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中醫(yī)學(xué)導(dǎo)論-第2版 版權(quán)信息
- ISBN：9787117265409
- 條形碼：9787117265409 ; 978-7-117-26540-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>>
中醫(yī)學(xué)導(dǎo)論-第2版 本書(shū)特色
本教材主要包含四大方面內(nèi)容：1對(duì)中醫(yī)藥學(xué)學(xué)科特點(diǎn)、性質(zhì)及其歷史演變作出概括性介紹，以便使入門(mén)之初不至于一頭霧水；2對(duì)當(dāng)今學(xué)生一時(shí)不易理解但又比較重要的背景性知識(shí)作出必要鋪墊與銜接，以便后續(xù)的教與學(xué)能夠一步步深入；3把中醫(yī)藥學(xué)放在當(dāng)今世界大背景中，結(jié)合醫(yī)學(xué)及人類(lèi)健康事業(yè)的發(fā)展大潮，縱覽性地介紹中醫(yī)藥學(xué)的態(tài)勢(shì)及其利弊長(zhǎng)短，以便入門(mén)之初心中有底，方向與目標(biāo)明確；4介紹中醫(yī)藥學(xué)學(xué)習(xí)方法及技巧等
中醫(yī)學(xué)導(dǎo)論-第2版 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本教材主要包含四大方面內(nèi)容：1對(duì)中醫(yī)藥學(xué)學(xué)科特點(diǎn)、性質(zhì)及其歷史演變作出概括性介紹，以便使入門(mén)之初不至于一頭霧水；2對(duì)當(dāng)今學(xué)生一時(shí)不易理解但又比較重要的背景性知識(shí)作出必要鋪墊與銜接，以便后續(xù)的教與學(xué)能夠一步步深入；3把中醫(yī)藥學(xué)放在當(dāng)今世界大背景中，結(jié)合醫(yī)學(xué)及人類(lèi)健康事業(yè)的發(fā)展大潮，縱覽性地介紹中醫(yī)藥學(xué)的態(tài)勢(shì)及其利弊長(zhǎng)短，以便入門(mén)之初心中有底，方向與目標(biāo)明確；4介紹中醫(yī)藥學(xué)學(xué)習(xí)方法及技巧等。
中醫(yī)學(xué)導(dǎo)論-第2版 目錄
**章 走進(jìn)醫(yī)學(xué)
**節(jié) 生命、健康與疾病
一、生命
二、健康
三、疾病
第二節(jié) 醫(yī)學(xué)模式
一、西方醫(yī)學(xué)模式
二、中醫(yī)學(xué)的醫(yī)學(xué)模式
第三節(jié) 中醫(yī)學(xué)學(xué)科屬性
一、醫(yī)學(xué)體系
二、中醫(yī)學(xué)的學(xué)科屬性與特征
第二章 中醫(yī)縱覽
**節(jié) 中醫(yī)學(xué)的起源與發(fā)展
一、中醫(yī)學(xué)的起源
二、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的中醫(yī)學(xué)
三、秦漢時(shí)期的中醫(yī)學(xué)
四、魏晉、隋唐時(shí)期的中醫(yī)學(xué)
五、宋金元時(shí)期的醫(yī)學(xué)
六、明清時(shí)期的醫(yī)學(xué)
七、近代中醫(yī)學(xué)
八、現(xiàn)代中醫(yī)學(xué)
第二節(jié) 西方醫(yī)學(xué)的起源與發(fā)展
一、西方醫(yī)學(xué)的萌芽
二、遠(yuǎn)古文明中的醫(yī)學(xué)
三、古希臘、古羅馬的醫(yī)學(xué)
四、中世紀(jì)醫(yī)學(xué)
五、文藝復(fù)習(xí)時(shí)期的醫(yī)學(xué)
六、19世紀(jì)的醫(yī)學(xué)
七、20世紀(jì)的醫(yī)學(xué)
第三節(jié) 中西醫(yī)學(xué)的碰撞與結(jié)合
一、中西醫(yī)學(xué)的碰撞
二、中西醫(yī)學(xué)的結(jié)合
第三章 中醫(yī)教育
**節(jié) 醫(yī)學(xué)教育
一、醫(yī)學(xué)教育的結(jié)構(gòu)
二、醫(yī)學(xué)教育的模式
三、醫(yī)學(xué)教育的特點(diǎn)
四、醫(yī)學(xué)教育的方法
第二節(jié) 中醫(yī)教育
一、中醫(yī)教育的發(fā)展與演變
二、傳統(tǒng)中醫(yī)師承教育
第三節(jié) 中醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和人才培養(yǎng)
一、中醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
二、中醫(yī)人才培養(yǎng)
第四章 人文中醫(yī)
**節(jié) 中醫(yī)之道
一、中醫(yī)的宇宙觀
二、中醫(yī)的生命觀
三、中醫(yī)的養(yǎng)生觀
第二節(jié) 中醫(yī)之德
一、中醫(yī)道德的形成與意義
二、中醫(yī)道德修養(yǎng)與醫(yī)生職業(yè)道德
三、中醫(yī)道德特點(diǎn)及內(nèi)涵
四、中醫(yī)之德的升華
第三節(jié) 中醫(yī)之術(shù)
一、中醫(yī)診斷之術(shù)
二、中醫(yī)治療之術(shù)
三、中醫(yī)預(yù)防之術(shù)
四、中醫(yī)康復(fù)之術(shù)
第五章 中醫(yī)思維
**節(jié) 整體思維
一、整體思維的含義
二、整體思維在中醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用
第二節(jié) 象數(shù)思維
一、象數(shù)思維的含義
二、象數(shù)思維在中醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用
第三節(jié) 變易思維
一、變易思維的含義
二、變易思維在中醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用
第四節(jié) 中和思維
一、中和思維的含義
二、中和思維在中醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用
第六章 中醫(yī)學(xué)習(xí)
**節(jié) 醫(yī)學(xué)生的素質(zhì)與能力
一、醫(yī)學(xué)生的素質(zhì)
二、醫(yī)學(xué)生的能力
第二節(jié) 中醫(yī)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)
一、中醫(yī)學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)性與多元性
二、中醫(yī)學(xué)習(xí)的漸進(jìn)性與批判性
三、中醫(yī)學(xué)習(xí)的自主性與探索性
四、中醫(yī)學(xué)習(xí)的實(shí)踐性與階段性
第三節(jié) 中醫(yī)學(xué)習(xí)的方法
一、興趣學(xué)習(xí)法
二、程序?qū)W習(xí)法
三、問(wèn)題學(xué)習(xí)法
四、分配學(xué)習(xí)法
五、資源利用學(xué)習(xí)法
第四節(jié) 中醫(yī)學(xué)習(xí)的策略
一、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)中醫(yī)文化
二、學(xué)習(xí)中醫(yī)經(jīng)典理論
三、學(xué)習(xí)中醫(yī)臨床
四、學(xué)習(xí)與病人溝通的能力
第五節(jié) 以考促學(xué)，學(xué)以致用
一、溯源醫(yī)考，亙古綿延
二、輕松應(yīng)考，以考促學(xué)
三、考學(xué)相濟(jì)，學(xué)以致用
四、中醫(yī)執(zhí)業(yè)，常識(shí)須知
第七章 醫(yī)事制度
**節(jié) 衛(wèi)生方針政策
一、我國(guó)衛(wèi)生工作方針的形成
二、我國(guó)衛(wèi)生工作方針的基本內(nèi)容
第二節(jié) 現(xiàn)行醫(yī)療體制基本情況
一、公共衛(wèi)生服務(wù)體系
二、醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系
三、藥品供應(yīng)保障體系
四、醫(yī)療保障體系
第三節(jié) 衛(wèi)生機(jī)構(gòu)
一、衛(wèi)生行政機(jī)構(gòu)
二、衛(wèi)生事業(yè)機(jī)構(gòu)
三、群眾衛(wèi)生事業(yè)機(jī)構(gòu)
第四 節(jié)醫(yī)療衛(wèi)生的改革
第八章 展望中醫(yī)
**節(jié) 主要成就
一、中醫(yī)藥戰(zhàn)略地位
二、中醫(yī)理論
三、中醫(yī)臨床
四、針灸
五、中藥
第二節(jié) 發(fā)展趨勢(shì)
一、概述
二、重點(diǎn)任務(wù)
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