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創新思維開發與訓練/師建華 版權信息
- ISBN：9787302510567
- 條形碼：9787302510567 ; 978-7-302-51056-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
創新思維開發與訓練/師建華 本書特色
《創新思維開發與訓練》在體例設計與安排上，非常注重學生的“學”。在每個模塊的1前面都有“故事時間”和“腦力熱身”環節，使學生能夠很快被一個個有趣的故事和富有挑戰性的問題帶入學習任務中。每個知識點都穿插有案例，便于理論結合實踐。學完每個項目，還有“技能訓練”“紙上練兵”等環節來加強鞏固知識。2. 注重學習資源建設《創新思維開發與訓練》的1終目標是，不僅要使其成為教師的“教材”，更要使其成為學生用的“學材”。教材中有眾多案例和拓展閱讀材料，還有知識測試和思考題，同時還提供豐富的教學課件，方便教師教學。3. 內容簡明實用《創新思維開發與訓練》內容上力求簡明實用，將培養學生創新思維和創新意識兩個方面作為主要目標。其中的創新方法也是在日常生活與學習中的常用之法，如頭腦風暴、思維導圖、六頂思考帽等，方法易用也實用。通過思維訓練和方法的學習，有助于學生多角度看待生活和學習，培養學生積極向上的人生態度。
創新思維開發與訓練/師建華 內容簡介
《創新思維開發與訓練》旨在激發學生的學習熱情，樹立自信心，通過創新思維的開發和訓練,使學生在生活、學習和將來的工作中具有發現問題、分析問題、解決問題的能力，從創新精神和創新能力兩個方面培養學生的基礎綜合思維能力。 《創新思維開發與訓練》共分為六個模塊：模塊一通過大量案例和游戲活動激發學生的創新意識，幫助學生樹立“人人皆可創新”的理念；模塊二介紹了各種不同的思維模式，通過游戲活動和練習改善學生的思維模式；模塊三介紹了常見的幾種創新方法，教會學生利用創新方法解決現實問題；模塊四引導學生不僅要學會發現問題，更要會提出問題、分析問題和解決問題；模塊五使學生初步建立產品創新的概念，并能利用法律武器保護創新成果；模塊六精選了一些獲獎案例，旨在啟發學生、激勵學生，希望學生能樹立信心、享受創新。
創新思維開發與訓練/師建華 目錄
目 錄
模塊一 認識創新，激發自己的創新意識 1
項目一 認知感悟創新 3
項目二 創新意識的培養 15
模塊二 創新思維的開發與訓練 31
項目一 沖破思維障礙 33
項目二 發散思維與訓練 40
項目三 聯想思維與訓練 52
項目四 想象思維與訓練 63
項目五 靈感思維與訓練 71
模塊三 幾種常見的創新方法 81
項目一 頭腦風暴法 83
項目二 檢核表法 95
項目三 類比推理法 104
項目四 提喻法 112
項目五 TRIZ法 119
模塊四 創新思維與解決問題 139
項目一 問題及發現問題 141
項目二 界定與分析問題 150
項目三 解決問題的步驟與方法 161
模塊五 產品創新與創新成果保護 171
項目一 產品創新 173
項目二 創新成果保護 189
模塊六 大學生創新創業案例集錦 203
參考文獻 210
模塊一 認識創新，激發自己的創新意識 1
項目一 認知感悟創新 3
項目二 創新意識的培養 15
模塊二 創新思維的開發與訓練 31
項目一 沖破思維障礙 33
項目二 發散思維與訓練 40
項目三 聯想思維與訓練 52
項目四 想象思維與訓練 63
項目五 靈感思維與訓練 71
模塊三 幾種常見的創新方法 81
項目一 頭腦風暴法 83
項目二 檢核表法 95
項目三 類比推理法 104
項目四 提喻法 112
項目五 TRIZ法 119
模塊四 創新思維與解決問題 139
項目一 問題及發現問題 141
項目二 界定與分析問題 150
項目三 解決問題的步驟與方法 161
模塊五 產品創新與創新成果保護 171
項目一 產品創新 173
項目二 創新成果保護 189
模塊六 大學生創新創業案例集錦 203
參考文獻 210
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