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班主任基本功:班級(jí)管理的基本技能 版權(quán)信息
- ISBN：9787811351439
- 條形碼：9787811351439 ; 978-7-81135-143-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
班主任基本功:班級(jí)管理的基本技能 本書特色
本書運(yùn)用大量鮮活的班主任工作精彩、感人的教育故事，精辟地闡述了班主任班級(jí)常規(guī)管理基本功、班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織基本功、主題班會(huì)設(shè)計(jì)與組織基本功、班主任人際溝通基本功、班集體建設(shè)基本功等在班級(jí)管理實(shí)踐中的運(yùn)用，具有科學(xué)指導(dǎo)性和使用操作性。
班主任基本功:班級(jí)管理的基本技能 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書運(yùn)用大量鮮活的班主任工作精彩、感人的教育故事，精辟地闡述了班主任班級(jí)常規(guī)管理基本功、班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織基本功、主題班會(huì)設(shè)計(jì)與組織基本功、班主任人際溝通基本功、班集體建設(shè)基本功等在班級(jí)管理實(shí)踐中的運(yùn)用，具有科學(xué)指導(dǎo)性和使用操作性。
班主任基本功:班級(jí)管理的基本技能 目錄
● 今天怎樣當(dāng)班主任――班主任角色規(guī)范與專業(yè)基本功
● 班主任的困擾與專業(yè)成長(zhǎng)
● 第二節(jié) 班主任的角色規(guī)范
● 第三節(jié) 班主任的專業(yè)基本技能
●第二章 平常處見真功夫――班級(jí)常規(guī)管理
● 班級(jí)需要怎樣的常規(guī)
● 第二節(jié) 班級(jí)常規(guī)的制定
● 第三節(jié) 班級(jí)常規(guī)管理的實(shí)施
●第三章 將班會(huì)課進(jìn)行到底――主題班會(huì)設(shè)計(jì)、組織與實(shí)施
● 主題班會(huì)的概念及意義
● 第二節(jié) 主題班會(huì)的設(shè)計(jì)
● 第三節(jié) 主題班會(huì)的組織與實(shí)施
●第四章 活動(dòng)是成長(zhǎng)的階梯――班級(jí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織
● 班級(jí)活動(dòng)概述
● 第二節(jié) 開展班級(jí)活動(dòng)的形式與途徑
● 第三節(jié) 班級(jí)活動(dòng)的組織與實(shí)施
●第五章 搭建師生溝通的立交橋――班主任工作中的人際溝通
● 班主任有效人際溝通的基本素質(zhì)
● 第二節(jié) 掌握與學(xué)生個(gè)別溝通的技巧
● 第三節(jié) 提高與班集體互動(dòng)溝通的能力
●部分目錄
● 班主任的困擾與專業(yè)成長(zhǎng)
● 第二節(jié) 班主任的角色規(guī)范
● 第三節(jié) 班主任的專業(yè)基本技能
●第二章 平常處見真功夫――班級(jí)常規(guī)管理
● 班級(jí)需要怎樣的常規(guī)
● 第二節(jié) 班級(jí)常規(guī)的制定
● 第三節(jié) 班級(jí)常規(guī)管理的實(shí)施
●第三章 將班會(huì)課進(jìn)行到底――主題班會(huì)設(shè)計(jì)、組織與實(shí)施
● 主題班會(huì)的概念及意義
● 第二節(jié) 主題班會(huì)的設(shè)計(jì)
● 第三節(jié) 主題班會(huì)的組織與實(shí)施
●第四章 活動(dòng)是成長(zhǎng)的階梯――班級(jí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織
● 班級(jí)活動(dòng)概述
● 第二節(jié) 開展班級(jí)活動(dòng)的形式與途徑
● 第三節(jié) 班級(jí)活動(dòng)的組織與實(shí)施
●第五章 搭建師生溝通的立交橋――班主任工作中的人際溝通
● 班主任有效人際溝通的基本素質(zhì)
● 第二節(jié) 掌握與學(xué)生個(gè)別溝通的技巧
● 第三節(jié) 提高與班集體互動(dòng)溝通的能力
●部分目錄
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