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公共衛(wèi)生健康護理學(xué)習(xí)指導(dǎo)/張玉明等 版權(quán)信息
- ISBN：9787564356804
- 條形碼：9787564356804 ; 978-7-5643-5680-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
公共衛(wèi)生健康護理學(xué)習(xí)指導(dǎo)/張玉明等 內(nèi)容簡介
本書是專業(yè)教材的輔導(dǎo)教材，作為配套教材，既與教材同步，也是教材的教學(xué)補充。具有指導(dǎo)教師教學(xué)工作，指導(dǎo)學(xué)生課后練習(xí)的功能；又能緊扣護士執(zhí)業(yè)資格考試大綱，幫助護理專業(yè)學(xué)生在校期間了解護士執(zhí)業(yè)資格考試大綱的要求，提高學(xué)習(xí)針對性，增強學(xué)習(xí)效果，在臨床實習(xí)期間，方便系統(tǒng)地復(fù)習(xí)備考。公共衛(wèi)生是關(guān)系到一國或一個地區(qū)人民大眾健康的公共事業(yè)。本書的具體內(nèi)容包括：心理及精神疾病的治療與護理，精神障礙患者及人格障礙患者的治療與護理，老年人的健康保健與養(yǎng)老照，老年人常見疾病的治療與護理，常見疾病的營養(yǎng)治療，醫(yī)院膳食及營養(yǎng)支持，社區(qū)健康促進與健康教育，社區(qū)常見疾病與意外傷害的管理與健康護理，社區(qū)突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急護理，突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急護理知識，等等。
公共衛(wèi)生健康護理學(xué)習(xí)指導(dǎo)/張玉明等 目錄
**篇 心理與精神
**章 緒論
第二章 心理過程與個性
第三章 心理應(yīng)激與危機干預(yù)
第四章 心理評估與治療
第五章 患者的心理護理
第六章 精神障礙的常見癥狀與診斷
第七章 精神疾病的治療與護理
第八章 心境障礙患者的護理
第九章 神經(jīng)癥及癔癥患者的護理
第十章 精神分裂癥患者的護理
第十一章 心理因素相關(guān)生理障礙患者的護理
第十二章 器質(zhì)性精神障礙患者的護理
第十三章 精神障礙患者的社區(qū)康復(fù)及家庭護理
第二篇 老年護理學(xué)
**章 緒論
第二章 老年人的健康評估
第三章 老年人的健康保健與養(yǎng)老照護
第四章 老年人的心理衛(wèi)生
第五章 老年人的安全用藥與護理
第六章 老年人的日常生活護理
第七章 老年人的安全與護理
第八章 老年人常見疾病及護理
第九章 老年人的臨終關(guān)懷與護理
第三篇 營養(yǎng)與膳食
**章 緒論
第二章 營養(yǎng)素與能量
第三章 常用食物的營養(yǎng)價值
第四章 合理營養(yǎng)與平衡膳食
第五章 醫(yī)院膳食及營養(yǎng)支持
第六章 常見疾病的營養(yǎng)治療
……
第四篇 社區(qū)護理學(xué)
第五篇 中醫(yī)護理學(xué)
參考文獻
**章 緒論
第二章 心理過程與個性
第三章 心理應(yīng)激與危機干預(yù)
第四章 心理評估與治療
第五章 患者的心理護理
第六章 精神障礙的常見癥狀與診斷
第七章 精神疾病的治療與護理
第八章 心境障礙患者的護理
第九章 神經(jīng)癥及癔癥患者的護理
第十章 精神分裂癥患者的護理
第十一章 心理因素相關(guān)生理障礙患者的護理
第十二章 器質(zhì)性精神障礙患者的護理
第十三章 精神障礙患者的社區(qū)康復(fù)及家庭護理
第二篇 老年護理學(xué)
**章 緒論
第二章 老年人的健康評估
第三章 老年人的健康保健與養(yǎng)老照護
第四章 老年人的心理衛(wèi)生
第五章 老年人的安全用藥與護理
第六章 老年人的日常生活護理
第七章 老年人的安全與護理
第八章 老年人常見疾病及護理
第九章 老年人的臨終關(guān)懷與護理
第三篇 營養(yǎng)與膳食
**章 緒論
第二章 營養(yǎng)素與能量
第三章 常用食物的營養(yǎng)價值
第四章 合理營養(yǎng)與平衡膳食
第五章 醫(yī)院膳食及營養(yǎng)支持
第六章 常見疾病的營養(yǎng)治療
……
第四篇 社區(qū)護理學(xué)
第五篇 中醫(yī)護理學(xué)
參考文獻
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公共衛(wèi)生健康護理學(xué)習(xí)指導(dǎo)/張玉明等 作者簡介
張玉明，現(xiàn)任內(nèi)江市護理管理教育專委會副主任委員。2012年9月參加編寫《四川省醫(yī)藥衛(wèi)生中職學(xué)校專業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》。2014年9月參加人民衛(wèi)生出版社組織的四川區(qū)域規(guī)劃教材的編寫工作，擔(dān)任《病原生
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