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高中數學“四e”學習法 版權信息
- ISBN：9787543583443
- 條形碼：9787543583443 ; 978-7-5435-8344-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
高中數學“四e”學習法 本書特色
數學學習既要掌握數學知識，也要領悟數學思想，更需要掌握科學的學習策略。 本書在深入研究的基礎上，提煉出了數學學習的十一個策略。以現行的高中數學課本為藍本，從培養數學學科核心素養的角度，在掌握知識的過程中，在數學思想方法提煉與應用的過程中，在數學問題解決的過程中，系統地介紹了這十一個學習策略的具體運用。 本書可以作為高中數學教學的參考書、青年數學教師的培訓教材；可以作為高中學生的課外閱讀書籍，特別是高三學生數學高考備考的參考書。
高中數學“四e”學習法 內容簡介
數學學習既要掌握數學知識，也要領悟數學思想，更需要掌握科學的學習策略。 本書在深入研究的基礎上，提煉出了數學學習的十一個策略。以現行的高中數學課本為藍本，從培養數學學科核心素養的角度，在掌握知識的過程中，在數學思想方法提煉與應用的過程中，在數學問題解決的過程中，系統地介紹了這十一個學習策略的具體運用。 本書可以作為高中數學教學的參考書、青年數學教師的培訓教材；可以作為高中學生的課外閱讀書籍，特別是高三學生數學高考備考的參考書。
高中數學“四e”學習法 作者簡介
師軼 廣西數學特級教師，廣西優秀教育工作者。從事高中數學教學35年，致力于高中數學學習策略以及高考備考研究。中國教育學會數學專業委員會理事，廣西教育學會中學數學專業委員會副秘書長，廣西師范學院數學與統計學院碩士研究生校外導師，多次擔任廣西初中、高中數學教師課堂教學比賽評委。在《中學數學》等雜志發表論文40多篇，出版《高中數學學習策略》《數學學習的境界》《352解決方案》等三部著作。
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