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光啟文庫學術的重和輕 版權信息
- ISBN：9787100130295
- 條形碼：9787100130295 ; 978-7-100-13029-5
- 裝幀：80g純質(zhì)紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
光啟文庫學術的重和輕 本書特色
歷史之“重”與文筆之“輕”竟如此完美結(jié)合 《學術的重與輕》的作者李劍鳴乃美國史研究領域的領軍人物，本書兼顧學術性與可讀性，既有對美國史的學術回顧，又有對歷史學的整體反思，文字優(yōu)美耐讀，內(nèi)涵雋永深沉，是一部不可多得的佳作。
光啟文庫學術的重和輕 內(nèi)容簡介
《學術的重和輕/光啟文庫》為學術隨筆集，收錄作者*近十余年的學術短論、研究札記、講演稿及訪談等文章二十余篇。其中既有對中外學術狀況及研究方法的觀察和思考，也有對史學前沿問題的述評和討論，還有對過往學術生涯的追憶和感悟。 《學術的重和輕/光啟文庫》作者欲以靈動而流暢的筆觸表達厚重的學識，力圖在學術的“輕”與“重”之間搭建一座橋梁。書中所談雖多為嚴肅的學術問題，但也可帶來閱讀的輕松和愉悅，掩卷之際，或許能對其學術旨趣有會心之感。
光啟文庫學術的重和輕 目錄
自序
“大”與“小”的關系及其他
學品、讀書與成才
射人又放一枝春
審視中國學術的第三個維度
自律的學術共同體與合理的學術評價
中國世界史學科的現(xiàn)狀和前景
外國史研究中的材料問題
從文化的視角解讀美國的“崛起”
再談美國的“崛起”
美國獲取世界領導地位的國內(nèi)政治資源
美國早期史研究雜談
美國早期的國家構建及其啟示
“復數(shù)化”的美國革命
邊緣地帶的“世界主義者”
富蘭克林和他的《窮理查德歷書》
美國史研究的新起點
《史學月刊》與中國的美國早期史研究
八十年代的南開美國史研究室
在珞珈山的濃蔭里讀書
他們在美國發(fā)現(xiàn)了什么？
王希博士和他的《民主的考驗》
并非“完美主義者”的遺憾
文章得失寸心知
“大”與“小”的關系及其他
學品、讀書與成才
射人又放一枝春
審視中國學術的第三個維度
自律的學術共同體與合理的學術評價
中國世界史學科的現(xiàn)狀和前景
外國史研究中的材料問題
從文化的視角解讀美國的“崛起”
再談美國的“崛起”
美國獲取世界領導地位的國內(nèi)政治資源
美國早期史研究雜談
美國早期的國家構建及其啟示
“復數(shù)化”的美國革命
邊緣地帶的“世界主義者”
富蘭克林和他的《窮理查德歷書》
美國史研究的新起點
《史學月刊》與中國的美國早期史研究
八十年代的南開美國史研究室
在珞珈山的濃蔭里讀書
他們在美國發(fā)現(xiàn)了什么？
王希博士和他的《民主的考驗》
并非“完美主義者”的遺憾
文章得失寸心知
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光啟文庫學術的重和輕 節(jié)選
《學術的重和輕/光啟文庫》： 如何理解“做好小題目，思考大問題”呢？前面提到，寫論文先要有個論題；這個論題包含兩個方面：一是題材，二是主題，題材加上主題，就構成了一個論題。題材和主題有聯(lián)系，但不是一回事。初學者很容易混淆，常見的毛病是把主題當成題材。比如說，探討美國少數(shù)族裔的權利，這只是研究的主題，而不是題材；如果把它當作題材對待，那就太大、太泛了。題材應當是一些具體的案例，通過這些案例來看少數(shù)族裔的權利狀況及其變化。可見，題材是具體的，要做嚴格的界定，討論的問題則可以大一點。也就是說，要通過具體的、邊界明確的題材，來反映較大的主題。這就是“做好小題目，思考大問題”的含義。 當然，歷史寫作的題目有宏觀和微觀之分。大學者可以寫大題目，但初學者*好先用心做好小題目，不要一開始就喜歡大題目，這樣容易把手寫“松”了，結(jié)果一輩子只會寫空洞浮泛的文章。不過，我們手上寫著小文章，心里卻一定要裝著大問題。在歷史研究中，我們始終都會碰到這個“大”和“小”的關系問題。如何處理“大”和“小”的關系，我在《歷史學家的修養(yǎng)和技藝》中提出了十二個字，叫做“以大觀小…‘小題大做”和“因小見大”。我在書里沒有展開來說，現(xiàn)在借這個機會，以這十二個字為中心，談談如何應對現(xiàn)代歷史寫作的挑戰(zhàn)。 先講**句：“以大觀小。”我們知道，歷史有點像宇宙，浩瀚無邊，內(nèi)容豐富得超乎想象；而作為個體的學者卻很渺小，無論他多么博學，在廣袤的“過去世界”面前，所知道的都只是一粒微塵。再偉大的歷史學家，畢生用功做研究，能觸及的也只是歷史世界中一個很小、很小的角落。19世紀有個美國歷史學家說，所謂“通史”是沒有人可以寫得出來的；歷史學家在“人類命運”這部大書中所隨意撕下來的，只不過是一兩張小紙片。因此，歷史學家在寫作的時候，總有一種如履薄冰的感覺；哪怕是歷史的一個細節(jié)，也可能比他想象的復雜得多。嚴謹?shù)膶W者在下斷語的時候，往往是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的。但是，歷史學家又不甘于渺小，總是極力克服自身的局限，一心要與浩淼的歷史溝通，要把他從“幽暗的屋子”里看到的東西展示給別人，并讓別人相信，這就是歷史本身。可是說到底，歷史學家以自身的渺小，面對歷史這個龐然大物，所看到的只是一些很細小的東西。但是，這些細小的東西，與巨大的歷史軀體之間，究竟是什么關系呢？這就需要用“以大觀小”的辦法來處理。 “以大觀小”是中國傳統(tǒng)繪畫中的一個術語。中國山水畫采用的是“散點透視”或“多點透視”，畫出的是全景式山水；這種畫面一個人站在某個具體的觀察點上，是根本不可能看得到的。那么畫家又是如何畫出來的呢？古代畫家想出了一個辦法，他假設自己是一個頂天立地的巨人，有一雙通天徹地的大眼；同時把面前的山水想象成一個“沙盤”，萬里風光就可以一覽無余，盡收眼底。這就是以畫家之“大”來觀山川之“小”。 ……
光啟文庫學術的重和輕 作者簡介
李劍鳴，湖南常德人，曾執(zhí)教于湘潭大學、南開大學和北京大學，現(xiàn)為復旦大學歷史學系教授，著有《文化的邊疆：美國印第安人與白人文化關系史論》《美國的奠基時代（1585-1775）》和《歷史學家的修養(yǎng)和技藝》等。
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