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高中敘述文寫作指導 版權信息
- ISBN：9787553680019
- 條形碼：9787553680019 ; 978-7-5536-8001-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
高中敘述文寫作指導 本書特色
敘述是寫作的基礎，是寫好作文的必修課。本書由閱卷專家傾心打造，構建獨特寫作序列。歷經5年精心打磨，包含15萬字的技法指導，及100篇精選范文及點評。本書學生學習敘述文，寫好作文提供了良好的范本。
高中敘述文寫作指導 內容簡介
郭吉成主編的《高中敘述文寫作指導》分“敘述與生活”“敘述文寫作方法”“篇章學習(一)”“篇章學習(二)”四大板塊40小節。“敘述與生活”板塊介紹了生活與敘述文寫作的聯系，從觀察、積累、思考、選材、用材、再現等方面展開，重點是想傳達這樣一種敘述文寫作的基本理念：寫作源自生活，思考源自生活，寫好敘述文，生活的觀察與積累十分重要。“敘述文寫作方法”重點介紹敘述文寫作的常見方法，從文章章法結構、表現方法到情感的表達，比較全面地以點對點的方式對敘述文寫作的基礎知識作了解剖式的介紹，給寫作學習者以一個比較感性的敘述文的寫作知識內容。這兩個板塊設置的主要欄目有“知識概說”“目標要求”“技法指導”“范式引領”“品讀感悟”“演練熱身”“訓練提升”“思考練習”等。
“篇章學習”分成兩部分，主要從篇章的角度，以分類的形式對敘述文的寫作作了直觀的介紹，讓學習者比較直觀地感受某一類敘述文寫作的完整形式，為寫作提供范式。主要欄目有“目標要求”“難點提要”“技法指導”“典文借鑒”“品讀感悟”“豐富自我”“案例喚醒”“演練熱身”“練筆提升”等，這些欄目的設置都基于學生能學會用的原則，因此，編者盡可能地給大家提供一類敘述文的文章范式、寫作的思維方式，并通過具體的范文剖析，比較詳盡地呈現不同種類敘述文的文體特征、組織方式、語言形式、思維過程等。
高中敘述文寫作指導 目錄
**編 敘述與生活
第1節 敘述與感受生活
第2節 敘述與觀察生活
第3節 敘述與思考生活
第4節 敘述中波瀾起伏的呈現
第5節 敘述材料的選擇與運用
第6節 敘述中客觀事物的再現
第7節 敘述中主觀情意的表現
第8節 敘述中人物個性的刻畫
第9節 敘述中景物特征的描繪
第10節 敘述的對象與語境
第11節 敘述中細節 的表現
第12節 敘述中人物語言的描寫
第二編 敘述文寫作方法
第13節 敘述中的材料與主旨
第14節 敘述中的開頭與結尾
第15節 敘述中的順敘與倒敘
第16節 敘述中的插敘與補敘
第17節 敘述中的角度與運用
第18節 敘述中的聯想與想象
第19節 敘述中的虛寫與實寫
第20節 敘述中的大處與小處
第21節 敘述中的場景與情感
第22節 敘述中的記敘與抒情
第23節 敘述中的敘述與議論
第24節 敘述中的詳寫與略寫
第25節 敘述中的情趣與靈氣
第三編 篇章學習（一）
第26節 記人類
第27節 敘事類
第28節 寫景類
第29節 抒情類
第30節 游記類
第31節 敘議結合類
第32節 童話寓言類
第33節 故事新編類
第34節 小小說類
第四編 篇章學習（二）
第35節 書信類
第36節 消息類
第37節 通訊報道類
第38節 日記類
第39節 隨筆類
第40節 傳記類
第1節 敘述與感受生活
第2節 敘述與觀察生活
第3節 敘述與思考生活
第4節 敘述中波瀾起伏的呈現
第5節 敘述材料的選擇與運用
第6節 敘述中客觀事物的再現
第7節 敘述中主觀情意的表現
第8節 敘述中人物個性的刻畫
第9節 敘述中景物特征的描繪
第10節 敘述的對象與語境
第11節 敘述中細節 的表現
第12節 敘述中人物語言的描寫
第二編 敘述文寫作方法
第13節 敘述中的材料與主旨
第14節 敘述中的開頭與結尾
第15節 敘述中的順敘與倒敘
第16節 敘述中的插敘與補敘
第17節 敘述中的角度與運用
第18節 敘述中的聯想與想象
第19節 敘述中的虛寫與實寫
第20節 敘述中的大處與小處
第21節 敘述中的場景與情感
第22節 敘述中的記敘與抒情
第23節 敘述中的敘述與議論
第24節 敘述中的詳寫與略寫
第25節 敘述中的情趣與靈氣
第三編 篇章學習（一）
第26節 記人類
第27節 敘事類
第28節 寫景類
第29節 抒情類
第30節 游記類
第31節 敘議結合類
第32節 童話寓言類
第33節 故事新編類
第34節 小小說類
第四編 篇章學習（二）
第35節 書信類
第36節 消息類
第37節 通訊報道類
第38節 日記類
第39節 隨筆類
第40節 傳記類
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高中敘述文寫作指導 作者簡介
郭吉成，教授級高級教師，中學語文特級教師，全國優秀語文教師，浙江省政府基礎教學成果二等獎獲得者，浙江省首批名教師培養對象，教育部骨干教師國家培養對象。浙江省第九、第十批特級教師學科評審委員會成員。兼任浙江省特級教師協會理事、浙江省教育學會中學語文教學分會理事、浙江省寫作學會理事。主編或編著《本真語文教學課例評析》《高考作文點評120篇》等著作20余部。在省級以上刊物發表論文上百篇。其中有15篇被人大報刊復印資料全文轉載或摘錄觀點。
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