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做幸福的教師 版權信息
- ISBN：9787533339821
- 條形碼：9787533339821 ; 978-7-5333-3982-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
做幸福的教師 本書特色
教師真正的幸福，更多體現在心靈的愉悅與自我價值的實現上，如果終生追索且生命不斷躍升，他們就可以持續不斷地享受到幸福的美妙。 陶繼新先生，便是天天“游藝”于妙趣橫生的幸福海洋里的一位教育學者；同時，他還立己達人，希望能與更多的教師同去品嘗人生的幸福。 為此，他將自身的獨特閱歷與生命感悟，以及所采寫的行走在幸福路上的眾多名師的鮮活案例，“立言”而成書，從“讀書與教師生命成長”“寫作之‘道’”“打點幸福人生”三個層面，為廣大讀者打開了一扇走向幸福的大門。， 作者“道法自然”而又曉達優雅的語言，智慧點化與理性光華相映成趣之美，讓讀者情不自禁地沉浸于審美閱讀之中，從而自然而然地在與幸！凹s會”中樂而忘返。
做幸福的教師 內容簡介
本書是作者以自己采訪總結的事例為出發點, 以自己的深厚學養、豐厚的人生體驗為基礎, 述寫的關于囧事全面成長的“知心書”。全書共分為三大部分: 讀書與教師生命成長、寫作的“道”與“術”、打點幸福人生, 從學習、立言到感悟, 展現了教師成長進階式道路。
做幸福的教師 目錄
Part 01 讀書與教師生命成長
一 教師讀書：成長必需
(一)升華境界
1．張斌利的《論語》之學
2．王岱的專題研究
(二)文化升值
1．享受讀書背書快樂的沈紅旗
2．如饑似渴誦讀經典的蘭祖軍
(三)謀劃未來
二 讀書走向：取法乎上
(一)誦讀方略
1．中國經典：誦讀結合
2．外國經典：廣博多覽
(二)名師之讀
1．黃玉峰的讀書觀點
2．王崧舟的“六六”書系
3．陳琴的“素讀”經典
4．韓興娥的“海量閱讀”
三 疏離浮躁，淡泊名利
(一)不拿學位的陳寅恪
(二)心如止水的杜維明
(三)靜心讀書的孔范今
(四)不爭職稱的張萬祥
四 讀書教學，相得益彰
(一)學養深厚的于漪
(二)“平”中見奇的薛法根
(三)錘煉“功夫”的華應龍
(四)“腹有詩書”的蘇靜
(五)“說話接龍”的丁惠臻
五 深入閱讀，思想介入
(一)哲學思考者劉建宇
(二)學貴有疑者邱學華
(三)精神旅行者賁友林
……
Part 02 寫作的“道”與“術”
Part 03 打點幸福人生
與教師互動
展開全部
做幸福的教師 作者簡介
陶繼新，山東教育社編審、原總編輯,山東省作家協會會員，中國孔子基金會傳統文化教育分會副會長，中國教育學會傳統文化教育中心副主任！吨袊逃龍·讀書周刊》2005年度十大推動讀書人物。 在《人民日報》《光明日報》《中國教育報》和《人民教育》等報刊上發表長篇通訊、教育教學論文、編輯業務論文、訪談、評論、散文等1600多篇，900多萬字。著作40多本。 在全國開設講座900多場。 網站：www.taojixin.com 微信公眾號：taojixin6789
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