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圖像與啟蒙-清末民國畫報教化功能研究 版權信息
- ISBN：9787520324748
- 條形碼：9787520324748 ; 978-7-5203-2474-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
圖像與啟蒙-清末民國畫報教化功能研究 內容簡介
本書從圖像和文字兩個方面同時著力，全面研究畫報如何利用圖像實現教化國民的目標。 全書分為上、下兩篇，分別采取不同學科、多種取向的研究方法，從不同的角度關照畫報。一方面，針對畫報的圖像文本，主要采用符號學理論、概念，以人文研究的范式解讀圖像文本，分析畫報視覺文化中的表征及其意識形態建構，論證清末民初畫報對于讀者的影響。這種影響在上篇的不同章節體現為不同類型畫報圖像對讀者的教化作用。另一方面，針對畫報上刊登的編輯按語和讀者來信，借助質性分析軟件Nvivo10，對語言文本進行字斟句酌的定性研究，逐層歸納提煉，概括編輯按語主要關注了四個方面：刊登的內容、刊登的方式、編輯部的主張以及畫報的自我意識與環境感知。在此基礎上，進一步以讀者來信為依據，分析了讀者與畫報的互動方式以及讀者對畫報的意見反饋。
圖像與啟蒙-清末民國畫報教化功能研究 目錄
緒論
**節 選題緣由以及清末民初畫報的學術價值
一 研究中國近代視覺文化的必要性
二 清末民初的城市化進程、地域文化與傳媒業的發展
三 清末民初國民教育水平
四 清末民初時期畫報的學術價值
第二節 相關研究現狀
一 畫報研究現狀
二 大眾媒介教化功能研究現狀
第三節 研究對象、思路及內容構成
一 研究對象與主要概念
二 研究思路
三 內容構成
上篇 清末民初畫報圖像的教化功能研究
**章 清末民初畫報中科學圖像的演變
**節 觀看科學：一次現代視覺啟蒙
一 繪畫傳統與攝影術對畫報圖像表征的影響
二 科學作為觀看的對象
第二節 科學地觀看：科技帶來的“視界”變革
一 科技帶來“媒介奇觀
二 科學新視界
小結
第二章 清末民初兒童畫報的圖像表征與現代想象
**節 圖像的價值與兒童畫報在清末民初的發展
一 圖說傳統與寫實主義
二 清末民初教育界對圖像的使用
三 清末民初兒童畫報概況
四 《兒童教育畫》與《京師教育畫報》
第二節 清末民初兒童畫報中的文本生態與圖像復制
第三節 清末民初兒童畫報中的知識普及與主體建構
一 知識普及
二 建構主體
第四節 清末民初兒童畫報中的“修身”欄目及其視覺表征
一 “修身”的內涵
二 對“修身”的圖像表征
第五節 清末民初兒童畫報對新舊時間觀念的表征
一 舊歷民俗及其新式改良
二 陽歷與現代時間觀念
小結
第三章 從野蠻人圖像看文明概念的演變
**節 華夷之辨與野蠻人概念的歷史淵源
第二節 傳統“文明”概念在晚清受到沖擊及其后果
第三節 野蠻人圖像在早期石印畫報中的使用
一 “非人化”的表征與獵奇的功能
二 石印畫報野蠻人圖像中的征服與被征服
第四節 新的文明觀與對野蠻人的重新認識
一 對傳統文明觀的懷疑
二 變化的文明主體
三 野蠻人圖像的教化功能
小結
第四章 體育圖像中被展示的身體及其功能
**節 現代體育的內涵與國民政府對體育的認識
第二節 通過展示身體塑造體育明星
一 不同的圖片報道方式
二 泳裝與身體的消費
第三節 講述故事VS展示身體：畫報體育圖像的演變
一 講述故事
二 展示身體
第四節 在畫報中實現體育的教育功能
小結
第五章 清末民初畫報上的戰爭敘事與國家神話
**節 清末畫報中的戰爭圖像消費
一 畫面與史實的沖突
二 對傷亡的戲劇性描繪
三 心理與現實的矛盾
四 《點石齋畫報》的辦刊宗旨與晚清的社會文化需求
第二節 民國畫報戰爭圖像展示的國家神話
一 觸景生情與行動命令
二 國家召喚青年
三 戰爭圖像中的民族神話分析
四 我們的國家．我們的戰爭
小結
下篇 清末民初畫報教化功能的質性研究——基于編輯按語和讀者來信的分析
第六章 清末民初畫報的辦刊宗旨
**節 偏向實際內容的畫報
一 電影推廣
二 提供賽馬信息
三 報道新聞
四 普及新知
五 介紹軍事知識
第二節 偏向精神內容的畫報
一 普及藝術
二 提供消遣
三 宗教訴求
第三節 綜合性畫報
第七章 從編輯按語看畫報的內容選擇
**節 關注展覽會
第二節 重視文藝
一 介紹文藝作品
二 介紹有關文藝的人和事
第三節 引介現代生活方式
一 介紹旅游及其意義
二 介紹公共設施
第四節 呈現多元的現代內涵
一 傳統文化的現代呈現
二 呈現丑與惡
三 報道偏遠地區
第八章 畫報呈現內容的方式與策略
**節 用對比的方式認識國情
一 對比中國與列強
二 對比中國與落后民族
三 對比都市和農村的婦女
四 對比現代體育和傳統體育
五 對比中國的優勢與劣勢
第二節 重視榜樣的力量
第三節 視覺效果與文字敘述并重
第四節 分類、系統地呈現內容
第五節 兼顧趣味性與實際知識
第六節 采用應時的報道服務讀者
第九章 編輯按語中的意見表達
**節 評論時事
一 評論國內社會政治事件
二 評價領土、主權或外交事務
三 評論國際事務
第二節 在報道的基礎上表態
一 建議振興工商業
二 針對時事表達觀點
三 建構中國形象
四 提倡積極、樂觀的態度
第三節 文學化的觀點表達
第四節 直接表達觀點
一 針對個人
二 針對國家、民族
第十章 畫報編輯按語中體現的主體性
**節 自我意識
一 對畫報現狀的說明
二 做讀者的“良師益友
三 時間感與使命感
第二節 感知環境
第十一章 從讀者來信看畫報與讀者的關系
**節 轉換身份：讀者來信中的新聞報道
一 戰事新聞
二 政治新聞
三 社會新聞
四 災害新聞
五 其他內容
第二節 讀者來信的內容及其態度
一 讀者態度與言論類型矩陣分析
二 評論
三 建議、要求
四 疑問、糾正
結論
**節 清末民初畫報圖像表征的教化功能
一 畫報圖像的教化功能
二 畫報圖像的教化機制
第二節 清末民初畫報實現教化的途徑與方式
一 將畫報塑造為有生命的主體
二 讓讀者影響讀者
三 對多元現代性的呈現
附錄 部分清末民初畫報創刊詞、重要文章
參考文獻
后記
展開全部
圖像與啟蒙-清末民國畫報教化功能研究 作者簡介
徐沛，男，文學博士，四川大學文學與新聞學院副教授。哈佛燕京學者。曾先后訪問澳大利亞維多利亞大學、美國猶他大學、香港城市大學、英國牛津大學。主要從事視覺文化、傳媒與社會等領域的研究。任教以來，先后主持國家、教育部、學校等各級科研項目、教改項目6項，主研、參研3項；發表高水平研究論文十余篇，其中權心期刊論文3篇；主講四門本科、碩士生課程；合作出版專著兩種；參與主編國家級規劃教材一種，其他專業教材多種。
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