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《道德與法治》一課一教——基于學(xué)科核心素養(yǎng)的單元教學(xué)設(shè)計(一年級) 版權(quán)信息
- ISBN：9787544488532
- 條形碼：9787544488532 ; 978-7-5444-8853-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
《道德與法治》一課一教——基于學(xué)科核心素養(yǎng)的單元教學(xué)設(shè)計(一年級) 本書特色
本書基于統(tǒng)編本《道德與法治》教材的教學(xué)實際問題，為《道德與法治》協(xié)同研究中心專項研究成果，作者群體由教材編寫專家領(lǐng)銜，匯集對《道德與法治》教學(xué)研究有著豐富經(jīng)驗的一線名隊伍共同打造的道德與法治學(xué)科教學(xué)參考書。本書適用于統(tǒng)編本《道德與法治》一年級。
《道德與法治》一課一教——基于學(xué)科核心素養(yǎng)的單元教學(xué)設(shè)計(一年級) 內(nèi)容簡介
本書主要內(nèi)容包括: 我是小學(xué)生啦、校園生活真快樂、家中的安全與健康、天氣雖冷有溫暖、我的好習(xí)慣等。
《道德與法治》一課一教——基于學(xué)科核心素養(yǎng)的單元教學(xué)設(shè)計(一年級) 目錄
上冊
**單元 我是小學(xué)生啦
單元分析
1.開開心心上學(xué)去
2.拉拉手，交朋友
3.我認(rèn)識您了
4.上學(xué)路上
第二單元 校園生活真快樂
單元分析
5.我們的校園
6.校園里的號令
7.課間十分鐘
8.上課了
第三單元 家中的安全與健康
單元分析
9.玩得真開心
10.吃飯有講究
11.別傷著自己
12.早睡早起
第四單元 天氣雖冷有溫暖
單元分析
13.美麗的冬天
14.健康過冬天
15.快樂過新年
16.新年的禮物
下冊
**單元 我的好習(xí)慣
單元分析
1.我們愛整潔
2.我們有精神
3.我不拖拉
4.不做“小馬虎”
第二單元 我和大自然
單元分析
5.風(fēng)兒輕輕吹
6.花兒草兒真美麗
7.可愛的動物
8.大自然，謝謝您
第三單元 我愛我家
單元分析
9.我和我的家
10.家人的愛
11.讓我自己來整理
12.干點家務(wù)活
第四單元 我們在一起
單元分析
13.我想和你們一起玩
14.請幫我一下吧
15.分享真快樂
16.大家一起來后記
展開全部
《道德與法治》一課一教——基于學(xué)科核心素養(yǎng)的單元教學(xué)設(shè)計(一年級) 相關(guān)資料
生活德育是《道德與法治》教材編寫的核心理念。本書運(yùn)用陶行知生活教育思想，實現(xiàn)了教學(xué)與教材在理念上的對接，對學(xué)生、教材做了認(rèn)真解讀，并提供了具有示范意義的課例。相信這本書對于教師落實新課程理念，創(chuàng)新具有學(xué)科特色的教學(xué)方式，具有很好的借鑒作用。 ——劉次林（上海師范大學(xué)教授） 《道德與法治》不是一種簡單的知識學(xué)習(xí)，而是與個人行為、社會生活緊密相關(guān)的價值取向和行為方式培養(yǎng)，需要接受與體驗相結(jié)合的深度學(xué)習(xí)。 ——王莉韻（特級、正高級教師） 翔實細(xì)解讀：基于學(xué)科素養(yǎng)，從單元分析到一課一解讀。實用拓思路：拿來就可以用，為一線教學(xué)實踐開拓思路。 ——張 蕊（特級教師、博士） ）
《道德與法治》一課一教——基于學(xué)科核心素養(yǎng)的單元教學(xué)設(shè)計(一年級) 作者簡介
秦紅，上海市特級教師，徐匯區(qū)教育學(xué)院教育發(fā)展研究中心主任，徐匯區(qū)小學(xué)品德與社會名師工作室主持人，上海市初中思想品德（道德與法治）學(xué)科德育實訓(xùn)基地主持人、上海市道德與法治學(xué)科協(xié)同研究中心建設(shè)負(fù)責(zé)人。
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