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這樣和孩子定規矩.孩子不抵觸 版權信息
- ISBN：9787518057429
- 條形碼：9787518057429 ; 978-7-5180-5742-9
- 裝幀：80g輕型紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
這樣和孩子定規矩.孩子不抵觸 本書特色
俗話說“國有國法，家有家規”，“沒有規矩，不成方圓”。在家庭教育中，父母也應該為孩子制訂一定的行為規則，如按時吃飯、睡覺、做作業等。制訂規則有助于幫助孩子形成良好的行為習慣。 《這樣和孩子定規矩，孩子不抵觸》從教育的角度，以及孩子的日常生活和學習的方方面面入手，幫助家長朋友們教導孩子如何約束行為，制訂規則，相信你的孩子經過一段時間的“訓練”之后，自制力一定會有所提升。
這樣和孩子定規矩.孩子不抵觸 內容簡介
俗話說“國有國法，家有家規”，“沒有規矩，不成方圓”。在家庭教育中，父母也應該為孩子制訂一定的行為規則，如按時吃飯、睡覺、做作業等。制訂規則有助于幫助孩子形成良好的行為習慣。 《這樣和孩子定規矩，孩子不抵觸》從教育的角度，以及孩子的日常生活和學習的方方面面入手，幫助家長朋友們教導孩子如何約束行為，制訂規則，相信你的孩子經過一段時間的“訓練”之后，自制力一定會有所提升。
這樣和孩子定規矩.孩子不抵觸 目錄
第01章 家庭教育不只需要愛，更需要規矩 001規矩先行，教育必須立規矩002讓規矩與愛統一，才能成就孩子的未來004立規矩是培養孩子自制力的前提0073~6歲，是為孩子定規矩的*佳年齡009孩子這幾條規矩必須從小養成012為孩子立規矩要端正態度，嚴肅認真015規矩一旦制定就要嚴格執行017第02章 立規矩講原則，孩子就不會抵觸 021給孩子立規矩要注意的幾點原則和方法022用點“理”立規矩，把道理講清楚025用真心感化孩子，讓孩子放下心理包袱027為孩子定規矩要明確030定規矩時，家人意見要統一033給孩子立規矩要注意彈性035不要以成年人的標準來約束孩子038第03章 定規矩講方法，實施起來更容易 041為孩子立規矩要營造良好氛圍042即使是給孩子定規矩，也不要傷害孩子尊嚴045用孩子愿意接受的形式定規矩049正確解讀孩子的行為，不要盲目定規矩053第04章 定學習規矩，指導孩子快樂高效學習 055為孩子量身定制一份學習計劃056幫助孩子找到屬于自己的個性學習方法059讓孩子養成預復習的習慣062告訴孩子，作業要獨立完成065規定孩子每天閱讀10分鐘068讓孩子養成自學的習慣070第05章 定說話禮儀規矩，培養彬彬有禮的好孩子 075告訴孩子尊重別人就是尊重自己076定語言禮儀，從小培養孩子優雅的談吐079杜絕孩子說臟話，培養出文明禮貌的孩子082及時制止孩子頤指氣使、目中無人的行為085禮多人不怪，教會孩子說些禮貌話088孩子說謊，如何定規矩杜絕091第06章 定生活規矩，幫孩子養成良好生活習慣 093制定作息時間表，讓孩子養成早睡早起的習慣094要為年幼的孩子定飯前便后洗手的規矩096從小培養孩子“自己的事情自己做”099引導孩子養成運動的習慣103鼓勵孩子自己動手，培養孩子的自理能力106讓孩子適當干點兒家務活109第07章 定交友規矩，告訴孩子如何與他人友好相處 113定社會交往規矩，培養受人歡迎的孩子114讓孩子明白朋友是一筆財富117讓孩子學會善待他人119分享讓孩子更快樂，還能贏得更多友誼121教導孩子學會真誠地道歉124父母錯了也要勇于向孩子道歉127教孩子學會謙讓130第08章 定安全規矩，告訴孩子要學會保護自己 133教孩子嚴格遵守交通規則是安全教育的**步134提高孩子的自我保護意識137教會孩子巧妙應對陌生人139禁止孩子玩火142教孩子維護自己的正當利益144告訴孩子要敢于拒絕別人145第09章 定花錢規矩，教孩子學會有節制地花錢 149杜絕孩子花錢大手大腳150父母的有求必應會讓孩子花錢毫無節制154告訴孩子要花錢，自己掙155讓孩子養成勤儉節約的習慣158培養會花錢、精打細算的孩子161激發孩子儲蓄的興趣164第10章 定情緒規矩，提升孩子的情緒管理能力 167細心觀察，留意孩子的情緒變化168制定規矩，引導孩子學會控制自己的脾氣170別讓孩子形成任性的壞毛病173讓“膽小鬼”變得更勇敢一些175孩子產生生氣情緒的原因有哪些178教導孩子掌握幾點宣泄怒氣的方法182孩子為什么總和父母對著干184第11章 定娛樂規矩，讓孩子擁有一個快樂的童年 189對孩子的興趣愛好表示支持190帶領孩子娛樂，豐富孩子的課余生活192培養孩子對學習的興趣195幫孩子解開網絡的束縛199告訴孩子學習要認真專注，不可三心二意201第12章 規矩不只是口頭協議，更要落到實處 203逐步培養孩子的規則意識204有規矩，就要有懲罰207執行規矩時，父母絕不可心軟210“牢記錯誤”不是重點，“改正錯誤”才是目的213
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這樣和孩子定規矩.孩子不抵觸 作者簡介
王賀軍:男，1969年出生，1996年畢業于沈陽農業大學農經系，同年參加工作，任海城市溫香一中教師，1997年去八里中學工作，2000年開始擔任班主任工作，2005年被評聘為一級教師，2007年函授畢業于鞍山師范學院數學系。br 在參加工作期間獲得以下成績：2001年第二屆“希望杯”全國數學邀請賽優秀輔導員；2003年獲海城市優秀論文獎；2006年獲省級優秀課件獎；2007年被評為“十一五”期間縣區級骨干教師；2009年獲國家論文獎；2011年他主持的國家級實驗課題結題；2014年獲海城市“園丁創業能手”稱號。
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