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學前兒童社會教育 版權信息
- ISBN：9787305206115
- 條形碼：9787305206115 ; 978-7-305-20611-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
學前兒童社會教育 內容簡介
本書以加強綜合素質教育為原則, 突出知識的完整性、系統性、關聯性 ; 以提高幼兒園教學活動組織指導能力為目的, 注重實踐能力訓練。書中提供大量幼兒園社會活動案例, 以期為讀者設計社會活動提供參考。
學前兒童社會教育 目錄
**章 學前兒童社會教育概述
**節 學前兒童社會教育的學科性質及內涵
第二節 學前兒童社會教育的意義
第二章 學前兒童社會教育的目標與內容
**節 學前兒童社會教育的目標
第二節 學前兒童社會教育的內容
第三章 學前兒童社會教育的途徑和方法
**節 學前兒童社會教育的途徑
第二節 學前兒童社會教育的方法
第四章 學前兒童社會教育活動的設計原則與教學程序
**節 學前兒童社會教育活動的設計原則
第二節 學前兒童社會教育活動的教學程序
第五章 學前兒童自我意識教育
**節 學前兒童自我意識教育概述
第二節 學前兒童自我意識教育活動的設計與實施
第六章 學前兒童社會交往教育
**節 學前兒童社會交往教育概述
第二節 學前兒童社會交往教育活動的設計與實施
第七章 學前兒童社會環境與規范教育
**節 學前兒童社會環境與規范教育概述
第二節 學前兒童社會環境與規范教育活動的設計與實施
第八章 學前兒童社會文化教育
**節 學前兒童社會文化教育概述
第二節 學前兒童社會文化教育活動的設計與實施
參考文獻
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