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21世紀高等繼續教育精品教材·經濟管理類通用系列人力資源管理(第6版)/姚裕群等/21世紀高等繼續教育精品教材 版權信息
- ISBN：9787300260563
- 條形碼：9787300260563 ; 978-7-300-26056-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
21世紀高等繼續教育精品教材·經濟管理類通用系列人力資源管理(第6版)/姚裕群等/21世紀高等繼續教育精品教材 內容簡介
我們在對人力資源進行長期研究和教學的基礎上編寫了本教材。本教材共分為三篇，內容包括：緒論、人力資源個體分析、人力資源宏觀分析、人力資源養護、人力資源開發與管理戰略、人力資源規劃、人力資源測評、人力資源獲取、員工培訓、職業生涯規劃與管理、工作分析、考核與績效管理、薪酬與福利管理、勞動關系與勞動法、人力資源綜合管理等。此次修訂，我們進一步更新和補充了內容，強化實用性，力求使本教材精益求精，能夠幫助人們從理論上理清思路，從措施上選擇恰當的方法。
21世紀高等繼續教育精品教材·經濟管理類通用系列人力資源管理(第6版)/姚裕群等/21世紀高等繼續教育精品教材 目錄
**篇人力資源開發與管理基礎
**章緒論
**節人力資源基本分析
第二節人力資源管理基本分析
第三節人力資源管理思想的發展
第四節現代人力資源開發與管理的特征
第二章人力資源個體分析
**節人的能力
第二節人的個性
第三節人的行為
第四節人的復雜性
第三章人力資源宏觀分析
**節人力資源開發與管理的宏觀環境
第二節人力資源經濟分析
第三節人力資源社會分析
第四章人力資源養護
**節人力資源自然養護
第二節人力資源社會養護
第三節人力資源組織養護
第五章人力資源開發與管理戰略
**節人力資源開發與管理戰略的基本分析
第二節宏觀人力資源戰略管理
第三節組織人力資源開發與管理戰略
第二篇人力資源開發
第六章人力資源規劃
**節人力資源規劃基本分析
第二節人力資源規劃流程
第三節人力資源規劃技術與方法
第四節人力資源規劃后的總體思路
第七章人力資源測評
**節人力資源測評基本分析
第二節人力資源測評流程
第三節常見的人力資源測評方法
第八章人力資源獲取
**節人力資源獲取基本分析
第二節招募
第三節甄選
第九章員工培訓
**節員工培訓基本分析
第二節培訓管理的流程
第三節員工培訓的應用
第十章職業生涯規劃與管理
**節職業生涯基本分析
第二節個人職業生涯規劃
第三節組織的職業生涯管理
第三篇人力資源管理
第十一章工作分析
**節工作分析概述
第二節工作分析的流程
第三節工作分析的常見方法
第十二章考核與績效管理
**節考核與績效管理基本分析
第二節績效考核流程
第三節常用的考核方法
第十三章薪酬與福利管理
**節薪酬福利基本分析
第二節薪酬福利管理原理
第三節薪酬制度設計的流程
第四節薪酬管理實施
第十四章勞動關系與勞動法
**節勞動關系基本分析
第二節勞動合同
第三節勞動爭議處理
第十五章人力資源綜合管理
**節人力資源管理制度建設
第二節人力資源信息化管理
第三節人力資源管理外包
參考文獻
**章緒論
**節人力資源基本分析
第二節人力資源管理基本分析
第三節人力資源管理思想的發展
第四節現代人力資源開發與管理的特征
第二章人力資源個體分析
**節人的能力
第二節人的個性
第三節人的行為
第四節人的復雜性
第三章人力資源宏觀分析
**節人力資源開發與管理的宏觀環境
第二節人力資源經濟分析
第三節人力資源社會分析
第四章人力資源養護
**節人力資源自然養護
第二節人力資源社會養護
第三節人力資源組織養護
第五章人力資源開發與管理戰略
**節人力資源開發與管理戰略的基本分析
第二節宏觀人力資源戰略管理
第三節組織人力資源開發與管理戰略
第二篇人力資源開發
第六章人力資源規劃
**節人力資源規劃基本分析
第二節人力資源規劃流程
第三節人力資源規劃技術與方法
第四節人力資源規劃后的總體思路
第七章人力資源測評
**節人力資源測評基本分析
第二節人力資源測評流程
第三節常見的人力資源測評方法
第八章人力資源獲取
**節人力資源獲取基本分析
第二節招募
第三節甄選
第九章員工培訓
**節員工培訓基本分析
第二節培訓管理的流程
第三節員工培訓的應用
第十章職業生涯規劃與管理
**節職業生涯基本分析
第二節個人職業生涯規劃
第三節組織的職業生涯管理
第三篇人力資源管理
第十一章工作分析
**節工作分析概述
第二節工作分析的流程
第三節工作分析的常見方法
第十二章考核與績效管理
**節考核與績效管理基本分析
第二節績效考核流程
第三節常用的考核方法
第十三章薪酬與福利管理
**節薪酬福利基本分析
第二節薪酬福利管理原理
第三節薪酬制度設計的流程
第四節薪酬管理實施
第十四章勞動關系與勞動法
**節勞動關系基本分析
第二節勞動合同
第三節勞動爭議處理
第十五章人力資源綜合管理
**節人力資源管理制度建設
第二節人力資源信息化管理
第三節人力資源管理外包
參考文獻
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21世紀高等繼續教育精品教材·經濟管理類通用系列人力資源管理(第6版)/姚裕群等/21世紀高等繼續教育精品教材 節選
（三）人力資源的主體特點1.動力性人力資源的動力性，即其主體推動性。經濟運行的主體，可以劃分為個人、用人單位和社會三個層次，個人是這三方面主體中的根本層次。人力資源之所以作為主體資源，正是因為它具有動力特征，能夠對物質資源加以推動、加以運用。人力資源與資本要素、物質要素的關系及其結合，均對經濟的運行及效果產生重大影響，因而也成為用人單位與社會（可以把政府作為其代表）管理行為的重要對象。具體來說，人力資源的動力性體現在“發揮動力”和“自我強化”兩個方面。發揮動力，即人對自身能力或能量的自覺運用，這是人類能動性的重要體現。它對“人力”這一資源的潛力發揮和由此產生的工作績效，具有決定性的影響。自我強化，即人們通過自身有目的的積極行為，接受教育培訓，努力學習，鍛煉身體，積累經驗，使自身獲得更高的工作能力。2.自我選擇性自我選擇性是人力資源動力性的延伸。“人”具有社會意識，這種意識是其對自身和外界具有清晰看法、對自身行動做出抉擇、調節自身與外部關系的意識。由于人具有社會意識，作為勞動者的人在社會生產中居于主體地位，使人力資源具有能動的選擇性。人作為主體性資源，在構成勞動供給和勞動供給的投入方向方面，是有著自主決定權與選擇偏好的。“選擇的意義在于選取所偏愛的方案”，上述決定權與選擇偏好表現為：個人“想不想或要求不要求就業”、“到什么崗位上去就業”和“就業時間多長、工作強度多大”安東尼·德·雅賽.重申自由主義.陳茅，等，譯.北京:中國社會科學出版社，1997.。3.非經濟性非經濟性即人作為生產要素的供給，除了追求經濟利益之外，還有其他方面的考慮。人的職業選擇、勞動付出往往與職業的社會地位、工作的穩定性、晉升機會、管理特點、工作條件、個人興趣愛好、技能水平等非經濟、非收入因素相關聯。在經濟水平比較低的社會，人們重謀生，對非經濟的考慮較少、要求較低；在經濟水平比較高的社會，“衣食足而知榮辱”，人們對非經濟利益的考慮就會較多，強度也較大。在市場經濟體制下，用人單位追求利益*大化，必然受到作為雇用對象的“人”的上述非經濟因素的制約。在宏觀層次上，政府要顧及社會就業、公民收入與消費、社會保障等問題，因而必然在一定程度上考慮人的非經濟需求。
21世紀高等繼續教育精品教材·經濟管理類通用系列人力資源管理(第6版)/姚裕群等/21世紀高等繼續教育精品教材 作者簡介
姚裕群，中國人民大學勞動人事學院教授、博士生導師，我國*早從事人力資源教學與研究的著名專家，主持多項國家自然基金、教育部基金、北京市基金課題和企業人力資源管理項目，出版個人專著5本、合作著作教材20多本、在報刊發表文章上百篇，獲得中國圖書獎、北京市哲學社會科學優秀成果獎、中國人力資源開發研究會優秀著作獎等。
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