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基于情景化用戶偏好的學術信息服務 版權信息
- ISBN：9787030592392
- 條形碼：9787030592392 ; 978-7-03-059239-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
基于情景化用戶偏好的學術信息服務 內容簡介
隨著社會進入大數據時代，信息超載問題越來越嚴重，用戶迫切需要符合自己學術研究的學術信息和高質量的學術信息服務。《BR》 為了提高學術信息服務質量，本書提出基于情景化用戶偏好的學術信息服務研究。描述用戶偏好的內容越準確，推薦給用戶的學術信息就越能與其需求一致。用戶偏好不是一成不變的，而是隨著用戶科研任務、科研方向等的變化而變化，如果學術信息推薦服務不能及時、準確地識別用戶偏好的變化，就不能準確計算出求解模式，推薦給用戶的學術信息就會出現錯誤，所以學術信息推薦服務必須考慮學術用戶研究課題、研究方向和興趣等方面的變化，必須將用戶偏好“情景化”，連續跟蹤、識別用戶偏好的變化，將情景化用戶偏好建模，應用于學術信息推薦服務中，才能更好地滿足用戶的學術信息需求。
基于情景化用戶偏好的學術信息服務 目錄
**章 緒論
**節 研究背景和意義
第二節 國內外研究現狀及發展動態分析
第三節 研究方法
第二章 學術信息服務的發展
**節 學術信息服務的產生
第二節 Web2.0環境對傳統學術信息服務的改變
第三節 基于情景化用戶偏好的新型學術信息服務模式
第三章 基于用戶偏好的學術信息獲取
**節 用戶偏好信息特征分析
第二節 基于用戶偏好的學術信息行為的具體分析
第三節 影響基于用戶偏好的學術信息獲取行為的關鍵技術因素分析
第四節 影響用戶偏好學術信息的獲取行為的其他影響因素分析
第四章 情景化用戶偏好引導下用戶學術信息行為
**節 情景化用戶偏好的獲取
第二節 情景化用戶偏好引導下學術信息需求動機分析
第三節 情景化用戶偏好引導下用戶學術信息行為特征
第四節 優化情景化用戶偏好引導下學術信息服務措施和解決辦法
第五章 基于情景化用戶偏好的圖書館滿意度模型構建
**節 圖書館用戶滿意度模型的構建
第二節 圖書館用戶滿意度模型各個構成要素分析
第三節 圖書館用戶滿意度模型的檢驗方法
第四節 調查方案的設計構思
第六章 基于情景感知的圖書館學術信息推薦系統構建
**節 圖書館推薦系統中的應用動態分析
第二節 基于情景感知推薦系統的必要性和可行性分析
第三節 基于情景感知圖書館推薦系統的基本思路
第四節 基于情景感知的推薦系統的設計
第五節 推薦系統的實現
第七章 “互聯網+”圖書館情景化用戶偏好的信息服務模式
**節 “互聯網+”內涵的解讀
第二節 “互聯網+”信息服務模式技術基礎
第三節 “互聯網+”環境下圖書館信息服務的變化
第四節 “互聯網+”環境下圖書館信息服務策略
第五節 構建“互聯網+”環境下圖書館情景化用戶偏好信息服務模式
第六節 “互聯網+”圖書館信息服務與傳統信息服務的對比
第八章 高校學術用戶移動學習信息查詢行為影響因素分析
**節 移動學習信息查詢已有的研究基礎
第二節 研究工具
第三節 學術用戶移動學習信息查詢行為分析
第四節 影響學術用戶移動學習信息查詢行為的因素分析
第九章 基于TAM的移動用戶學術采納行為影響因素
**節 國內外相關研究
第二節 相關理論支持
第三節 模型構建
第四節 數據采集
第五節 數據結果分析與模型測試
第六節 結論與啟示
第十章 基于情景化用戶偏好的學術信息服務過程
**節 基于情景化用戶偏好的學術信息需求
第二節 基于情景化用戶偏好的信息服務內容的特點
第三節 基于情景化用戶偏好的學術信息互動過程
第四節 基于情景化用戶偏好的學術信息服務的動因分析|
第五節 基于情景化用戶偏好的學術信息服務系統
第十一章 基于情景化用戶偏好的學術信息資源整合
**節 學術信息資源整合的必要性
第二節 圖書館學術信息資源建設的現狀和問題分析
第三節 基于情景化用戶偏好學術信息資源整合的策略
第四節 基于情景化用戶偏好學術信息資源整合的目標
第十二章 基于情景認知理論的教學模式
**節 已有的教學模式梳理
第二節 教學模式研究的理論基礎
第三節 基于情景認知理論的教學模式設計
結束語
后記
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