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時事出版社國防教育與學生軍訓文庫國防教育與學生軍訓:新時期.新機遇.新挑戰 版權信息
- ISBN：9787519502072
- 條形碼：9787519502072 ; 978-7-5195-0207-2
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
時事出版社國防教育與學生軍訓文庫國防教育與學生軍訓:新時期.新機遇.新挑戰 內容簡介
為提高我國國防教育特別是普通高等學校國防教育和學生軍訓教學科研水平，促進全國從事國防教育和學生軍訓的管理、教學、科研人員間的交流合作，在教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目“新時期學校國防教育和學生軍訓工作體系建設研究”的支持下，由全國國防教育與學生軍訓協同創新聯盟、中央財經大學國防經濟與管理研究院主辦，中央財經大學國防經濟與管理研究院全國軍地國防教育與學生軍訓協同創新研究基地、吉首大學國防教育研究院等單位承辦的首屆中國國防教育學年會于 2017年7月13~14日在中央財經大學舉行。年會以“國防教育與學生軍訓：新時期、新機遇、新挑戰”為主題，緊密結合新時期我國國防教育特別是普通高等學校國防教育和學生軍訓改革發展中的重大理論和現實問題，對國防教育理論、國防教育實踐、國家安全教育、國防素養意識、國防教育學科、軍事課程建設、軍事教學改革、軍事技能訓練、軍訓保障創新等諸多領域進行了研討交流，本書收錄的是年會部分獲獎論文。
時事出版社國防教育與學生軍訓文庫國防教育與學生軍訓:新時期.新機遇.新挑戰 目錄
國防教育理論1
我國高校國防教育研究的現狀、水平以及前瞻3
論國防教育學的邏輯起點12
軍民融合創新體系下開展學生軍訓工作的幾點思考23
國防教育實踐31
著力構建“四位一體”國防教育協同管理新模式33
重慶大學國防教育和學生軍訓工作創新案例41
高校國防教育活動的傳承與創新48
新形勢下學校國防教育改革創新之我見55
國家安全教育61
“總體國家安全觀”視閾下普通高校國防教育創新研究63
“總體國家安全觀”語境下的高校國防教育功能研究70
國防素養意識81
建構主義視域下大學生國防意識教育的新思路探究83
中國國防新變化與國防的概念90
新時期高校軍事理論課的意識形態教育實踐探索98
提高大學生國防意識的對策和措施研究106
論國防教育課程與思想政治理論課同向同行的有效路徑111
增強大學生軍訓思想政治教育功能的對策思考119
軍事理論課在高校意識形態建設中的優勢130
中國大學生海洋國土意識現狀及教育對策137
努力實現國防教育“知行合一”目標143
領導干部國防教育當前存在的主要問題及對策思考152
軍事課程建設161
普通高校國防教育實施現狀研究163
當代大學生國防教育課程體系、教學內容和實施方法研究171
對“課”的回歸176
新形勢下高校《軍事理論》第二課堂建設芻議184
高職院校軍事理論課實踐化研究192
普通高校軍事理論課教學設計若干問題思考199
軍事教學改革209
供給側視野中的普通高校軍事理論課教學改革創新211
新形勢下高等學校軍事理論課教學創新發展研究219
提高高校軍事理論課教學實效性的途徑研究228
試論“O2O”混合教學模式在普通高校國防教育課程中的應用238
《軍事理論》MOOC教學改革的理論與實踐244
“慕課+翻轉課堂”教學模式在高職院校軍事理論教學中的
應用與問題研究251
“慕課”視角下的高校軍事教學及對策研究258
基于SPOC教學模式在高校軍事理論課教學中的應用研究264
基于“以學生為中心”的高校軍事理論課教學探討271
軍事技能訓練279
論普通高校預備役部隊編組與學生軍事訓練創新281
探索新形勢下大學生軍訓承訓部隊落實難題破解之道289
高校組建預備役分隊對提高國防教育的實效性探析296
軍訓保障創新305
充分挖掘國防教育基地功能，提高國防教育效果307
高校國防生軍事自媒體素養教育的理論與實踐研究314
展開全部
時事出版社國防教育與學生軍訓文庫國防教育與學生軍訓:新時期.新機遇.新挑戰 節選
我國高校國防教育研究的現狀、水平以及前瞻 ——基于CNKI（2011~2015年）的統計分析黃斌蔡秋英趙嵐作者簡介：黃斌（1973年～），博士，現任福建農林大學軍事教研室講師；蔡秋英（1986年～），碩士，現任福建農林大學軍事教研室講師；趙嵐（1982年～），碩士，現任福建農林大學軍事教研室講師。摘要：以CNKI期刊數據庫收錄的期刊文獻為分析樣本，采用文獻計量分析法，對我國高校國防教育研究的現狀進行總結，明確當前我國高校國防教育研究的熱點地域、高影響力高校與作者以及當前研究的熱點。基于當前我國高校國防教育研究的總體水平不高，認為主要在研究選題、學術水平與研究隊伍三個方面存在問題，并就此提出未來的方向。 關鍵詞：高校國防教育CNKI現狀一、研究背景 我國高校國防教育的研究始于20世紀80年代中后期，經過30余年的發展，取得了一定的成績。那么我國高校國防教育研究水平怎樣？如何評價？這就要求我們在加強國防教育研究的同時，還要增進對國防教育研究的評價，即要加強對國防教育研究的研究。對此，廈門大學的鄭宏與西安交通大學的李科分別通過對1997年到2009年四屆全國普通高校國防教育學術研討會論文，與2002年到2011年CNKI中期刊數據庫的“國防教育”論文進行了分析與評價李科：《我國國防教育研究現狀與前瞻——基于CNKI（2002~2011年）的統計分析》，《教育文化論壇》，2013年。鄭宏：《中國普通高校國防教育研究：回顧與前瞻——基于1997~2009年全國普通高校國防教育學術研討會論文的分析》，《高等教育研究》，2011年1月。。然而，自李科的研究李科：《我國國防教育研究現狀與前瞻——基于CNKI（2002~2011年）的統計分析》，《教育文化論壇》，2013年。也已經過去五年了，當前我國高校國防教育研究的熱點是什么？未來的方向是什么？這是從事高校國防教育研究的相關人員關心與關注的要點。 為此，本研究以CNKI中期刊數據庫收錄的期刊文獻為分析樣本，采用文獻計量分析法，對我國高校國防教育研究的現狀進行總結，明確當前我國高校國防教育研究的熱點地域、高影響力高校與作者以及當前研究的熱點，并結合存在的問題來談未來發展的方向。因本文考察的重點是各高校從事國防教育相關人員的研究情況與方向，所以本文以作者單位含“軍事教研室”為關鍵詞，檢索2011年到2015年間發表在相關學術期刊上的論文，同時，考慮到高校國防教育群體的特性，單位并不全署“軍事教研室”，所以統計中增補了部分作者單位為高等院校教學單位與武裝部的期刊論文。 二、我國高校國防教育研究的現狀分析 基于以上檢索標準，并刪除其中純教育學、體育教育、軍隊訓練以及一稿多投的文章，共得到342篇有效文獻。 （一）發文數量與研究熱點地域分布分析 從2011年到2015年間，我國高校國防教育的研究論文發文總量基本穩定在年均60~80篇之間，其中中文核心期刊的發文量不到20%，每年基本在個位數水平。 圖12011~2015年我國高校國防教育研究論文發文量 2011~2015年間，大陸31個省級行政單位中共有27個省、市、自治區在國內刊物上發表了高校國防教育的研究論文，僅天津、甘肅、云南、新疆四地沒有相關論文發表，其中江蘇（84篇）、陜西（56篇）、福建（37篇）穩居前三席，占了全國高校國防教育研究論文總量的524%。 圖22011~2015年大陸高校國防教育研究論文發文量省級行政單位分布情況 2011~2015年，這五年我國高校國防教育的研究形成了較為穩定的群體，從而保證了相對穩定的發文量，但總體上高水平論文較少，體現在發中文核心期刊的比例低于20%；與2002年到2011年間的數據比較李科：《我國國防教育研究現狀與前瞻——基于CNKI（2002~2011年）的統計分析》，《教育文化論壇》，2013年。，我國高校國防教育研究的活躍地區集中且穩定，江蘇、陜西、福建占據了半壁江山，而這其中又以江蘇實力*強，占絕對優勢。 （二）高影響力高校與作者分析……
時事出版社國防教育與學生軍訓文庫國防教育與學生軍訓:新時期.新機遇.新挑戰 作者簡介
主編簡介： 陳波 教育部軍事教學指導委員會副主任委員兼普通高等學校組組長、全國國防教育與學生軍訓協同創新聯盟秘書長、國家國防教育師資庫首批入庫專家。主持國家社會科學基金等20多項國家、部委和北京市重要課題或立法研究工作，擔任教育部哲學社會科學重大課題攻關項目“新時期學校國防教育和學生軍事訓練工作體系建設研究”首席專家。現任中央財經大學國防經濟與管理研究院院長、教授、博士生導師、博士后合作導師。 白丹 中央財經大學博士，現任中央財經大學國防經濟與管理研究院副院長。
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