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青少年創新思維培養叢書青少年創新思維培養叢書(共3冊) 版權信息
- ISBN：9787542868817
- 條形碼：9787542868817 ; 978-7-5428-6881-7
- 裝幀：簡裝本
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
青少年創新思維培養叢書青少年創新思維培養叢書(共3冊) 本書特色
“青少年創新思維培養叢書”共3冊：《探索的足跡》《創新的力量》《思想的鋒芒》，本叢書選材廣泛，所描寫的對象幾乎囊括了古今中外一系列對人類發展產生過重要影響的創新者。從他們的人生、事業發展的關鍵場景或重要時刻切入，以敘事性的風格展開，講述他們不同尋常的人生故事。叢書著重介紹他們怎樣突破常規思維的界限，以超常規甚至反常規的方法、視角去思考問題，以及怎樣提出與眾不同的創新思路和解決方案，*終獲得成功。叢書運用視覺化的呈現方式和趣味性的表達方式，向青少年展現了新穎的、獨到的、有社會意義的創新思維成果。
青少年創新思維培養叢書青少年創新思維培養叢書(共3冊) 內容簡介
“青少年創新思維培養叢書”共3冊：《探索的足跡》《創新的力量》《思想的鋒芒》，本叢書涵蓋了物理、化學，生物醫學，天文地理、工程機械、信息技術乃至人文藝術各個方面，選材廣泛全面。所描寫的對象幾乎囊括了古今中外一系列對人類發展產生過重要影響的創新者們，從孔子到梁思成，從阿基米德到愛因斯坦……以人類文明歷史中涌現出的一批預言者、思想者、探索者、發現者、開拓者、創造者為中心，從各個人物的人生、事業發展的關鍵場景或重要時刻切入，以敘事性的風格展開，講述他們不同尋常的人生故事。叢書著重介紹他們怎樣突破常規思維的界限，以超常規甚至反常規的方法、視角去思考問題，以及怎樣提出與眾不同的創新思路和解決方案，*終獲得成功。叢書運用視覺化的呈現方式和趣味性的表達方式，向青少年展現了新穎的、獨到的、有社會意義的創新思維成果。
青少年創新思維培養叢書青少年創新思維培養叢書(共3冊) 目錄
《探索的足跡》
探索者/1
亞里士多德 *博學的人/ 2
伽利略 用數學語言來描述世界/ 6
牛頓 探尋萬物只需/10
萊布尼茨 罕見的科學通才/14
史蒂文森 思索“惡之花”/18
弗洛伊德 人類內心隱秘的探險者/22
齊奧爾科夫斯基 點燃“天火”/26
居里夫人 開啟原子時代大門/30
盧瑟福 揭開原子內部結構的秘密/34
霍奇金 探索分子結構的“晶體魔術師”/38
費曼 “科學頑童”的探索/42
霍金 探尋主宰宇宙的基本規律/46
發現者/51
畢達哥拉斯 開創認識自然新路/ 52
阿基米德 古代軀體中的現代頭腦/ 56
哥倫布 發現新世界/ 60
哥白尼 拉開現代科學革命的序幕/ 64
列文虎克 打開微觀世界的大門/ 68
林奈 編排大自然的秩序/ 72
洛厄爾 沉迷于火星的富翁/76
蘭德斯泰納 血液語言的破解者/80
魏格納 超前的思想 遲到的榮譽/84
弗萊明 偶然創造奇跡/88
哈勃 “星云世界的水手”/92
麥克林托克 孤獨的先行者/96
古道爾 力促人與自然的和諧/100
《創新的力量》
開拓者
莎士比亞 描摹人生舞臺
赫頓 為古老的地球“作證”
拉瓦錫 死在斷頭臺上的“近代化學之父”
貝多芬 用苦難鑄成歡樂
霍桑 象征主義文學的奠基人
愛倫·坡 生錯了時代的天才作家
柯南·道爾 塑造“刑偵科學的先驅”
薛定諤 量子王國的“立法者”
鮑林 洞察化學鍵之秋毫
錢學森 抵得上5個師兵力的戰略科學家
愛德華茲 試管嬰兒之父
納什 普林斯頓的“幽靈”
威爾遜 以一本書創立一個學科
創造者
達·芬奇 書寫科學與藝術的傳奇
瓦特 工業革命的助推者
諾貝爾 向大自然索取動力
貝爾 讓“鐵疙瘩”開口說話
愛迪生 從報務員到“發明大王”
福特 從“機器迷”到“汽車大王”
萊特兄弟 造一架機器把人類帶上天
馬可尼 用無線電打開即時交流的大門
迪士尼 娛樂帝國的締造者
湯斯 “意外的收獲”引領諾貝爾獎之路
喬布斯 “蘋果”改變世界
蓋茨 打造軟件帝國
《思想的鋒芒》
預言者 / 1
瑪麗·雪萊 噩夢激發的靈感 / 2
凡爾納 偉大的“科學預言家”/ 6
貝拉米 展望“理想社會”/ 10
威爾斯 “我警告過你們”/ 14
根斯巴克 描繪科學發展的預言式愿景 / 18
赫胥黎 敲響“極樂”警鐘 / 22
恰佩克 *先塑造機器人的人 / 26
戈達德 櫻桃樹上的夢想 / 30
西拉德 原子時代*具遠見的先驅者 / 34
卡森 吹響環保運動的**聲號角 / 38
克拉克 在太空中“失去”十億美元 / 42
阿西莫夫 幻想引領未來 / 46
薩根 “核冬天”假說警示世人 / 50
思想者 / 55
泰勒斯 哲學的開山鼻祖 / 56
蘇格拉底 特立獨行的哲學家 / 60
伏爾泰 “到處是我的精神”/ 64
盧梭 法國大革命的“精神之父”/ 68
斯密 揭秘“看不見的手”/ 72
達爾文 追問萬物起源 / 76
馬克思 思想改變世界 / 80
海森伯 把物理學帶入新世界 / 84
哥德爾 革了數理邏輯的命 / 88
馬斯洛 展現“自我實現”之光 / 92
德魯克 引領時代的管理思想家 / 96
愛因斯坦 人類智慧的代表 / 100
探索者/1
亞里士多德 *博學的人/ 2
伽利略 用數學語言來描述世界/ 6
牛頓 探尋萬物只需/10
萊布尼茨 罕見的科學通才/14
史蒂文森 思索“惡之花”/18
弗洛伊德 人類內心隱秘的探險者/22
齊奧爾科夫斯基 點燃“天火”/26
居里夫人 開啟原子時代大門/30
盧瑟福 揭開原子內部結構的秘密/34
霍奇金 探索分子結構的“晶體魔術師”/38
費曼 “科學頑童”的探索/42
霍金 探尋主宰宇宙的基本規律/46
發現者/51
畢達哥拉斯 開創認識自然新路/ 52
阿基米德 古代軀體中的現代頭腦/ 56
哥倫布 發現新世界/ 60
哥白尼 拉開現代科學革命的序幕/ 64
列文虎克 打開微觀世界的大門/ 68
林奈 編排大自然的秩序/ 72
洛厄爾 沉迷于火星的富翁/76
蘭德斯泰納 血液語言的破解者/80
魏格納 超前的思想 遲到的榮譽/84
弗萊明 偶然創造奇跡/88
哈勃 “星云世界的水手”/92
麥克林托克 孤獨的先行者/96
古道爾 力促人與自然的和諧/100
《創新的力量》
開拓者
莎士比亞 描摹人生舞臺
赫頓 為古老的地球“作證”
拉瓦錫 死在斷頭臺上的“近代化學之父”
貝多芬 用苦難鑄成歡樂
霍桑 象征主義文學的奠基人
愛倫·坡 生錯了時代的天才作家
柯南·道爾 塑造“刑偵科學的先驅”
薛定諤 量子王國的“立法者”
鮑林 洞察化學鍵之秋毫
錢學森 抵得上5個師兵力的戰略科學家
愛德華茲 試管嬰兒之父
納什 普林斯頓的“幽靈”
威爾遜 以一本書創立一個學科
創造者
達·芬奇 書寫科學與藝術的傳奇
瓦特 工業革命的助推者
諾貝爾 向大自然索取動力
貝爾 讓“鐵疙瘩”開口說話
愛迪生 從報務員到“發明大王”
福特 從“機器迷”到“汽車大王”
萊特兄弟 造一架機器把人類帶上天
馬可尼 用無線電打開即時交流的大門
迪士尼 娛樂帝國的締造者
湯斯 “意外的收獲”引領諾貝爾獎之路
喬布斯 “蘋果”改變世界
蓋茨 打造軟件帝國
《思想的鋒芒》
預言者 / 1
瑪麗·雪萊 噩夢激發的靈感 / 2
凡爾納 偉大的“科學預言家”/ 6
貝拉米 展望“理想社會”/ 10
威爾斯 “我警告過你們”/ 14
根斯巴克 描繪科學發展的預言式愿景 / 18
赫胥黎 敲響“極樂”警鐘 / 22
恰佩克 *先塑造機器人的人 / 26
戈達德 櫻桃樹上的夢想 / 30
西拉德 原子時代*具遠見的先驅者 / 34
卡森 吹響環保運動的**聲號角 / 38
克拉克 在太空中“失去”十億美元 / 42
阿西莫夫 幻想引領未來 / 46
薩根 “核冬天”假說警示世人 / 50
思想者 / 55
泰勒斯 哲學的開山鼻祖 / 56
蘇格拉底 特立獨行的哲學家 / 60
伏爾泰 “到處是我的精神”/ 64
盧梭 法國大革命的“精神之父”/ 68
斯密 揭秘“看不見的手”/ 72
達爾文 追問萬物起源 / 76
馬克思 思想改變世界 / 80
海森伯 把物理學帶入新世界 / 84
哥德爾 革了數理邏輯的命 / 88
馬斯洛 展現“自我實現”之光 / 92
德魯克 引領時代的管理思想家 / 96
愛因斯坦 人類智慧的代表 / 100
展開全部
青少年創新思維培養叢書青少年創新思維培養叢書(共3冊) 作者簡介
尹傳紅,《科普時報》總編輯，中國科普作家協會常務副秘書長。著有《幻想：探索未知世界的奇妙旅程》《該死的粒子：理趣閱讀司南》等15部書。曾獲國家科學技術進步獎二等獎（科普類），“全國優秀科普作品”獎。曾被評為“全國優秀科技工作者”、“北京市科學技術普及工作先進個人”。2018年1月被中國科協和《人民日報》社評為“2017年十大科學傳播人物”。
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