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鏡里鏡外-我上小學(xué)了 版權(quán)信息
- ISBN：9787559106650
- 條形碼：9787559106650 ; 978-7-5591-0665-0
- 裝幀：一般銅版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
鏡里鏡外-我上小學(xué)了 本書特色
本叢書以童話的方式講述森林奇幻學(xué)校的幾個(gè)小學(xué)生（小跳猴、小豬嗯哼、小象達(dá)爾、小兔艾美）一系列有趣有愛又令人捧腹的經(jīng)歷，表現(xiàn)他們在時(shí)間管理、物品管理、自我延時(shí)管理、情緒管理、堅(jiān)持、專注力、友善禮貌、自我認(rèn)同與信任，以及閱讀習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法方面的種種挫折、摸索與成長，故事想象力豐富，情節(jié)曲折有趣，人物性格迥異，讓小讀者在引人入勝的快樂閱讀中，獲得一些自我管理的道理和方法，得到自我成長的啟迪。《鏡里鏡外——情緒管理，微笑快樂高情商》 小豬嗯哼常常和和鏡子里長得一模一樣的小豬哼哼聊天。一天，哼哼和他交換了位置，來到鏡外的世界，一連串意想不到的事情發(fā)生了！哼哼一生氣尾巴就噴火，心愛的小彩魚死了就一直傷心，小精靈和朋友們會(huì)怎樣幫助他，他*后有沒有順利回到鏡子里？你是不是像哼哼一樣“情緒腦”發(fā)育不成熟呢？快來先睹為快，順便拿走情商提升大法不謝！
鏡里鏡外-我上小學(xué)了 內(nèi)容簡介
這套書的出版目的,是幫助小學(xué)低段的孩子盡快適應(yīng)和享受小學(xué)生活，建立健康心理和自我激勵(lì)的習(xí)慣。創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)在確定十個(gè)主題時(shí)，走訪了很多家庭和小學(xué)老師，充分考慮了中國家長和老師在幼小銜接階段的教育方面的若干痛點(diǎn)，借鑒了實(shí)用心理學(xué)、潛能激勵(lì)、心靈成長、精英教育等方面的理念和成果來來構(gòu)思內(nèi)容。同時(shí)這套書在形式上充分考慮了6-10歲兒童的閱讀喜好和認(rèn)知水平，加注拼音可以幫助孩子掃清閱讀障礙，逐步從父母伴讀過渡到自己獨(dú)立閱讀，同時(shí)對拼音知識是很好的鞏固和加強(qiáng)。圖文各占一半，彩色、黑白圖各占一半的橋梁書設(shè)計(jì)，為孩子閱讀建立坡道，引領(lǐng)孩子們逐漸向純文本的閱讀過渡。本套書雖是童話體裁，動(dòng)物主人公，卻是不折不扣的校園題材，描寫的是孩子們的校園生活，所探討的孩子們面對的困惑或問題，可以讓小讀者產(chǎn)生很強(qiáng)的代入感，在著迷的閱讀中，學(xué)到很多道理和方法。
鏡里鏡外-我上小學(xué)了 目錄
1.鏡子小豬開口說話了/1
2.鏡子小豬火氣大/4
3.小豬哼哼的生日禮物/14
4.可愛的小魚阿彩/26
5.被悲傷籠罩著的小豬哼哼/33
6.小魚星，亮晶晶/41
7.小豬哼哼不想回家/46
8.小豬嗯哼回家了/50
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鏡里鏡外-我上小學(xué)了 作者簡介
湖北省作家協(xié)會(huì)會(huì)員。已發(fā)表童話、兒歌等作品近百篇，與《兒童文學(xué)》、《小溪流》、《幼兒園》、《幼兒智力世界》《好兒童畫報(bào)》、《嬰兒畫報(bào)》等多家期刊有過合作。2005年曾以童話《木木和木兒》獲得第十六屆冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)。2016年《短鼻子大象和長短腿的我》再度獲得冰心文學(xué)新作獎(jiǎng)。
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