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全國高等院校教育碩士規劃用書現代教育技術實踐教程 版權信息
- ISBN：9787030235473
- 條形碼：9787030235473 ; 978-7-03-023547-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
全國高等院校教育碩士規劃用書現代教育技術實踐教程 本書特色
《現代教育技術實踐教程》是為攻讀教育碩士學位而編寫的現代教育技術公共課教材。內容選取以“實用、夠用”為原則，強調理論與實踐的緊密結合，在系統講述基本理論的基礎上，側重實踐操作與具體應用。《現代教育技術實踐教程》分為上、中、下三篇。上篇，簡要講述現代教育技術的基本概念和現代學習理論、媒體理論、教學設計理論等；中篇，主要講述搜索引擎的使用技巧，多媒體教學資源的獲取、加工與處理技術，常用課件的制作及學習網站的開發技術；下篇，主要講述信息化教學的方法及模式，以及信息化教學過程的實施與評價等。教材包含大量操作示例。示例前面有原理或設計思想的描述，便于學習者在理解的基礎上進行學習。讀者可以通過對示例的反復研習，掌握具體的實踐操作技術。
全國高等院校教育碩士規劃用書現代教育技術實踐教程 內容簡介
本書是為攻讀教育碩士學位而編寫的現代教育技術公共課教材。內容選取以“實用、夠用”為原則，強調理論與實踐的緊密結合，在系統講述基本理論的基礎上，側重實踐操作與具體應用。全書分為上、中、下三篇。上篇，簡要講述現代教育技術的基本概念和現代學習理論、媒體理論、教學設計理論等；中篇，主要講述搜索引擎的使用技巧，多媒體教學資源的獲取、加工與處理技術，常用課件的制作及學習網站的開發技術；下篇，主要講述信息化教學的方法及模式，以及信息化教學過程的實施與評價等。教材包含大量操作示例。示例前面有原理或設計思想的描述，便于學習者在理解的基礎上進行學習。讀者可以通過對示例的反復研習，掌握具體的實踐操作技術。本書可作為教育技術培訓用書或教學參考書，同時也可作為高等院校本科師范生教育技術公共課教材。
全國高等院校教育碩士規劃用書現代教育技術實踐教程 目錄
目錄前言上篇 基礎理論第1章 教育技術理論基礎 31.1 教育技術概述 31.1.1 教育技術的定義及內涵 31.1.2 教育技術的發展歷史 41.1.3 我國教育技術發展 71.2 現代學習理論 81.2.1 行為主義學習理論 81.2.2 認知主義學習理論 161.2.3 建構主義學習理論 191.2.4 人本主義學習理論 211.2.5 多元智能理論 221.3 教學媒體與教學媒體的選擇 231.3.1 教學媒體與教育傳播 231.3.2 教學媒體的選擇 251.4 教學設計 271.4.1 教學設計概述 271.4.2 課堂教學設計過程 29中篇 實踐操作第2章 教學資源的獲取、加工與處理 392.1 網絡資源的獲取 392.1.1 搜索引擎的使用 392.1.2 網絡數據庫與主題網站資源的利用 442.2 文本素材的獲取、加工與處理 452.2.1 文本素材的獲取 452.2.2 文本素材的加工與處理 462.3 聲音素材的獲取、加工與處理 472.3.1 聲音素材的獲取方法 472.3.2 聲音素材的加工與處理 482.4 圖形、圖像素材的采集、加工與處理 572.4.1 圖形、圖像素材及其采集方法 572.4.2 圖形圖像素材的加工與處理 592.5 動畫、視頻素材的獲取、加工與處理 742.5.1 動畫、視頻素材的獲取方法 742.5.2 動畫、視頻素材的加工與處理 77第3章 多媒體課件制作 863.1 教學幻燈片的制作 863.1.1 教學幻燈片的設計 863.1.2 教學幻燈片制作技巧 883.2 Flash課件的制作 943.2.1 Flash基礎知識 943.2.2 Flash課件制作方法 1073.3 視頻課件制作 1103.3.1 視頻課件的設計 1103.3.2 視頻課件制作方法 112第4章 學習網站的設計與開發 1224.1 學習網站設計開發的前期準備 1224.1.1 知識準備 1224.1.2 前期規劃 1244.2 靜態網頁制作 1254.2.1 建立站點 1254.2.2 頁面設計 1274.3 動態頁面制作 1504.3.1 表單的應用 1504.3.2 腳本語言 1554.4 學習網站的發布 1594.4.1 網站的發布流程 1594.4.2 安裝配置Web服務器 160第5章 學習環境及其利用 1645.1 學習環境綜述 1645.1.1 多媒體學習環境 1645.1.2 網絡學習環境 1675.2 基于流媒體技術的教學資源開發 1715.2.1 流媒體基礎知識 1715.2.2 基于流技術的網絡課件制作 1725.3 Moodle平臺及其使用 1795.3.1 Moodle平臺簡介 1795.3.2 Moodle平臺的使用 179下篇 教育技術應用第6章 信息化教學模式 1916.1 信息化教學模式概述 1916.1.1 信息化教學模式的含義 1916.1.2 信息化教學模式的分類 1926.2 幾種典型的信息化教學模式 1936.2.1 操練與練習 1936.2.2 教學模擬 1946.2.3 虛擬教室 1956.2.4 基于項目的教學模式 1966.2.5 WebQuest教學模式 2016.2.6 基于網絡協作學習的教學模式 206第7章 信息化教學過程的實施與評價 2107.1 信息化教學過程的組織與實施 2107.1.1 信息化教學過程的內涵及特點 2107.1.2 信息化教學過程的組織 2127.1.3 信息化教學過程的實施 2177.2 信息化教學評價 2207.2.1 教學評價概述 2207.2.2 信息化教學評價 223主要參考文獻 233
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