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語言.文字.文體研究 版權信息
- ISBN：9787533338961
- 條形碼：9787533338961 ; 978-7-5333-3896-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
語言.文字.文體研究 內容簡介
語言及其書面形式的文字是人類傳遞信息、交流思想非常有效的手段，又是文學及其文體的承載者和表達形式。本論文集希望在借鑒國內外學者相關研究成果的基礎上，通過對語言、文字、文體各自及三者互動關系的探討，為語言學、文字學、文體學及相關學科的深入研究提供新的思路和視角，挖掘潛藏在表象背后的深層次原因，同時試圖在更廣泛的學科交叉的基礎上，提出一些新的觀點。
語言.文字.文體研究 目錄
文本細讀與中國古典詩歌的闡釋問題
——以白居易、李商隱的兩首詩歌為例 冷衛國（1）
“文藝學專題（術語轉型）”課程建設的相關問題 牛月明（12）
略論謝靈運詩歌的對偶 趙海嶺（23）
魏晉南北朝時期山水詩的詩體演變
——以意象發展為例 孫 蘭（32）
語言認同意識的轉換與現代白話文體的生成
——以胡適白話文學理論的建構為中心 王 平（50）
莊子散文語體辨析 王小強（64）
宋詞中的水意象與詞的特質 鞠 巖 劉珊珊（80）
論俠——以武犯禁之士 柳卓霞（92）
集漢魏六朝文體論之大成
——淺探《文心雕龍》文體論的淵源 李 婧（114）
王士禛七古聲調批評芻議 賀 琴（133）
語言的魅力
——李佩甫《生命冊》的語言文體建構簡析 劉一夢（148）
施蟄存早期小說文體淺析 徐曉紅（168）
成語文化研究的三個界面 劉中富（184）
《鶯鶯傳》中的轉折復句及其心理表達趨向
——兼論“自傳說” 薛海燕（193）
基于認知理論的對外漢字教學編碼原則 王 穎 黃微微（208）
漢字思維與留學生閱讀教學策略 邢軍 李淑媛（220）
報刊閱讀課與留學生文體意識的培養 孫德華（234）
試論漢字和書法藝術在中國傳統藝術中的核心地位 黃亞平（242）
域外漢字研究芻議 楊瑞芳（262）
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