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教你寫出會思考的作文/丁丁老師創意作文課 版權信息
- ISBN：9787300261089
- 條形碼：9787300261089 ; 978-7-300-26108-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
教你寫出會思考的作文/丁丁老師創意作文課 本書特色
拒絕套路，寫出有個性的作文，寫出會思考的作文，不但對于提高眼下作文成績有幫助，對于今后的寫作會產生更深遠的影響。套路作文不但扼殺想象力，同時扼殺掉孩子寫作的興趣。《丁丁老師的創意寫作課》針對小學生寫作文中常見的弊病，針對他們常會遇到的問題，提供了一套有益有趣有效的方法，讓孩子寫的作文有個性、會思考、會呼吸，和生命連在一起，伴隨孩子成長。
教你寫出會思考的作文/丁丁老師創意作文課 內容簡介
從小學生的具體作文出發，分兩冊講解10種類型的作文如何寫出特色，分別是寫自己、寫東西、寫家人、寫游記、寫場景、推理寫作、變形故事、說明文、議論文、心理描寫。
從學生的作文實踐出發，總結類型作文的方法，再回到具體的訓練中指導如何運用方法。
第二冊目錄：
推理寫作—偵探作文如何做到符合人物身份；
變形故事—怎樣才能“情理之中，意料之外”；
說明文—只能干巴巴的，不能講故事嗎？
議論文—多角度思考是怎么來的；
心理描寫—除了“我想”，還有其他方法嗎？
教你寫出會思考的作文/丁丁老師創意作文課 目錄
一 推理寫作——怎樣講好一個故事 1 推理作文鍛煉哪些能力 2 推理作文如何寫
3 好的推理作文是什么樣的
二 變形故事——怎樣才能“情理之中，意料之外”
1 為什么 90% 的孩子存在想象力貧乏問題
2 到底什么是變形故事
3 怎樣寫好變形故事
4 如何將變形故事應用到日常作文中
三 說明文——只能干巴巴，不能講故事嗎
1 說明文寫作存在哪些問題
2 怎樣寫一篇優秀的說明文
3 理順幾類關系，了解幾個有趣的知識
四 議論文——多角度思考是怎么來的
1 不要害怕議論文
2 如何運用材料并做多角度思考
3 記敘文中怎么運用議論
五 心理描寫——除了“我想”，還有其他方法嗎
1 從動畫短片《丑小鴨》開始
2 心理描寫存在的問題
3 掌握兩類心理描寫
4 運用好心理描寫的方法
3 好的推理作文是什么樣的
二 變形故事——怎樣才能“情理之中，意料之外”
1 為什么 90% 的孩子存在想象力貧乏問題
2 到底什么是變形故事
3 怎樣寫好變形故事
4 如何將變形故事應用到日常作文中
三 說明文——只能干巴巴，不能講故事嗎
1 說明文寫作存在哪些問題
2 怎樣寫一篇優秀的說明文
3 理順幾類關系，了解幾個有趣的知識
四 議論文——多角度思考是怎么來的
1 不要害怕議論文
2 如何運用材料并做多角度思考
3 記敘文中怎么運用議論
五 心理描寫——除了“我想”，還有其他方法嗎
1 從動畫短片《丑小鴨》開始
2 心理描寫存在的問題
3 掌握兩類心理描寫
4 運用好心理描寫的方法
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教你寫出會思考的作文/丁丁老師創意作文課 作者簡介
丁丁老師，本名丁寅。新銳作文名師、國際楚才作文競賽專家評委、作家、資深媒體人。著有《作文真經：教你寫出“會呼吸的作文”》，發表文學作品30多萬字，受邀在全國多所知名學校進行作文教學，并在國內多家報刊雜志開設專欄。致力于作文體系和課程研究，專為小學生解決作文痛點。提倡讓學生拒絕套路，擁抱個性，寫出“會呼吸的作文”。
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