中圖網(wǎng)小程序
一鍵登錄
更方便
本類五星書更多>
-
>
山西文物日歷2025年壁畫（特裝版）
-
>
老人與海
-
>
愛的教育
-
>
統(tǒng)編高中語文教材名師課堂教學(xué)實錄
-
>
岳飛掛帥
-
>
陽光姐姐小書房.成長寫作系列(全6冊)
-
>
名家經(jīng)典:水滸傳(上下冊)
物理電學(xué)專題突破/中考熱點研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787519252908
- 條形碼：9787519252908 ; 978-7-5192-5290-8
- 裝幀：60g膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
物理電學(xué)專題突破/中考熱點研究 本書特色
因印刷批次不同，圖書封面可能與實際展示有所區(qū)別，增值服務(wù)也可能會有所不同，以讀者收到實物為準(zhǔn)。 《中公版·中考熱點研究：物理電學(xué)專題突破》本書不僅注重基礎(chǔ)知識、基本技能的學(xué)習(xí)，同時也強(qiáng)調(diào)綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。不只是單純地牢記一些物理概念、規(guī)律以及公式，且對它們的來龍去脈、應(yīng)用范圍等更進(jìn)行了透徹的講解。本書內(nèi)容豐富全面，講練結(jié)合，考點分析全面，試題難度有層次。針對一些重難點題型更配有解讀視頻，能幫助學(xué)生更好地掌握解題技巧及考試方向。在題源方面，本書精選了近五年來各省市區(qū)的部分中考真題，保證試題的性。
物理電學(xué)專題突破/中考熱點研究 內(nèi)容簡介
本書主要介紹如何突破初中物理電學(xué)中的重點難點，讓學(xué)生讀完本書后能夠獨立自主地完成電學(xué)習(xí)題的解答。每章的內(nèi)容都包括：考點分析，考點解讀，考點解法，考點應(yīng)用，易錯題以及等級測試等模塊。目的是讓學(xué)生能掌握電路分析以及設(shè)計的方法。
物理電學(xué)專題突破/中考熱點研究 目錄
目錄
首先章電路1
首先節(jié)電流和電壓3
第二節(jié)串、并聯(lián)電路12
第三節(jié)電阻25
第二章歐姆定律T
首先節(jié)歐姆定律37
第二節(jié)電阻的測量50
第三節(jié)歐姆定律的應(yīng)用64
第三章電功率73
首先節(jié)電能電功75
第二節(jié)電功率82
第三節(jié)焦耳定律95
第四章生活用電105
首先節(jié)家庭電路107
第二節(jié)安全用電115
第五章電和磁127
首先節(jié)磁場129
第二節(jié)電磁感應(yīng)145
參考答案159
索引
考點
物體帶電情況的判斷/3
電流表和電壓表的使用方法/6
電路的串聯(lián)和并聯(lián)/12
串、并聯(lián)電路中電流、電壓和電阻的規(guī)律/15
電路故障分析/17
影響電阻大小的因素/25
變阻器的使用/27
探究電流與電壓、電阻的關(guān)系/37
歐姆定律/41
伏安法測電阻/50
測量電阻的其他方法/55
歐姆定律在串聯(lián)電路中的應(yīng)用/64
歐姆定律在并聯(lián)電路中的應(yīng)用/66
電能/75
電功/77
電功率的基本概念/82
串、并聯(lián)電路電功率的比較及計算/84
測量小燈泡的電功率/87
焦耳定律探究性實驗/95
焦耳定律的計算/98
家庭電路的組成及其作用/107
三孔插座和三角插頭/109
家庭電路中電流過大的原因/115
保險絲/117
常見家庭電路故障及檢測方法/118
安全用電/120
磁場和磁感線/129
奧斯特實驗/132
通電螺線管/133
探究影響電磁鐵磁力大小的因素/136
電磁繼電器/138
電磁感應(yīng)現(xiàn)象/145
電動機(jī)的工作原理/148
發(fā)電機(jī)的工作原理/150
探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件/151
生活趣味課堂
米粒四射/11
電池取火/24
火焰開關(guān)/34
自制“燈泡”/48
金屬電阻的溫度“直覺”/63
鎳鉻電池的“記憶力”/72
再蓄電能/81
搭絲燈泡/94
“熱得快”的奧秘/104
觸電急救方法之人工呼吸/114
觸電急救方法之心跳復(fù)蘇/126
誰動了我的蘋果/144
自制“旋轉(zhuǎn)木馬”/157"
首先章電路1
首先節(jié)電流和電壓3
第二節(jié)串、并聯(lián)電路12
第三節(jié)電阻25
第二章歐姆定律T
首先節(jié)歐姆定律37
第二節(jié)電阻的測量50
第三節(jié)歐姆定律的應(yīng)用64
第三章電功率73
首先節(jié)電能電功75
第二節(jié)電功率82
第三節(jié)焦耳定律95
第四章生活用電105
首先節(jié)家庭電路107
第二節(jié)安全用電115
第五章電和磁127
首先節(jié)磁場129
第二節(jié)電磁感應(yīng)145
參考答案159
索引
考點
物體帶電情況的判斷/3
電流表和電壓表的使用方法/6
電路的串聯(lián)和并聯(lián)/12
串、并聯(lián)電路中電流、電壓和電阻的規(guī)律/15
電路故障分析/17
影響電阻大小的因素/25
變阻器的使用/27
探究電流與電壓、電阻的關(guān)系/37
歐姆定律/41
伏安法測電阻/50
測量電阻的其他方法/55
歐姆定律在串聯(lián)電路中的應(yīng)用/64
歐姆定律在并聯(lián)電路中的應(yīng)用/66
電能/75
電功/77
電功率的基本概念/82
串、并聯(lián)電路電功率的比較及計算/84
測量小燈泡的電功率/87
焦耳定律探究性實驗/95
焦耳定律的計算/98
家庭電路的組成及其作用/107
三孔插座和三角插頭/109
家庭電路中電流過大的原因/115
保險絲/117
常見家庭電路故障及檢測方法/118
安全用電/120
磁場和磁感線/129
奧斯特實驗/132
通電螺線管/133
探究影響電磁鐵磁力大小的因素/136
電磁繼電器/138
電磁感應(yīng)現(xiàn)象/145
電動機(jī)的工作原理/148
發(fā)電機(jī)的工作原理/150
探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件/151
生活趣味課堂
米粒四射/11
電池取火/24
火焰開關(guān)/34
自制“燈泡”/48
金屬電阻的溫度“直覺”/63
鎳鉻電池的“記憶力”/72
再蓄電能/81
搭絲燈泡/94
“熱得快”的奧秘/104
觸電急救方法之人工呼吸/114
觸電急救方法之心跳復(fù)蘇/126
誰動了我的蘋果/144
自制“旋轉(zhuǎn)木馬”/157"
展開全部
物理電學(xué)專題突破/中考熱點研究 節(jié)選
首先章電路中考熱點研究·物理電學(xué)專題突破首先節(jié)電流和電壓 考點1：物體帶電情況的判斷 考點2：電流表和電壓表的使用方法 考點1物體帶電情況的判斷 兩種電荷①正電荷：用絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷 ②負(fù)電荷：用毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷電荷間的作用規(guī)律同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引帶電體的性質(zhì)具有吸引輕小物體的性質(zhì)判斷物體是否 帶電的方法①看是否能吸引輕小物體 ②看是否與帶電體相互排斥或吸引，若排斥，說明與帶電體帶相同的電荷；若吸引，說明與帶電體帶相反的電荷 ③利用驗電器。當(dāng)帶電物體接觸驗電器的金屬球時，驗電器的金屬箔就會張開一定的角度 【1-1】（衢州中考）有甲、乙、丙三個帶電的泡沫塑料小球，甲帶正電。先用甲靠近乙，發(fā)現(xiàn)乙被排斥；再用乙靠近丙，丙被吸引（如圖）。則下列判斷正確的是（） 驗電器的作用 ①通過觀察驗電器金屬箔張開角度的大小，可以粗略地判斷不同物體帶電量的多少。 ②檢驗帶電體所帶電荷的種類：當(dāng)已知物體帶電時，若要識別它所帶電荷的種類，只要先把這一帶電體與金屬球接觸一下，使金屬箔張開。再用已知的帶足夠多正電的物體接觸驗電器的金屬球，如果金屬箔張開的角度更大，則表示該帶電體所帶電荷為正；如果金屬箔張開的角度減小，或先閉合而后張開，則表示帶電體所帶電荷為負(fù)。A乙?guī)д姡麕д夿乙?guī)ж?fù)電，丙帶負(fù)電 C乙?guī)ж?fù)電，丙帶正電D乙?guī)д姡麕ж?fù)電 答案：D 解析：由圖可知甲、乙相互排斥，乙、丙相互吸引。又因為同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引，所以甲、乙是同種電荷，乙?guī)д姡灰摇⒈钱惙N電荷，丙帶負(fù)電。故D正確。 【1-2】（河南中考）如圖所示，用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗電器金屬球，驗電器的金屬箔張開，以下說法正確的是（） A摩擦過程中創(chuàng)造了電荷 B摩擦過的橡膠棒帶正電荷 C經(jīng)橡膠棒接觸后的驗電器帶正電荷 D金屬箔張開是由于同種電荷相互排斥 答案：D 解析：A摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷，而是通過摩擦的方式使電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移，故A錯誤。 B用毛皮摩擦過的橡膠棒得到電子，帶負(fù)電，故B錯誤。 C摩擦過的橡膠棒得到電子帶負(fù)電，接觸后的驗電器帶負(fù)電，故C錯誤。 D用帶負(fù)電的橡膠棒去接觸驗電器的金屬球時，驗電器也帶上負(fù)電，即驗電器的金屬球和兩個金屬箔片上都帶上了負(fù)電，由于同種電荷相互排斥，所以兩個金屬箔片會張開，故D正確。 故選D。 【1-3】（齊齊哈爾中考）科技館內(nèi)有一個“靜電球”，當(dāng)人觸摸“靜電球”時，頭發(fā)絲便會一根根豎起，形成“怒發(fā)沖冠”的景象，如圖所示，這是由于頭發(fā)絲帶（選填“同種”或“異種”）電荷而互相的結(jié)果。 注意：本題的解題關(guān)鍵是要知道電荷的定向移動形成電流以及正電荷定向移動的方向規(guī)定為電流的方向。【1-4】（瀘縣一模）兩個相同的驗電器A和B，A帶正電，B不帶電，用金屬棒把A、B連接起來后如圖所示，則（） 視頻講解 AA中正電荷通過金屬棒流向B，B帶正電荷 BB中負(fù)電荷通過金屬棒流向A，B帶正電荷 C金屬棒中有持續(xù)電流從A流向B，使B張角增大 D金屬棒中有持續(xù)電流從B流向A，使A張角先減小，后增大考點2電流表和電壓表的使用方法 電流表電壓表電流表（電壓表）的讀數(shù)口訣 一看接線柱，明確其量程 二看小值，確定分度值 三看指針處，正視仔細(xì)讀構(gòu)造連接方式①電流表必須和被測用電器串聯(lián) ②電流必須從“＋”接線柱流入，從“－”接線柱流出 ③被測電流絕對不能超過電流表的量程 ④絕對不允許不經(jīng)用電器把電流表直接接在電源的兩極①電壓表必須和被測用電器并聯(lián) ②電流必須從“＋”接線柱流入，從“－”接線柱流出 ③正確選擇電壓表的量程注意：試觸時一定先選擇電流表或電壓表的較大量程。讀數(shù)①明確電流表所選的量程 ②確定電流表的分度值，即表盤上的一個小格代表的電流大小 ③接通電路后，觀察電流表指針總共向右偏移了多少小格，然后確定電路中的電流①明確電壓表所選的量程 ②確定電壓表的分度值，即表盤上的一個小格代表的電壓大小 ③接通電路后，觀察電壓表指針總共向右偏了多少小格，然后確定電路中的電壓試觸法選 量程①指針不偏轉(zhuǎn)，可能電路中有斷路，重新檢查各接線柱，排除故障 ②指針反向偏轉(zhuǎn)，則表明“＋”“－”接線柱接反了，應(yīng)改接 ③指針偏轉(zhuǎn)角度過大，則表明選擇的量程過小，應(yīng)改用大量程 ④指針偏轉(zhuǎn)角度過小，則表明選擇的量程過大，應(yīng)改用小量程 生活中常見的電壓值 一節(jié)干電池：1.5V 一節(jié)蓄電池：2V 一塊手機(jī)電池：3.7V 人體安全電壓：不高于36V 家庭電路：220V 【2-1】某同學(xué)在用有兩個量程（0～3V和0～15V）的電壓表，測由兩節(jié)舊干電池串聯(lián)組成的電池組的電壓時，記錄的結(jié)果是10V，他出現(xiàn)錯誤的原因是，實際電壓為V。 答案：讀數(shù)時看錯了電壓表的量程；2。 解析：由于所測電池組是由兩節(jié)干電池串聯(lián)而成，而一節(jié)新干電池兩端的電壓為1.5V，兩節(jié)串聯(lián)，高電壓為3V，但該同學(xué)卻記錄為10V，很顯然是看錯了電壓表的量程，錯用0~15V量程讀數(shù)了。而0~15V的量程每小格是0~3V量程的5倍，故實際電壓應(yīng)是10V的五分之一，即2V。 【2-2】在練習(xí)電流表的使用時，如圖所示，是小華用電流表測通過燈泡L電流時的電路。 甲乙丙 提示：電流表讀數(shù)時，都是偏轉(zhuǎn)格數(shù)×分度值。 （1）如圖甲所示是小華正在連接的電路，連接過程中存在問題，正確的做法是連接電路時，應(yīng)該將開關(guān)（選填“閉合”或“斷開”）。 （2）小華解決問題后，先將線頭M接到電流表“3”接線柱上，然后開關(guān)試觸，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)如圖乙所示。則出現(xiàn)以上現(xiàn)象的原因是所選的量程（選填“偏大”或“偏小”）。 （3）小華思考了一下，然后將線頭M連接到（選填“－”、“0.6”或“3”）接線柱上，然后開關(guān)試觸，才使電流表的示數(shù)正常。若此時電流表的示數(shù)如圖丙所示，則通過燈泡L的電流是A。 1.（咸寧中考）塑料梳子梳頭發(fā)時，頭發(fā)容易被梳子“粘”起，下列現(xiàn)象中“粘”的原因與其相同的是（） A用硬紙片蓋住裝滿水的玻璃杯，倒置后，紙片“粘”在杯口上 B在干燥的天氣里，化纖布料的衣服容易“粘”在身上 C電視里講解棋類比賽時，棋子可以“粘”在豎直懸掛的棋盤上 D兩個鉛柱底面削平擠壓后能“粘”在一起 2.（郴州中考）現(xiàn)有三個輕質(zhì)小球，實驗發(fā)現(xiàn)其中任意兩個小球相互靠近（未接觸）都相互吸引。由此可判斷（） A兩個小球帶負(fù)電，一個小球帶正電 B兩個小球帶正電，一個小球帶負(fù)電 C一個小球帶正電，一個小球帶負(fù)電，一個小球不帶電 D一個小球帶電，兩個小球不帶電 3.（懷化中考）圖中，能直接測量通過燈L1電流的電路是（） ABCD 4.（云南中考）小雅同學(xué)在做電學(xué)實驗時，不小心將電壓表和電流表的位置互換了，如圖所示，如果此時將開關(guān)閉合，則（） A兩表都可能被燒壞 B兩表都不會被燒壞 C電流表不會被燒壞 D電壓表不會被燒壞，電流表可能被燒壞 5.（泰州中考）將塑料繩的一端扎緊，盡可能將其撕成更多的細(xì)絲，用干燥的手從上向下捋幾下，觀察到如圖所示的現(xiàn)象，這是因為塑料絲帶了（選填“同種”或“異種”）電荷，這種使塑料絲帶電的方法稱為，塑料絲帶電的實質(zhì)是在物體間轉(zhuǎn)移。 6.（安徽中考）帶電體之間的靜電力是通過電場產(chǎn)生的。如圖所示，兩個相距一定距離的帶同種電荷的物體A和B，可以這樣分析A帶電體所受的靜電力，A處于B激發(fā)的電場中，就受到了由B指向A的作用力。關(guān)于B帶電體受到的靜電力，下列分析正確的是（） AB處于A激發(fā)的電場中，就受到了由A指向B的作用力 BB處于自身激發(fā)的電場中，就受到了由A指向B的作用力 CA處于B激發(fā)的電場中，就對B產(chǎn)生了由B指向A的作用力 DA處于自身激發(fā)的電場中，就對B產(chǎn)生了由B指向A的作用力AB 7.某電流表有兩個量程，大量程為0～9A，小量程模糊不清。為了確定小量程是多少，先將大量程接入電路，指針位置如圖甲所示，然后改用小量程接入同一電路，指針位置如圖乙所示，則該電流表的小量程是（） A0～0.6AB0～2A C0～3AD0～6A 8.把餐巾紙摩擦過的塑料吸管放在支架上，吸管能在水平面自由轉(zhuǎn)動。如圖所示，用帶負(fù)電的橡膠棒靠近吸管A端，A端會遠(yuǎn)離橡膠棒，實驗中（） A吸管不帶電B吸管失去電子帶正電 C吸管得到電子帶負(fù)電D不清楚吸管的帶電情況 9.（營口中考）如圖所示，用毛皮摩擦過的橡膠棒去接觸驗電器金屬球，發(fā)現(xiàn)驗電器的箔片張開，下列說法錯誤的是（） A摩擦起電的實質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移 B箔片張開是由于同種電荷相互排斥 C箔片張開說明橡膠棒帶電 D驗電器的乙部件必須是導(dǎo)體 10.（貴港中考）如圖所示，兩個懸掛著的帶相同電荷的小球A和B處于靜止，請畫出小球A所受到的力的示意圖。 11.如圖所示，閉合開關(guān)S，要使R1、R2并聯(lián)，請在A、B圓圈內(nèi)填出電壓表符號“V”或電流表符號“A”，并標(biāo)出兩表的“+”“-”接線柱。 12.（常德中考）如圖所示，兩個相同的驗電器A和B，A帶正電，B不帶電，用帶有絕緣柄的金屬棒把A和B連接起來，下列說法不正確的是（） AA金屬箔張角變小，說明它得到電子 BB金屬箔張角變大，說明兩金屬箔帶上同種電荷 C自由電子從B向A定向移動，形成瞬間電流 D正電荷從A向B定向移動，形成瞬間電流
書友推薦
- >
二體千字文
- >
大紅狗在馬戲團(tuán)-大紅狗克里弗-助人
- >
回憶愛瑪儂
- >
經(jīng)典常談
- >
有舍有得是人生
- >
史學(xué)評論
- >
名家?guī)阕x魯迅:朝花夕拾
- >
我從未如此眷戀人間
本類暢銷
