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蒙臺梭利幼兒教育叢書:蒙臺梭利 感官訓練教育操作 版權(quán)信息
- ISBN：9787532895847
- 條形碼：9787532895847 ; 978-7-5328-9584-7
- 裝幀：80g膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
蒙臺梭利幼兒教育叢書:蒙臺梭利 感官訓練教育操作 本書特色
國內(nèi)**套蒙臺梭利幼兒教育理論與實踐相結(jié)合的叢書科學化 本土化 規(guī)范化引領(lǐng)世界幼兒教育理念的獨創(chuàng)體系影響全球兒童成長發(fā)展的早教經(jīng)典
蒙臺梭利幼兒教育叢書:蒙臺梭利 感官訓練教育操作 內(nèi)容簡介
叢書以“科學化、本土化、規(guī)范化”為主旨，完整而科學地呈現(xiàn)蒙臺梭利幼兒教育理論體系，全面而清晰地展現(xiàn)蒙臺梭利教具操作實用方法。叢書特色是：充分體現(xiàn)蒙臺梭利幼兒教育理念和蒙臺梭利幼兒教具操作的結(jié)合，不僅能推進蒙臺梭利幼兒教育在中國的發(fā)展和研究，而且為廣大幼兒園教師和家長提供蒙臺梭利幼兒教育理念以及蒙臺梭利教具的具體操作要領(lǐng)和步驟。
蒙臺梭利幼兒教育叢書:蒙臺梭利 感官訓練教育操作 目錄
**部分 感官訓練理論
一、感官訓練的意義
二、感官訓練的目的
三、感官訓練的內(nèi)容
四、感官訓練的原則
五、感官訓練操作的總體方法
第二部分 感官訓練教具操作
1 嵌入式圓柱體的操作
2 粉紅塔的操作
3 棕色梯的操作
4 紅棒的操作
5 色板的操作
6 幾何圖形櫥柜的操作
7 幾何圖形櫥柜與卡片的操作
8 十項式正方形的操作
9 二項式立方體的操作
10 三項式立方體的操作
11 長方形盒I的操作
12 長方形盒II的操作
13 三角形盒的操作
14 大六角三角形盒的操作
15 小六角三角形盒的操作
16 藍色三角形盒的操作
17 漸層幾何形狀的操作
18 無握紐圓柱體的操作
19 指尖敏感化的操作
20 粗糙光滑板的操作
21 觸覺板的操作
22 布盒的操作
23 溫覺瓶的操作
24 溫覺板的操作
25 重量板的操作
26 聲音筒的操作
27 音感鐘的操作
28 味覺瓶的操作
29 嗅覺瓶的操作
30 立體幾何形狀的操作
31 物品分類的操作
32 神秘袋的操作
參考文獻
展開全部
蒙臺梭利幼兒教育叢書:蒙臺梭利 感官訓練教育操作 作者簡介
單中惠，華東師范大學教育學系教授、博士生導師。中國教育學會蒙臺梭利專家委員會委員。美國哥倫比亞大學師范學院訪問學者(1982—1984)，英國赫爾大學教育學院高級訪問學者(1992—1993)，加拿大不列顛哥倫比亞大學教育學院高級訪問學者(1997—1998)。主要研究領(lǐng)域：西方教育思想史、外國幼兒教育史、外國教育問題史等。出版專著、主編、譯著和合著學術(shù)著作40多部，在國內(nèi)外學術(shù)雜志上發(fā)表論文90多篇，其中多項學術(shù)成果獲省部級獎。
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