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組織行為學(xué) 版權(quán)信息
- ISBN：9787565424526
- 條形碼：9787565424526 ; 978-7-5654-2452-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
組織行為學(xué) 內(nèi)容簡介
古典管理理論和行為科學(xué)是管理學(xué)兩大支柱, 組織行為學(xué)屬于理論性較強的基礎(chǔ)課程。本書的編寫貫徹準(zhǔn)、新、實三個特點, 全面系統(tǒng)闡述組織行為學(xué)--準(zhǔn), 即準(zhǔn)確地講授理論、概念和實驗, 這對本科生尤為重要 ; 新, 即厚古薄今, 把組織行為學(xué)的*新研究成果呈現(xiàn)在讀者面前。
組織行為學(xué) 目錄
第1章 緒論
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．1 組織與組織行為
1．2 組織行為學(xué)的發(fā)展階段
1．3 組織行為學(xué)的研究方法
本章小結(jié)
關(guān)鍵概念
復(fù)習(xí)思考題
第2章 個體的基本心理過程與心理特征
學(xué)習(xí)目標(biāo)
2．1 社會知覺與歸因
2．2 能力與人格
2．3 態(tài)度
2．4 價值觀
2．5 學(xué)習(xí)與行為塑造
個案分析
本章小結(jié)
關(guān)鍵概念
復(fù)習(xí)思考題
第3章 組織中的個體心理與行為
學(xué)習(xí)目標(biāo)
3．1 個體與組織的關(guān)系
3．2 員工在組織中的態(tài)度
3．3 組織社會化
3．4 組織公民行為
個案分析
本章小結(jié)
關(guān)鍵概念
復(fù)習(xí)思考題
第4章 激勵理論及其應(yīng)用
學(xué)習(xí)目標(biāo)
4．1 基本概念
4．2 馬斯洛的需要層次論
4．3 盧因的群體動力論
4．4 赫茲伯格的雙因素理論
4．5 弗隆的期望理論
4．6 亞當(dāng)斯的公平理論
4．7 斯金納的強化理論
4．8 麥克利蘭的需求理論
4．9 波特和勞勒的綜合激勵模式
4．10 激勵的一般原則和方法
個案分析
本章小結(jié)
關(guān)鍵概念
復(fù)習(xí)思考題
第5章 工作壓力
學(xué)習(xí)目標(biāo)
5．1 工作壓力：成因與影響
5．2 壓力管理
5．3 員工幫助計劃
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．1 組織與組織行為
1．2 組織行為學(xué)的發(fā)展階段
1．3 組織行為學(xué)的研究方法
本章小結(jié)
關(guān)鍵概念
復(fù)習(xí)思考題
第2章 個體的基本心理過程與心理特征
學(xué)習(xí)目標(biāo)
2．1 社會知覺與歸因
2．2 能力與人格
2．3 態(tài)度
2．4 價值觀
2．5 學(xué)習(xí)與行為塑造
個案分析
本章小結(jié)
關(guān)鍵概念
復(fù)習(xí)思考題
第3章 組織中的個體心理與行為
學(xué)習(xí)目標(biāo)
3．1 個體與組織的關(guān)系
3．2 員工在組織中的態(tài)度
3．3 組織社會化
3．4 組織公民行為
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本章小結(jié)
關(guān)鍵概念
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第4章 激勵理論及其應(yīng)用
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4．1 基本概念
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4．3 盧因的群體動力論
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4．5 弗隆的期望理論
4．6 亞當(dāng)斯的公平理論
4．7 斯金納的強化理論
4．8 麥克利蘭的需求理論
4．9 波特和勞勒的綜合激勵模式
4．10 激勵的一般原則和方法
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