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數列與導數/高中數學經典題型全解析 版權信息
- ISBN:9787312046131
- 條形碼:9787312046131 ; 978-7-312-04613-1
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
數列與導數/高中數學經典題型全解析 本書特色
【內容簡介】
內容簡介本書分為四篇,分別是等差數列與等比數列、數列通項與求和公式、導數以及專題提升.本書對數列的概念、等差數列通項與前n項和公式、等比數列通項與前n項和公式、數學歸納法、導數等重要概念的形成過程,以及依托的生活背景、蘊含的數學思想文化都做了深刻的分析研究,對經典題型的剖析全面細致,視角新穎獨到.書中全面系統地研究了數列的函數性質、數列與集合的區別與聯系,總結出數列通項公式、求和方法,創造性地提出了應對含參數函數單調性、*值問題的*分類表,總結提煉出解決切線問題的*公式、導數法求隱零點的*切線法、含有多變量的恒成立問題的解決方法,等等.大量解決數學問題的經典題型和絕妙的通性、通法策略,以及對數學概念超凡脫俗的理解,充分體現了本書“深挖洞,廣積糧”的編寫理念.本書觀點新穎,理論水平高,可讀性強,方法科學,嚴謹實用,研究成果豐富,值得擁有! 本書可作為學生課前自主預習的材料,也可作為教師備課、課件制作的“高參”.
數列與導數/高中數學經典題型全解析 內容簡介
內容簡介本書分為四篇,分別是等差數列與等比數列、數列通項與求和公式、導數以及專題提升.本書對數列的概念、等差數列通項與前n項和公式、等比數列通項與前n項和公式、數學歸納法、導數等重要概念的形成過程,以及依托的生活背景、蘊含的數學思想文化都做了深刻的分析研究,對經典題型的剖析全面細致,視角新穎獨到.書中全面系統地研究了數列的函數性質、數列與集合的區別與聯系,總結出數列通項公式、求和方法,創造性地提出了應對含參數函數單調性、很值問題的多能分類表,總結提煉出解決切線問題的多能公式、導數法求隱零點的多能切線法、含有多變量的恒成立問題的解決方法,等等.大量解決數學問題的經典題型和絕妙的通性、通法策略,以及對數學概念超凡脫俗的理解,充分體現了本書“深挖洞,廣積糧”的編寫理念.本書觀點新穎,理論水平高,可讀性強,方法科學,嚴謹實用,研究成果豐富,值得擁有! 本書可作為學生課前自主預習的材料,也可作為教師備課、課件制作的“高參”.
數列與導數/高中數學經典題型全解析 目錄
篇等差數列與等比數列
課數列的概念與函數性質(1)
1.1數列是一種函數(1)
1.2數列是一種特殊的函數(10)
1.3數列與集合的區別與聯系(14)
1.4數陣與斐波那契數列(16)
第2課等差數列與等比數列(23)
2.1等差數列與等比數列的概念(23)
2.2等差中項與等比中項的概念(30)
2.3判斷等差數列與等比數列(31)
2.4證明數列是等差數列(35)
2.5證明數列是等比數列(40)
2.6插入幾個數構成新數列(45)
第3課等差、等比數列的性質與數學歸納法(47)
3.1等差、等比數列的特殊性質(47)
3.2等差、等比數列前n項和的性質(50)
3.3等差、等比數列應用題(53)
3.4數學歸納法的基本原理(58)
3.5數學歸納法的處理策略(61)
3.6常見的放縮法策略(63)
第2篇數列通項與求和公式
第4課求數列的通項公式的常見題型(66)
4.1作差法由前n項和Sn求數列通項公式(66)
4.2疊加法求an-an-1=f(n)型差數列的通項公式(72)
4.3疊乘法求an=f(n)an-1型的通項公式(74)
4.4形如an=qan-1+f(n)(q為常數)型的通項公式的求法(77)
4.5構造法求幾類特殊題型中通項公式的常用策略(80)
4.6等差、等比數列的通項公式的應用(85)
第5課等差、等比數列求和(89)
5.1公式法求前n項和(89)
5.2通項分析法與數列求和(93)
5.3整體求和(96)
5.4含絕對值的項分段求和(99)
5.5裂項相消法(101)
5.6錯位相減法(106)
第3篇導數
第6課一元函數的導數的概念及運算(109)
6.1平均變化率和瞬時變化率的區別和應用(109)
6.2導數的運算法則(115)
6.3*復合函數的導數(117)
6.4導數的幾何意義及應用(121)
6.5曲線的公切線問題(126)
6.6導數背景下的點、線間的距離(128)
第7課一元函數的單調性與極值(132)
7.1原函數與其導函數的圖象問題(132)
7.2用導數求函數的單調區間(136)
7.3函數的極值與*值(139)
7.4已知函數單調性求字母參數的范圍(144)
7.5構造新函數妙解含有雙變量x1,x2的問題(148)
7.6三種隱蔽性較強的構造新函數問題(153)
7.7運用導數運算法則構造函數(154)
第8課一元函數的導數在函數中的應用(158)
8.1利用導數畫函數的草圖(158)
8.2用導數研究一個典型函數(163)
8.3導數研究不等式問題(165)
8.4含參的函數在定義域內的單調性問題(169)
8.5函數在區間上*值的比較(173)
8.6對區間上*值討論的分類標準(176)
8.7二次求導判斷函數的單調性(178)
第4篇專題提升
專題1數列問題中的數學思想與數列的公共項(182)
1.1數列中的函數與方程思想(182)
1.2數列中幾種常用思想方法(184)
1.3等差、等比數列中的公共項(186)
1.4項集合的交集與并集(189)
1.5等差、等比數列的函數性質(190)
專題2數列中的*值問題(193)
2.1數列求和中的*值求解原理和策略(193)
2.2數列的項的*值求解原理與策略(199)
2.3數列背景下的*值應用題(202)
專題3數列的奇數項與偶數項(205)
3.1奇數項偶數項問題典型特征(205)
3.2幾種常見的奇偶分析法求數列的通項類型(206)
3.3用待定系數法研究奇數項偶數項(208)
3.4奇偶分析法求數列的前n項和(209)
專題4三角函數與導數應用題(216)
4.1三角函數圖象上的極值點與拐點(216)
4.2三角函數的導函數的性質(217)
4.3利用導數求解三角函數問題(219)
專題5函數零點計算、判斷與證明(223)
5.1三次函數的零點、拐點與對稱中心(223)
5.2函數零點個數的判斷方法(226)
5.3二分法確定函數零點的位置(230)
5.4設而不求策略在導數中的應用(236)
參考答案(238)
篇等差數列與等比數列(238)
第2篇數列通項與求和公式(269)
第3篇導數(296)
第4篇專題提升(334)
數列與導數/高中數學經典題型全解析 作者簡介
王懷學,江蘇省海頭不錯中學數學特級教師,現為中國教育學會會員,江蘇省考試專業委員會常務理事,江蘇省高考命題專家庫成員,長期擔任教研組長、高三備課組長。曾獲得全國特色教育很好教師,連云港市名師、學科帶頭人,市基礎教育“教學研究與評價專家” 專家庫成員,市普通高中教學視導及過程評估專家。主編圖書多本。
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