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21世紀(jì)高職高專規(guī)劃教材·公共課系列創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)/劉鳳/21世紀(jì)高職高專規(guī)劃教材公共課系列 版權(quán)信息
- ISBN：9787300261874
- 條形碼：9787300261874 ; 978-7-300-26187-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
21世紀(jì)高職高專規(guī)劃教材·公共課系列創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)/劉鳳/21世紀(jì)高職高專規(guī)劃教材公共課系列 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書以培養(yǎng)和激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為目標(biāo)，通過通俗的語言、豐富的案例、有效的訓(xùn)練，系統(tǒng)地介紹了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本思維方式、相關(guān)技能方法等。按照“學(xué)習(xí)目標(biāo)—案例導(dǎo)入—研討與交流—知識(shí)簡(jiǎn)介—案例分析—課堂討論—項(xiàng)目作業(yè)”等的結(jié)構(gòu)組織全書內(nèi)容。全書分為3篇，共10章。本書在編寫過程中，充分考慮初學(xué)者的需求，內(nèi)容取舍以實(shí)用、實(shí)際、實(shí)效為原則，內(nèi)容新穎，案例翔實(shí)，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，符合高職應(yīng)用型人才的培養(yǎng)要求。本書可作為高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的通用教材，也可作為企業(yè)繼續(xù)教育的培訓(xùn)教材，還可以作為拓寬視野、增長(zhǎng)知識(shí)的自學(xué)用書。
21世紀(jì)高職高專規(guī)劃教材·公共課系列創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)/劉鳳/21世紀(jì)高職高專規(guī)劃教材公共課系列 目錄
**篇 基礎(chǔ)知識(shí)篇
**章 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)概述
**節(jié) 創(chuàng)新概述
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)概述
第三節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
第二章 創(chuàng)新思維訓(xùn)練
**節(jié) 創(chuàng)新思維概述
第二節(jié) 突破思維定式
第三節(jié) 擴(kuò)展思維視角
第四節(jié) 創(chuàng)新思維工具
第二篇 創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備篇
第三章 創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)
**節(jié) 創(chuàng)業(yè)者的特質(zhì)
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組建
第三節(jié) 尋找創(chuàng)業(yè)合伙人
第四節(jié) 招聘早期員工
第四章 捕捉創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)
**節(jié) 認(rèn)知?jiǎng)?chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)
第二節(jié) 識(shí)別創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)
第三節(jié) 評(píng)估創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)
第五章 編制創(chuàng)業(yè)計(jì)劃
**節(jié) 市場(chǎng)分析
第二節(jié) 商業(yè)模式設(shè)計(jì)
第三節(jié) 財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)
第四節(jié) 編制創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書
第六章 創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的路演
**節(jié) 路演概述
第二節(jié) 組織路演信息
第三節(jié) 路演信息的呈現(xiàn)
第四節(jié) 路演臨場(chǎng)演示技巧
第三篇 創(chuàng)業(yè)實(shí)踐篇
第七章 設(shè)立初創(chuàng)企業(yè)
**節(jié) 選擇創(chuàng)業(yè)場(chǎng)所
第二節(jié) 注冊(cè)公司
第八章 初創(chuàng)企業(yè)的人力資源管理
**節(jié) 了解并規(guī)劃團(tuán)隊(duì)
第二節(jié) 定位團(tuán)隊(duì)管理者及團(tuán)隊(duì)角色
第三節(jié) 制定合理的目標(biāo)
第四節(jié) 做好管理制度建設(shè)
第九章 初創(chuàng)企業(yè)的營(yíng)銷計(jì)劃
**節(jié) 營(yíng)銷計(jì)劃概述
第二節(jié) 市場(chǎng)分析與顧客分析
第三節(jié) 確定目標(biāo)市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略
第四節(jié) 制定營(yíng)銷組合策略
第十章 初創(chuàng)企業(yè)的財(cái)務(wù)與銷售管理
**節(jié) 創(chuàng)業(yè)初期的財(cái)務(wù)管理
第二節(jié) 企業(yè)的銷售管理
附錄 創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)綜合實(shí)戰(zhàn)
附件一：創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書（參考模板）
附件二：年度營(yíng)銷計(jì)劃書（參考模板）
附件三：創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目物化成果展示匯報(bào)評(píng)價(jià)表
參考文獻(xiàn)
**章 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)概述
**節(jié) 創(chuàng)新概述
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)概述
第三節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
第二章 創(chuàng)新思維訓(xùn)練
**節(jié) 創(chuàng)新思維概述
第二節(jié) 突破思維定式
第三節(jié) 擴(kuò)展思維視角
第四節(jié) 創(chuàng)新思維工具
第二篇 創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備篇
第三章 創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)
**節(jié) 創(chuàng)業(yè)者的特質(zhì)
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組建
第三節(jié) 尋找創(chuàng)業(yè)合伙人
第四節(jié) 招聘早期員工
第四章 捕捉創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)
**節(jié) 認(rèn)知?jiǎng)?chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)
第二節(jié) 識(shí)別創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)
第三節(jié) 評(píng)估創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)
第五章 編制創(chuàng)業(yè)計(jì)劃
**節(jié) 市場(chǎng)分析
第二節(jié) 商業(yè)模式設(shè)計(jì)
第三節(jié) 財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)
第四節(jié) 編制創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書
第六章 創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的路演
**節(jié) 路演概述
第二節(jié) 組織路演信息
第三節(jié) 路演信息的呈現(xiàn)
第四節(jié) 路演臨場(chǎng)演示技巧
第三篇 創(chuàng)業(yè)實(shí)踐篇
第七章 設(shè)立初創(chuàng)企業(yè)
**節(jié) 選擇創(chuàng)業(yè)場(chǎng)所
第二節(jié) 注冊(cè)公司
第八章 初創(chuàng)企業(yè)的人力資源管理
**節(jié) 了解并規(guī)劃團(tuán)隊(duì)
第二節(jié) 定位團(tuán)隊(duì)管理者及團(tuán)隊(duì)角色
第三節(jié) 制定合理的目標(biāo)
第四節(jié) 做好管理制度建設(shè)
第九章 初創(chuàng)企業(yè)的營(yíng)銷計(jì)劃
**節(jié) 營(yíng)銷計(jì)劃概述
第二節(jié) 市場(chǎng)分析與顧客分析
第三節(jié) 確定目標(biāo)市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略
第四節(jié) 制定營(yíng)銷組合策略
第十章 初創(chuàng)企業(yè)的財(cái)務(wù)與銷售管理
**節(jié) 創(chuàng)業(yè)初期的財(cái)務(wù)管理
第二節(jié) 企業(yè)的銷售管理
附錄 創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)綜合實(shí)戰(zhàn)
附件一：創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書（參考模板）
附件二：年度營(yíng)銷計(jì)劃書（參考模板）
附件三：創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目物化成果展示匯報(bào)評(píng)價(jià)表
參考文獻(xiàn)
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21世紀(jì)高職高專規(guī)劃教材·公共課系列創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)/劉鳳/21世紀(jì)高職高專規(guī)劃教材公共課系列 節(jié)選
二、選擇創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)在現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)生活中，適于創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)并不是很多。創(chuàng)業(yè)者需要借助“機(jī)會(huì)選擇漏斗”，經(jīng)過一層又一層篩選，以在眾多機(jī)會(huì)中篩選出真正適于自己的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。（一）篩選出較好的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)一般而言，較好的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)多有5個(gè)特點(diǎn)：一是在前景市場(chǎng)中，前5年中的市場(chǎng)需求會(huì)穩(wěn)步快速增長(zhǎng)；二是創(chuàng)業(yè)者能夠獲得利用該機(jī)會(huì)所需的關(guān)鍵資源；三是創(chuàng)業(yè)者不會(huì)被鎖定在“剛性的創(chuàng)業(yè)路徑”上，而是可以中途調(diào)整創(chuàng)業(yè)的“技術(shù)路徑”；四是創(chuàng)業(yè)者有可能創(chuàng)造新的市場(chǎng)需求；五是特定機(jī)會(huì)的商業(yè)風(fēng)險(xiǎn)是明朗的，且至少有部分創(chuàng)業(yè)者能夠承受相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)。（二）篩選出利己的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)面對(duì)較好的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，創(chuàng)業(yè)者如何篩選出適合自己的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)呢？在篩選時(shí)，應(yīng)著重考慮以下問題。1.遵循前輩經(jīng)驗(yàn)有資料顯示超過七成的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)其實(shí)是在模仿或者改善前人的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，所以多了解、多學(xué)習(xí)前輩們?cè)谀硞(gè)行業(yè)中走過的路，或許對(duì)你識(shí)別創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)有很大的幫助。2.能否創(chuàng)造利潤(rùn)創(chuàng)業(yè)的根本目的在于在滿足社會(huì)需求的同時(shí)能給自己帶來巨大利潤(rùn)，要看你所找尋的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)是否存在可能創(chuàng)造的新增市場(chǎng)，能否滿足大眾在某方面的當(dāng)前或潛在的需求，能否吸引大量客戶來消費(fèi)或者投資。3.個(gè)人資源儲(chǔ)備這里提到的資源包括各種人脈關(guān)系、財(cái)力、知識(shí)技能及信息等，只有對(duì)資源有充足的儲(chǔ)備，才能對(duì)當(dāng)前形勢(shì)有清醒的認(rèn)識(shí)，才能在眾多潛在的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)中識(shí)別到真正適合自己的那個(gè)商機(jī)。4.環(huán)境適應(yīng)性要想自己的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)能不斷壯大，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，還要看它是否適應(yīng)當(dāng)前的商業(yè)環(huán)境，比如同行競(jìng)爭(zhēng)是否過于激烈，你是否能引進(jìn)投資，遇到競(jìng)爭(zhēng)時(shí)自己是否有能力與之抗衡；所從事的行業(yè)是否符合國(guó)家政策，比如某些違法活動(dòng)利潤(rùn)很豐厚，但這是國(guó)家法律堅(jiān)決不允許的。
21世紀(jì)高職高專規(guī)劃教材·公共課系列創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)/劉鳳/21世紀(jì)高職高專規(guī)劃教材公共課系列 作者簡(jiǎn)介
劉鳳，青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)，副教授，分管教學(xué)、科研等工作，講授管理學(xué)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、市場(chǎng)營(yíng)銷等課程。組織參與課程改革、商科類人才培養(yǎng)方案的制定、青島市品牌院校專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目、山東省優(yōu)質(zhì)校建設(shè)項(xiàng)目；主持、參與院級(jí)課題6項(xiàng)，作為主要成員參與省市級(jí)課題7項(xiàng)，發(fā)表論文6篇，出版教材2本。王云，青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院，副教授，主持、參與多項(xiàng)省級(jí)課題研究，發(fā)表論文十余篇，主編出版教材一本。
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