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聰明孩子都在用的超強記憶法 版權信息
- ISBN：9787518053643
- 條形碼：9787518053643 ; 978-7-5180-5364-3
- 裝幀：70g輕型紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
聰明孩子都在用的超強記憶法 本書特色
適讀人群 ：10-14歲 世界記憶大師、強大腦教練吳帝德的靠譜力作《聰明孩子都在用的超強記憶法》 發散、轉化、動態、連接四個步驟讓讀者真正做到過目不忘 詳細介紹了數字編碼、記憶宮殿、思維導圖等高效思維工具
聰明孩子都在用的超強記憶法 內容簡介
《聰明孩子都在用的超強記憶法》面對大量需要記憶的枯燥知識，如果你還在用死記硬背的方法以求念念不忘，那就太OUT了！世界記憶大師吳帝德通過新奇的記憶體驗和有趣的漫畫，為你帶來了超強的記憶方法：數字工具和記憶宮殿，無論是單詞、詩詞，還是歷史事件、生活細節，只要通過發散思維、內容轉化、動態夸張和連接想象四個步驟，就一定能輕松愉快地牢記下來。
聰明孩子都在用的超強記憶法 目錄
**章 這樣就一定記得住
2分鐘記20個詞語 002
這些國家的首都在哪里 006
到底是誰先出場的 010
讓人抓狂的抽象圖形 014
可樂和氣球分別多少錢 017
20秒記憶戰國七雄 022
記憶圓周率50位需要多久 024
面積前10位的國家有哪些 026
北美洲更大還是南美洲更大 029
掃描四字成語 031
第二章 超強記憶力養成計劃
發現你的思考模式 038
**步 發散思維 044
第二步 內容轉化 053
第三步 動態夸張 077
第四步 連接想象 089
第三章 超強記憶法：數字工具+記憶宮殿 099
數字編碼表 100
記憶宮殿 116
第四章 從記憶高手到學霸
明確目標和選擇策略 134
材料1 歷史人名記憶 135
材料2歷史事件記憶 137
材料3 省份輪廓記憶 138
材料4 三十六計記憶 140
材料5 化學元素記憶 141
材料6 詩詞古文記憶 141
材料7 八榮八恥記憶 143
記憶終極挑戰 145
挑戰1 水果空間位置記憶 145
挑戰2 名言記憶 146
挑戰3 挑戰注意力 148
挑戰4 人名相貌記憶 150
挑戰5 撲克牌記憶 151
挑戰6 *難文言文記憶 152
挑戰7 零與一隨機排序記憶 153
挑戰8 文字麻將記憶 154
后記 156
2分鐘記20個詞語 002
這些國家的首都在哪里 006
到底是誰先出場的 010
讓人抓狂的抽象圖形 014
可樂和氣球分別多少錢 017
20秒記憶戰國七雄 022
記憶圓周率50位需要多久 024
面積前10位的國家有哪些 026
北美洲更大還是南美洲更大 029
掃描四字成語 031
第二章 超強記憶力養成計劃
發現你的思考模式 038
**步 發散思維 044
第二步 內容轉化 053
第三步 動態夸張 077
第四步 連接想象 089
第三章 超強記憶法：數字工具+記憶宮殿 099
數字編碼表 100
記憶宮殿 116
第四章 從記憶高手到學霸
明確目標和選擇策略 134
材料1 歷史人名記憶 135
材料2歷史事件記憶 137
材料3 省份輪廓記憶 138
材料4 三十六計記憶 140
材料5 化學元素記憶 141
材料6 詩詞古文記憶 141
材料7 八榮八恥記憶 143
記憶終極挑戰 145
挑戰1 水果空間位置記憶 145
挑戰2 名言記憶 146
挑戰3 挑戰注意力 148
挑戰4 人名相貌記憶 150
挑戰5 撲克牌記憶 151
挑戰6 *難文言文記憶 152
挑戰7 零與一隨機排序記憶 153
挑戰8 文字麻將記憶 154
后記 156
展開全部
聰明孩子都在用的超強記憶法 節選
第三節 到底是誰先出場的 請在 90秒以內按順序記住下列人物： 1.愛因斯坦2.白雪公主 3.葫蘆娃 4.豬豬俠 5.孫悟空6.鋼鐵俠 7.李白 8.諸葛亮9.光頭強10.李清照 11.馬克思 12.貂蟬13.王寶強14.黑貓警長 15.小豬佩奇 遮住上面的內容，請按順序寫出剛才記憶的15個人物名稱： 在初、高中學習階段很多知識點記憶起來比較困難，主要是因為信息的相似性，比如語文、地理、化學、歷史等學科， 信息的相似性會造成記憶干擾，在回答剛才題目的時候你是不是覺得卡通人物回憶的時候更容易一些？歷史人物卻不太容易想起來？那是因為卡通人物通常比較夸張，比起真實人物其特征更為明顯，再加上我們雖然對歷史人物的名字熟悉，但并不清楚他們的具體長相和動作特征等，所以產生記憶模糊、混淆的現象。 換個方式你能輕松記住 那么，要如何記住相似度高的不同信息呢？那就需要抓取特征進行夸張的想象。在上面的題目中，我們可以進行這樣的想象：愛因斯坦的爆炸頭、白雪公主長長的連衣裙、葫蘆娃七兄弟嘰嘰喳喳嚷個不停、豬豬俠的大鼻孔、孫悟空的金箍棒、鋼鐵俠脫掉盔甲；將李白夸張想象為穿白色長衫的仙人；還有諸葛亮的羽扇、光頭強的光頭；以及將李清照想象為鏡子、馬克思想象為駿馬、貂蟬想象為化濃妝的女人、王寶強想象在哈哈大笑、黑貓警長的槍、小個頭小豬佩奇在擺手。弄清這些特征以后，人物的區別就更加鮮明起來，然后可以進行這樣的聯想記憶：愛因斯坦的爆炸頭被縫到了白雪公主的連衣裙上，裙子里跑出葫蘆娃七兄弟嘰嘰喳喳叫個不停，他們圍住豬豬俠，從豬豬俠鼻孔里抽出孫悟空的金箍棒，金箍棒飛到空中打中了正在飛行的鋼鐵俠，鋼鐵俠盔甲散落，掉出來一個人居然是李白，李白落在地上撿到了諸葛亮的羽扇，扇子扇飛了光頭強的帽子，露出光頭，光頭強拿鏡子照光頭，鏡子中看到了駿馬，駿馬上坐著化濃妝的貂蟬，貂蟬抱著王寶強，王寶強哈哈大笑，說：“我只是個寶寶”，然后奔出懷抱逃跑，黑貓警長掏出槍準備開槍，小豬佩奇擋住擺手說：“不要不要。” 當我們用想象力把人物特征進行加工，或者將想象的重心集中到某一個細小的具體物品上的時候，記憶會在我們大腦中保留更長的時間，背誦文科尤其需要這樣的技巧。
聰明孩子都在用的超強記憶法 作者簡介
吳帝德 世界記憶大師 第22屆倫敦世界腦力錦標賽中國總冠軍 “中國超級大腦人才庫”成員 強大腦選手教練 已出版暢銷又實用的圖書《思維導圖寶典：好看又好用的導圖大全集》《圖解超實用的記憶技巧》
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