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護(hù)理心理學(xué) 版權(quán)信息
- ISBN：9787568048859
- 條形碼：9787568048859 ; 978-7-5680-4885-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
護(hù)理心理學(xué) 本書特色
(1) 緊跟教改，接軌“雙證書”制度。緊跟教育部教學(xué)改革步伐，引領(lǐng)職業(yè)教育教材發(fā)展趨勢(shì)，注重學(xué)業(yè)證書和執(zhí)業(yè)資格證書相結(jié)合，緊密圍繞執(zhí)業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)和工作崗位需要，提升學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。 (2) 創(chuàng)新模式，理念先進(jìn)。創(chuàng)新教材編寫體例和內(nèi)容編寫模式，迎合高職高專學(xué)生思維活躍的特點(diǎn)，體現(xiàn)“工學(xué)結(jié)合”特色。教材的編寫以縱向深入和橫向?qū)拸V為原則，突出課程的綜合性，淡化學(xué)科界限，對(duì)課程采取精簡(jiǎn)、融合、重組、增設(shè)等方式進(jìn)行優(yōu)化，同時(shí)結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生人文素質(zhì)的培養(yǎng)。 (3) 優(yōu)化課程體系，注重能力培養(yǎng)。內(nèi)容體系整體優(yōu)化，注重相關(guān)教材內(nèi)容的聯(lián)系和銜接，避免遺漏和不必要的重復(fù)；重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新、獲取信息及終身學(xué)習(xí)的能力，實(shí)現(xiàn)高職教材的有機(jī)銜接與過(guò)渡作用，為中高銜接、高本銜接的貫通人才培養(yǎng)通道做好準(zhǔn)備。 (4) 緊扣大綱，直通護(hù)考。密切結(jié)合新的護(hù)理專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)，緊扣教育部制定的高等衛(wèi)生職業(yè)教育教學(xué)大綱和新護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試大綱，隨章節(jié)配套習(xí)題，全面覆蓋知識(shí)點(diǎn)與考點(diǎn)，有效提高護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試通過(guò)率。 (5) 全套教材采用全新編寫模式，以掃描二維碼形式幫助老師及學(xué)生在移動(dòng)終端共享優(yōu)質(zhì)配套網(wǎng)絡(luò)資源，使用華中科技大學(xué)出版社提供的數(shù)字化平臺(tái)將移動(dòng)互聯(lián)、網(wǎng)絡(luò)增值、慕課等新的教學(xué)理念和教學(xué)技術(shù)、學(xué)習(xí)方式融入教材建設(shè)中，全面體現(xiàn)“以學(xué)生為中心”的教材開發(fā)理念。
護(hù)理心理學(xué) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
全書分為十一章, 內(nèi)容包括: 緒論 ; 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) ; 醫(yī)學(xué)心理主要學(xué)派的理論觀點(diǎn) ; 心理發(fā)展 ; 心理應(yīng)激與心身疾病 ; 心理評(píng)估 ; 心理障礙 ; 心理干預(yù) ; 患者心理與護(hù)患溝通 ; 心理護(hù)理 ; 護(hù)士心理健康及維護(hù)。
護(hù)理心理學(xué) 目錄
**章緒論**節(jié)護(hù)理心理學(xué)概述/1
第二節(jié)護(hù)理心理學(xué)的研究原則和方法/3
第三節(jié)護(hù)理心理學(xué)的基本理論觀點(diǎn)和發(fā)展歷程/5
第二章心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)**節(jié)心理學(xué)的研究對(duì)象與心理實(shí)質(zhì)/11
第二節(jié)認(rèn)識(shí)過(guò)程/15
第三節(jié)情緒與情感/27
第四節(jié)意志過(guò)程/30
第五節(jié)人格/32
第六節(jié)自我意識(shí)/42
第三章醫(yī)學(xué)心理學(xué)主要學(xué)派的理論觀點(diǎn)**節(jié)精神分析理論/46
第二節(jié)行為主義/50
第三節(jié)心理生理學(xué)學(xué)派/54
第四節(jié)人本主義心理學(xué)/56
第五節(jié)認(rèn)知心理學(xué)/57
第四章心理發(fā)展**節(jié)心理發(fā)展基本概述/60
第二節(jié)優(yōu)生與胎兒期心理發(fā)展/62
第三節(jié)兒童期心理發(fā)展/64
第四節(jié)青少年期心理發(fā)展/70
第五節(jié)中老年期心理健康/72
第五章心理應(yīng)激與心身疾病**節(jié)概述/75
第二節(jié)應(yīng)激過(guò)程/78
第三節(jié)心身疾病/84
第四節(jié)一些有代表性的心身疾病/87
第六章心理評(píng)估**節(jié)概述/93
第二節(jié)心理評(píng)估的常用方法/95
第三節(jié)常用的心理測(cè)驗(yàn)及評(píng)定量表/98
第七章心理障礙**節(jié)概述/105
第二節(jié)神經(jīng)癥性障礙/109
第三節(jié)人格障礙/111
第四節(jié)性變態(tài)/114
第五節(jié)成癮/116
目錄·護(hù)理心理學(xué)·第八章心理干預(yù)**節(jié)心理干預(yù)的概念、分類、適用范圍、原則及注意事項(xiàng)/119
第二節(jié)常用的心理干預(yù)方法/122
第三節(jié)心理危機(jī)干預(yù)/129
第九章患者心理與護(hù)患溝通**節(jié)患者心理概述/138
第二節(jié)患者的心理需要、反應(yīng)與影響因素/141
第三節(jié)護(hù)患溝通/144
第十章心理護(hù)理**節(jié)概述/152
第二節(jié)心理護(hù)理的程序與影響因素/155
第三節(jié)不同患者的心理護(hù)理/159
第十一章護(hù)士心理健康及維護(hù)**節(jié)護(hù)士心理素質(zhì)與培養(yǎng)/167
第二節(jié)護(hù)士心理健康/170
第三節(jié)護(hù)士的工作倦怠/172
第四節(jié)護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃/174
附錄附錄A氣質(zhì)調(diào)查表/177
附錄BA型行為類型評(píng)定量表/179
附錄C抑郁自評(píng)量表(SDS)/181
附錄D焦慮自評(píng)量表(ＳＡＳ)/182
附錄E90項(xiàng)癥狀自評(píng)量表(ＳＣＬ９０)/183
參考文獻(xiàn)/186
第二節(jié)護(hù)理心理學(xué)的研究原則和方法/3
第三節(jié)護(hù)理心理學(xué)的基本理論觀點(diǎn)和發(fā)展歷程/5
第二章心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)**節(jié)心理學(xué)的研究對(duì)象與心理實(shí)質(zhì)/11
第二節(jié)認(rèn)識(shí)過(guò)程/15
第三節(jié)情緒與情感/27
第四節(jié)意志過(guò)程/30
第五節(jié)人格/32
第六節(jié)自我意識(shí)/42
第三章醫(yī)學(xué)心理學(xué)主要學(xué)派的理論觀點(diǎn)**節(jié)精神分析理論/46
第二節(jié)行為主義/50
第三節(jié)心理生理學(xué)學(xué)派/54
第四節(jié)人本主義心理學(xué)/56
第五節(jié)認(rèn)知心理學(xué)/57
第四章心理發(fā)展**節(jié)心理發(fā)展基本概述/60
第二節(jié)優(yōu)生與胎兒期心理發(fā)展/62
第三節(jié)兒童期心理發(fā)展/64
第四節(jié)青少年期心理發(fā)展/70
第五節(jié)中老年期心理健康/72
第五章心理應(yīng)激與心身疾病**節(jié)概述/75
第二節(jié)應(yīng)激過(guò)程/78
第三節(jié)心身疾病/84
第四節(jié)一些有代表性的心身疾病/87
第六章心理評(píng)估**節(jié)概述/93
第二節(jié)心理評(píng)估的常用方法/95
第三節(jié)常用的心理測(cè)驗(yàn)及評(píng)定量表/98
第七章心理障礙**節(jié)概述/105
第二節(jié)神經(jīng)癥性障礙/109
第三節(jié)人格障礙/111
第四節(jié)性變態(tài)/114
第五節(jié)成癮/116
目錄·護(hù)理心理學(xué)·第八章心理干預(yù)**節(jié)心理干預(yù)的概念、分類、適用范圍、原則及注意事項(xiàng)/119
第二節(jié)常用的心理干預(yù)方法/122
第三節(jié)心理危機(jī)干預(yù)/129
第九章患者心理與護(hù)患溝通**節(jié)患者心理概述/138
第二節(jié)患者的心理需要、反應(yīng)與影響因素/141
第三節(jié)護(hù)患溝通/144
第十章心理護(hù)理**節(jié)概述/152
第二節(jié)心理護(hù)理的程序與影響因素/155
第三節(jié)不同患者的心理護(hù)理/159
第十一章護(hù)士心理健康及維護(hù)**節(jié)護(hù)士心理素質(zhì)與培養(yǎng)/167
第二節(jié)護(hù)士心理健康/170
第三節(jié)護(hù)士的工作倦怠/172
第四節(jié)護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃/174
附錄附錄A氣質(zhì)調(diào)查表/177
附錄BA型行為類型評(píng)定量表/179
附錄C抑郁自評(píng)量表(SDS)/181
附錄D焦慮自評(píng)量表(ＳＡＳ)/182
附錄E90項(xiàng)癥狀自評(píng)量表(ＳＣＬ９０)/183
參考文獻(xiàn)/186
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護(hù)理心理學(xué) 作者簡(jiǎn)介
喬瑜，女，副教授，邢臺(tái)醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校基礎(chǔ)學(xué)科帶頭人，從事教學(xué)多年，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教材編寫經(jīng)驗(yàn)。
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