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信息化時(shí)代體育教學(xué)思維轉(zhuǎn)變及其改革發(fā)展探索 版權(quán)信息
- ISBN：9787517070559
- 條形碼：9787517070559 ; 978-7-5170-7055-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
信息化時(shí)代體育教學(xué)思維轉(zhuǎn)變及其改革發(fā)展探索 本書特色
本書在研究與調(diào)查了信息化時(shí)代背景下體育教學(xué)與體育教學(xué)思維發(fā)展情況基礎(chǔ)上，重點(diǎn)研究了信息化時(shí)代背景下體育教學(xué)方法、體育教學(xué)模式、體育教學(xué)設(shè)計(jì)、體育教學(xué)評(píng)價(jià)的改革與發(fā)展探索，另外還深入細(xì)致地研究了信息技術(shù)與體育課程的整合與發(fā)展，以及體育教師信息化教學(xué)能力的培養(yǎng)。本書具有一定的前沿性和實(shí)用性，對(duì)提高學(xué)校體育教學(xué)質(zhì)量具有重要的幫助。
信息化時(shí)代體育教學(xué)思維轉(zhuǎn)變及其改革發(fā)展探索 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書在研究與調(diào)查了信息化時(shí)代背景下體育教學(xué)與體育教學(xué)思維發(fā)展情況基礎(chǔ)上，重點(diǎn)研究了信息化時(shí)代背景下體育教學(xué)方法、體育教學(xué)模式、體育教學(xué)設(shè)計(jì)、體育教學(xué)評(píng)價(jià)的改革與發(fā)展探索，另外還深入細(xì)致地研究了信息技術(shù)與體育課程的整合與發(fā)展，以及體育教師信息化教學(xué)能力的培養(yǎng)。本書具有一定的前沿性和實(shí)用性，對(duì)提高學(xué)校體育教學(xué)質(zhì)量具有重要的幫助。
信息化時(shí)代體育教學(xué)思維轉(zhuǎn)變及其改革發(fā)展探索 目錄
前 言
**章 信息化時(shí)代背景及體育教學(xué)現(xiàn)狀
**節(jié) 信息化時(shí)代發(fā)展背景
第二節(jié) 現(xiàn)代體育教學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀與存在問題
第三節(jié) 信息化時(shí)代大學(xué)生素養(yǎng)現(xiàn)狀
第二章 信息化時(shí)代體育教學(xué)思維發(fā)展透視
**節(jié) 教學(xué)思維概述
第二節(jié) 體育教學(xué)思維的轉(zhuǎn)變與發(fā)展
第三節(jié) 信息化時(shí)代體育教學(xué)思維的創(chuàng)新與發(fā)展
第三章 信息化時(shí)代體育教學(xué)理論與技術(shù)的應(yīng)用
**節(jié) 信息化教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)的差異性
第二節(jié) 信息化教學(xué)的要素與特征
第三節(jié) 信息化教學(xué)的基本理念與原則
第四節(jié) 信息化教學(xué)技術(shù)的運(yùn)用
第四章 信息化時(shí)代體育教學(xué)方法的革新與發(fā)展探索
**節(jié) 體育教學(xué)方法概述
第二節(jié) 傳統(tǒng)教學(xué)方法與信息化教學(xué)方法的應(yīng)用
第三節(jié) 體育教學(xué)方法的選擇、優(yōu)化與發(fā)展
第五章 信息化時(shí)代體育教學(xué)模式的更新與發(fā)展探索
**節(jié) 體育教學(xué)模式概述
第二節(jié) 傳統(tǒng)體育教學(xué)模式的應(yīng)用
第三節(jié) 信息化教學(xué)模式的應(yīng)用
第四節(jié) 現(xiàn)代體育教學(xué)模式的革新與發(fā)展
第六章 信息化時(shí)代體育教學(xué)設(shè)計(jì)的發(fā)展探索
**節(jié) 體育教學(xué)設(shè)計(jì)概述
第二節(jié) 信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的理論與方法體系
第三節(jié) 信息化時(shí)代體育教學(xué)設(shè)計(jì)的發(fā)展
第七章 信息化時(shí)代體育教學(xué)評(píng)價(jià)的改革與發(fā)展探索
**節(jié) 體育教學(xué)評(píng)價(jià)概述
第二節(jié) 信息化教學(xué)評(píng)價(jià)與傳統(tǒng)教學(xué)評(píng)價(jià)的比較
第三節(jié) 傳統(tǒng)體育教學(xué)評(píng)價(jià)手段的應(yīng)用
第四節(jié) 信息化教學(xué)評(píng)價(jià)的內(nèi)容與方法
第五節(jié) 信息化時(shí)代體育教學(xué)評(píng)價(jià)的發(fā)展
第八章 信息化時(shí)代信息技術(shù)與體育課程的整合與發(fā)展探索
**節(jié) 當(dāng)前體育課程設(shè)置與發(fā)展現(xiàn)狀
第二節(jié) 信息技術(shù)與體育課程整合的概念與原則
第三節(jié) 信息技術(shù)與體育課程整合的模式
第四節(jié) 信息技術(shù)與體育課程整合的注意事項(xiàng)
第九章 信息化時(shí)代體育教師信息化教學(xué)能力的培養(yǎng)
**節(jié) 新時(shí)代體育教師的特征與基本素質(zhì)
第二節(jié) 體育教師的培養(yǎng)與培訓(xùn)
第三節(jié) 體育教師信息化教學(xué)能力的特點(diǎn)與構(gòu)成
第四節(jié) 體育教師信息化教學(xué)能力的培養(yǎng)策略
參考文獻(xiàn)
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信息化時(shí)代體育教學(xué)思維轉(zhuǎn)變及其改革發(fā)展探索 作者簡(jiǎn)介
曹電康，男，1981年2月生，山西人，現(xiàn)任教于中北大學(xué)體院學(xué)院，副教授。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，科研成果豐碩，已發(fā)表學(xué)術(shù)科研論文多篇。
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