí)務(wù)：公眾紀(jì)錄片制作
第十一講 公眾歷史檔案
線上講義
線下教案
課前文選
家庭建檔的雙向意義／馮惠玲
檔案工作如何才能真正走向平民化／楊震
課后實(shí)務(wù)：整理自己的檔案
第十二講 公眾文化遺產(chǎn)
線上講義
線下教案
課前文選
論中國(guó)公眾考古不是西方舶來(lái)品／高蒙河
公眾考古學(xué)：走向廣闊與平易的學(xué)問(wèn)之道／王仁湘
課后實(shí)務(wù)：集體參觀附近的博物館
第十三講 專家通俗寫史
線上講義
線下教案
課前文選
當(dāng)代史學(xué)通俗化研究的回顧與前瞻／王記錄
改革開放以來(lái)歷史知識(shí)大眾化的特點(diǎn)及發(fā)展趨向／王記錄
課后實(shí)務(wù)：通俗讀物閱讀
第十四講 歷史的影視再現(xiàn)
線上講義
線下教案
課前文選
國(guó)產(chǎn)歷史劇開始理性回歸／高媛媛
影視歷史劇離歷史有多遠(yuǎn)／單三婭、陳墨、秦暉、陳玉通
課后實(shí)務(wù)：歷史劇觀賞
第十五講 專家電視通俗講史
線上講義
線下教案
課前文選
歷史講座熱：找到了學(xué)術(shù)走向公眾的路子／楊天石
通俗易懂好記，大眾史學(xué)就是講故事／孫立群
課后實(shí)務(wù)：觀看《百家講壇》講史節(jié)目
第十六講 公眾通俗寫史
線上講義
線下教案
課前文選
民間寫史與學(xué)院史學(xué)：對(duì)立中的共謀／王艷勤
乘“虛”而入：當(dāng)代中國(guó)“網(wǎng)絡(luò)寫史”的可能與限度／桂尚書
課后實(shí)務(wù)：教學(xué)分析報(bào)告
外編：海內(nèi)外公眾史學(xué)的溝通
歐美公眾史學(xué)現(xiàn)狀
誰(shuí)擁有歷史——美國(guó)公共史學(xué)的起源、發(fā)展與挑戰(zhàn)／王希
德國(guó)的公眾史學(xué)／孟鐘捷
英國(guó)的公眾史學(xué)／朱聯(lián)璧
法國(guó)的公眾史學(xué)／肖琦
海內(nèi)外公眾史學(xué)的對(duì)接
西方學(xué)術(shù)與政治語(yǔ)境下的公共史學(xué)——兼論公眾史學(xué)在中國(guó)發(fā)展的可行性／王希
美國(guó)模式之公眾史學(xué)在中國(guó)是否可行——中國(guó)公眾史學(xué)的學(xué)科建構(gòu)／李娜
入世的史學(xué)：香港公眾史學(xué)的理論與實(shí)踐／蘇基朗
本土化是中國(guó)公眾史學(xué)必由之路／王記錄
**講 走近公眾史學(xué)
線上講義
線下教案
課前文選
公眾史學(xué)或公共史學(xué)辨／錢茂偉
通俗史學(xué)、大眾史學(xué)和公共史學(xué)／姜萌
應(yīng)當(dāng)厘清公眾史學(xué)與公共史學(xué)的區(qū)別／王旭東
公眾史學(xué)的定義及學(xué)科框架／錢茂偉
論公眾史學(xué)的理論基礎(chǔ)與學(xué)科框架／陳新
公眾史學(xué)：從根本上解決史學(xué)的應(yīng)用問(wèn)題／錢茂偉
與專業(yè)史學(xué)相得益彰的公眾史學(xué)／錢茂偉
公眾史學(xué)學(xué)科推廣的理論與方法／周俊超
課后實(shí)務(wù)：觀看易中天《品三國(guó)》**講
第二講 由生活世界而文本世界的當(dāng)代歷史書寫
線上講義
線下教案
課前文選
小歷史書寫理論與方法的研究／錢茂偉
發(fā)生的是“過(guò)去”，寫出來(lái)的是“歷史”——關(guān)于“歷史”是什么／錢乘旦
課后實(shí)務(wù)：寫日記、記筆記、閱讀微信公眾號(hào)
第三講 由大人物而小人物：歷史記錄對(duì)象的擴(kuò)大
線上講義
線下教案
課前文選
由組織本位至個(gè)人本位的嬗變／錢茂偉
把史學(xué)還給人民——關(guān)于創(chuàng)建“公共史學(xué)”學(xué)科的若干想法／王希
課后實(shí)務(wù)：個(gè)人史書寫
第四講 公眾個(gè)人史的建構(gòu)
線上講義
線下教案
課前文選
自媒體時(shí)代的公眾史學(xué)／陳新
平民傳記史學(xué)價(jià)值的多視野觀察／錢茂偉
課后實(shí)務(wù)：閱讀凡人傳記
第五講 公眾家族史的建構(gòu)
線上講義
線下教案
課前文選
傳統(tǒng)宗譜的體例
對(duì)新修族譜的一點(diǎn)思考／張升
課后實(shí)務(wù)：小家譜編纂
第六講 公眾社區(qū)史的建構(gòu)
線上講義
線下教案
課前文選
大家來(lái)做村史／陳板
口述史在公眾社區(qū)史中的應(yīng)用／錢茂偉
課后實(shí)務(wù)：古村落拍攝
第七講 由小眾而大眾：人人都是歷史記錄者
線上講義
線下教案
課前文選
人人都是歷史的參與者——關(guān)于中國(guó)公眾史學(xué)的對(duì)話／戶華為、錢茂偉、焦?jié)櫭鳌⑼跣駯|、楊艷秋
自媒體時(shí)代的歷史研究和史學(xué)表達(dá)／馬勇
課后實(shí)務(wù)：借用手機(jī)做一個(gè)校園生活拍攝
第八講 公眾口述史
線上講義
線下教案
課前文選
口述史諸問(wèn)題再思考／錢茂偉
公眾史學(xué)視野下的口述史性質(zhì)及意義／錢茂偉
歷史記憶、歷史敘述與口述歷史的真實(shí)性／左玉河
課后實(shí)務(wù)：口述史團(tuán)隊(duì)采訪
第九講 公眾影像史
線上講義
線下教案
課前文選
中國(guó)圖像史學(xué)的理論建構(gòu)略論／藍(lán)勇
新世紀(jì)影像志十大代表項(xiàng)目／朱靖江
課后實(shí)務(wù)：公眾影像志的制作
第十講 公眾歷史紀(jì)錄片
線上講義
線下教案
課前文選
影視史學(xué)：親近公眾的史學(xué)新領(lǐng)域／張廣智
影像化的口述證言／徐亞萍
通過(guò)紀(jì)錄片講述非虛構(gòu)故事／李宇宏
課后實(shí)務(wù)：公眾紀(jì)錄片制作
第十一講 公眾歷史檔案
線上講義
線下教案
課前文選
家庭建檔的雙向意義／馮惠玲
檔案工作如何才能真正走向平民化／楊震
課后實(shí)務(wù)：整理自己的檔案
第十二講 公眾文化遺產(chǎn)
線上講義
線下教案
課前文選
論中國(guó)公眾考古不是西方舶來(lái)品／高蒙河
公眾考古學(xué)：走向廣闊與平易的學(xué)問(wèn)之道／王仁湘
課后實(shí)務(wù)：集體參觀附近的博物館
第十三講 專家通俗寫史
線上講義
線下教案
課前文選
當(dāng)代史學(xué)通俗化研究的回顧與前瞻／王記錄
改革開放以來(lái)歷史知識(shí)大眾化的特點(diǎn)及發(fā)展趨向／王記錄
課后實(shí)務(wù)：通俗讀物閱讀
第十四講 歷史的影視再現(xiàn)
線上講義
線下教案
課前文選
國(guó)產(chǎn)歷史劇開始理性回歸／高媛媛
影視歷史劇離歷史有多遠(yuǎn)／單三婭、陳墨、秦暉、陳玉通
課后實(shí)務(wù)：歷史劇觀賞
第十五講 專家電視通俗講史
線上講義
線下教案
課前文選
歷史講座熱：找到了學(xué)術(shù)走向公眾的路子／楊天石
通俗易懂好記，大眾史學(xué)就是講故事／孫立群
課后實(shí)務(wù)：觀看《百家講壇》講史節(jié)目
第十六講 公眾通俗寫史
線上講義
線下教案
課前文選
民間寫史與學(xué)院史學(xué)：對(duì)立中的共謀／王艷勤
乘“虛”而入：當(dāng)代中國(guó)“網(wǎng)絡(luò)寫史”的可能與限度／桂尚書
課后實(shí)務(wù)：教學(xué)分析報(bào)告
外編：海內(nèi)外公眾史學(xué)的溝通
歐美公眾史學(xué)現(xiàn)狀
誰(shuí)擁有歷史——美國(guó)公共史學(xué)的起源、發(fā)展與挑戰(zhàn)／王希
德國(guó)的公眾史學(xué)／孟鐘捷
英國(guó)的公眾史學(xué)／朱聯(lián)璧
法國(guó)的公眾史學(xué)／肖琦
海內(nèi)外公眾史學(xué)的對(duì)接
西方學(xué)術(shù)與政治語(yǔ)境下的公共史學(xué)——兼論公眾史學(xué)在中國(guó)發(fā)展的可行性／王希
美國(guó)模式之公眾史學(xué)在中國(guó)是否可行——中國(guó)公眾史學(xué)的學(xué)科建構(gòu)／李娜
入世的史學(xué)：香港公眾史學(xué)的理論與實(shí)踐／蘇基朗
本土化是中國(guó)公眾史學(xué)必由之路／王記錄
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公眾史學(xué)讀本 作者簡(jiǎn)介
錢茂偉，1962年生于浙江省杭州市，浙江大學(xué)歷史學(xué)學(xué)士(1984)、浙江大學(xué)歷史學(xué)碩士(1987)、華東師范大學(xué)歷史學(xué)博士(2000)、復(fù)旦大學(xué)歷史學(xué)博士后(2002)。現(xiàn)為寧波大學(xué)人文與傳媒學(xué)院歷史系教授、碩士生導(dǎo)師，寧波大學(xué)公眾史學(xué)研究中心主任，中國(guó)社會(huì)科學(xué)大學(xué)研究生院博士生導(dǎo)師，浙江省新世紀(jì)151人才第二層次培養(yǎng)對(duì)象，寧波市社會(huì)科學(xué)學(xué)科帶頭人，浙江百姓家譜文化研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，浙江口述歷史研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，中華口述歷史研究會(huì)常務(wù)理事，中國(guó)歷史文獻(xiàn)研究會(huì)常務(wù)理事，中國(guó)明史學(xué)會(huì)理事，中華炎黃文化研究會(huì)科舉文化專業(yè)委員會(huì)理事。主要從事史學(xué)理論與史學(xué)史、浙江歷史文化、明清史研究。發(fā)表論文200多篇，出版專書28部。獨(dú)著《中國(guó)公眾史學(xué)通論》(2015)、《明代的科舉家族：以寧波楊氏為中心的考察》(2014)、《史學(xué)通論》(2012)、《中國(guó)傳統(tǒng)史學(xué)的范型嬗變》(2010)、《王應(yīng)麟與中國(guó)傳統(tǒng)學(xué)術(shù)形態(tài)嬗變》(2011)、《王應(yīng)麟學(xué)術(shù)評(píng)傳》(2011)、《明代史學(xué)的歷程》(2003)、《姚江書院派研究》(2005)、《國(guó)家、科舉與社會(huì)：以明代為中心的考察》(2004)等。
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