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卓越校長的六大核心素養 版權信息
- ISBN：9787530981771
- 條形碼：9787530981771 ; 978-7-5309-8177-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
卓越校長的六大核心素養 本書特色
《卓越校長的六大核心素養》全面闡釋校長管理學校的決策藝術，全面闡釋校長帶領全校師生在探索未知方向的過程中，將開放問題轉化成封閉問題的過程。全書六章，以“核心素養”為著眼點，從“教師成長的引領力”“課程教學的領導力”“學校發展的規劃力”“內部管理的優化力”“外部環境的調適力”“育人文化的營造力”六個方面講述校長學校管理力的修煉方法與策略。內容注重與時俱進，無論是“元認知”，還是“小貼士”，無不彰顯前瞻性和指導性。
卓越校長的六大核心素養 內容簡介
本書全面闡釋校長管理學校的決策藝術, 全面闡釋校長帶領全校師生在探索未知方向的過程中, 將開放問題轉化成封閉問題的過程。全書六章, 以“核心素養”為著眼點, 從“教師成長的引領力”“課程教學的領導力”“學校發展的規劃力”“內部管理的優化力”“外部環境的調適力”“育人文化的營造力”六個方面講述校長學校管理力的修煉方法與策略。
卓越校長的六大核心素養 目錄
**章 教師成長的引領力
**節 增添專業引領的勇氣
第二節 磨平棱角，武裝自我
第三節 全面引領教師成長
第二章 課程與教學的領導力
**節 幫助制定遠景規劃
第二節 明確轉化行動或成果
第三節 有效推進課程改革縱深發展
第三章 學校發展的規劃力
**節 構建辦學愿景
第二節 促進學校實質性改變
第三節 著手封閉性問題的解決
第四章 內部管理的優化力
**節 存在優先于內部管理
第二節 敢于將自己投向未來
第三節 有條件達成與無條件達成
第五章 外部環境的調適力
**節 有能力不斷分享未來圖景
第二節 學會追求卓越創造新意義
第三節 步步為營爭取實際的支持
第六章 育人文化的營造力
**節 提升文化育人的認知意識
第二節 切實開展文化育人實踐
后記
參考文獻
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卓越校長的六大核心素養 作者簡介
歐陽玲，福建省廈門第六中學黨委書記、校長，集美大學碩士生導師。福建省優秀教育工作者，福建省優秀青年教師，福建省優秀德育工作者，廈門市拔尖人才，廈門市學科帶頭人，廈門市優秀教師，廈門市優秀少先隊總輔導員，廈門市教育系統優秀共產黨員。先后在《人民教育》《教育評論》《教育與管理》《福建教育學院學報》等報刊發表教育類文章40余篇。主持和主研國家級、省(市)級教育科研課題共10余項，廈門市教育系統“管理獎”及“教育教學創優獎”獲得者。
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