掃一掃
關(guān)注中圖網(wǎng)
官方微博
本類五星書更多>
-
>
公路車寶典(ZINN的公路車維修與保養(yǎng)秘籍)
-
>
晶體管電路設(shè)計(下)
-
>
基于個性化設(shè)計策略的智能交通系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)
-
>
花樣百出:貴州少數(shù)民族圖案填色
-
>
山東教育出版社有限公司技術(shù)轉(zhuǎn)移與技術(shù)創(chuàng)新歷史叢書中國高等技術(shù)教育的蘇化(1949—1961)以北京地區(qū)為中心
-
>
鐵路機(jī)車概要.交流傳動內(nèi)燃.電力機(jī)車
-
>
利維坦的道德困境:早期現(xiàn)代政治哲學(xué)的問題與脈絡(luò)
汽車底盤構(gòu)造與維修 版權(quán)信息
- ISBN：9787568514613
- 條形碼：9787568514613 ; 978-7-5685-1461-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
汽車底盤構(gòu)造與維修 內(nèi)容簡介
《汽車底盤構(gòu)造與維修（第四版）/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，也是新世紀(jì)高職高專教材編審委員會組編的汽車運用與維修類課程規(guī)劃教材之一。 為適應(yīng)目前高等職業(yè)技術(shù)教育的形勢，本教材緊緊圍繞職業(yè)工作需求，以工學(xué)結(jié)合、基于工作過程為導(dǎo)向進(jìn)行編寫。教材以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力為中心，以“實用、科學(xué)、新穎”為編寫原則，旨在探索理論與實踐一體化的教學(xué)模式。 本次修訂力求突出以下特色： 1.“一條途徑、兩個融合、三種對接”的編寫理念 一條途徑：通過與中升豐田汽車銷售有限公司、大眾英茂汽車銷售有限公司等合作的途徑，調(diào)研常見汽車底盤構(gòu)造與維修知識，以獲得典型工作任務(wù)和真實案例。 兩個融合：通過專任教師與行業(yè)專家、職業(yè)能力與職業(yè)素質(zhì)的融合，保證教材內(nèi)容符合從業(yè)崗位的需要。 三種對接：通過課程標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容與資格認(rèn)證、工作過程與學(xué)習(xí)過程的對接，構(gòu)建體現(xiàn)“教、學(xué)、做”合一的任務(wù)素材。 2.“學(xué)習(xí)情境十任務(wù)”的實訓(xùn)體系 本教材以真實工作任務(wù)為藍(lán)本，通過13個學(xué)習(xí)情境構(gòu)建其內(nèi)容，并以“學(xué)習(xí)情境十任務(wù)”構(gòu)建實訓(xùn)內(nèi)容。 3立體化教學(xué)資源建設(shè) 本教材所配套的教學(xué)資源不僅包括大量視頻、文本、圖片資源，還有實訓(xùn)工作學(xué)習(xí)單等。
汽車底盤構(gòu)造與維修 目錄
學(xué)習(xí)領(lǐng)域一 汽車傳動系的維修
學(xué)習(xí)情境1 認(rèn)識汽車傳動系
學(xué)習(xí)情境2 離合器的維修
任務(wù)2．1 離合器主、從動部分，壓緊裝置的維修
任務(wù)2．2 離合器操縱機(jī)構(gòu)的維修
學(xué)習(xí)情境3 手動變速器的維修
學(xué)習(xí)情境4 自動變速器的維修
任務(wù)4．1 自動變速器傳動部分的結(jié)構(gòu)與維修
任務(wù)4．2 自動變速器控制系統(tǒng)原理與維修
任務(wù)4．3 無級變速器（CVT）的結(jié)構(gòu)認(rèn)識
任務(wù)4．4 雙離合器自動變速器的結(jié)構(gòu)認(rèn)識
學(xué)習(xí)情境5 萬向傳動裝置的維修
學(xué)習(xí)情境6 驅(qū)動橋總成的維修
任務(wù)6．1 主減速器和差速器的維修
任務(wù)6．2 半軸和橋殼的維修
任務(wù)6．3 手動變速驅(qū)動橋及驅(qū)動軸的維護(hù)
學(xué)習(xí)領(lǐng)域二 汽車行駛系的維修
學(xué)習(xí)情境7 車架和車橋的維修
學(xué)習(xí)情境8 車輪和輪胎的維修
學(xué)習(xí)情境9 懸架系統(tǒng)的維修
任務(wù)9．1 普通懸架的維修
任務(wù)9．2 電控懸架的認(rèn)識
學(xué)習(xí)領(lǐng)域三 汽車轉(zhuǎn)向系的維修
學(xué)習(xí)情境10 機(jī)械轉(zhuǎn)向系的維修
任務(wù)10．1 轉(zhuǎn)向系的認(rèn)識
任務(wù)10．2 轉(zhuǎn)向操縱機(jī)構(gòu)的維修
任務(wù)10．3 機(jī)械轉(zhuǎn)向器的維修
任務(wù)10．4 轉(zhuǎn)向傳動機(jī)構(gòu)的維修
學(xué)習(xí)情境11 動力轉(zhuǎn)向系的維修
任務(wù)11．1 液壓式動力轉(zhuǎn)向系的維修
任務(wù)11．2 電動式動力轉(zhuǎn)向系的維修
學(xué)習(xí)領(lǐng)域四 汽車制動系的維修
12 常規(guī)制動系的維修
任務(wù)12．1 制動系的認(rèn)識
任務(wù)12．2 車輪制動器的結(jié)構(gòu)與維修
任務(wù)12．3 制動傳動裝置的維修
學(xué)習(xí)情境13 防滑控制系的維修
參考文獻(xiàn)
學(xué)習(xí)情境1 認(rèn)識汽車傳動系
學(xué)習(xí)情境2 離合器的維修
任務(wù)2．1 離合器主、從動部分，壓緊裝置的維修
任務(wù)2．2 離合器操縱機(jī)構(gòu)的維修
學(xué)習(xí)情境3 手動變速器的維修
學(xué)習(xí)情境4 自動變速器的維修
任務(wù)4．1 自動變速器傳動部分的結(jié)構(gòu)與維修
任務(wù)4．2 自動變速器控制系統(tǒng)原理與維修
任務(wù)4．3 無級變速器（CVT）的結(jié)構(gòu)認(rèn)識
任務(wù)4．4 雙離合器自動變速器的結(jié)構(gòu)認(rèn)識
學(xué)習(xí)情境5 萬向傳動裝置的維修
學(xué)習(xí)情境6 驅(qū)動橋總成的維修
任務(wù)6．1 主減速器和差速器的維修
任務(wù)6．2 半軸和橋殼的維修
任務(wù)6．3 手動變速驅(qū)動橋及驅(qū)動軸的維護(hù)
學(xué)習(xí)領(lǐng)域二 汽車行駛系的維修
學(xué)習(xí)情境7 車架和車橋的維修
學(xué)習(xí)情境8 車輪和輪胎的維修
學(xué)習(xí)情境9 懸架系統(tǒng)的維修
任務(wù)9．1 普通懸架的維修
任務(wù)9．2 電控懸架的認(rèn)識
學(xué)習(xí)領(lǐng)域三 汽車轉(zhuǎn)向系的維修
學(xué)習(xí)情境10 機(jī)械轉(zhuǎn)向系的維修
任務(wù)10．1 轉(zhuǎn)向系的認(rèn)識
任務(wù)10．2 轉(zhuǎn)向操縱機(jī)構(gòu)的維修
任務(wù)10．3 機(jī)械轉(zhuǎn)向器的維修
任務(wù)10．4 轉(zhuǎn)向傳動機(jī)構(gòu)的維修
學(xué)習(xí)情境11 動力轉(zhuǎn)向系的維修
任務(wù)11．1 液壓式動力轉(zhuǎn)向系的維修
任務(wù)11．2 電動式動力轉(zhuǎn)向系的維修
學(xué)習(xí)領(lǐng)域四 汽車制動系的維修
12 常規(guī)制動系的維修
任務(wù)12．1 制動系的認(rèn)識
任務(wù)12．2 車輪制動器的結(jié)構(gòu)與維修
任務(wù)12．3 制動傳動裝置的維修
學(xué)習(xí)情境13 防滑控制系的維修
參考文獻(xiàn)
展開全部
汽車底盤構(gòu)造與維修 作者簡介
錢錦武，云南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車學(xué)院，副教授，主講“汽車底盤構(gòu)造與維修”課程多年，云南省省級精品課程“汽車底盤構(gòu)造與維修”負(fù)責(zé)人。多次帶領(lǐng)學(xué)生參加汽車維修大賽，并且獲得最佳指導(dǎo)教師獎。2013年被評為學(xué)校“最受歡迎教師”。
書友推薦
- >
上帝之肋:男人的真實旅程
- >
中國歷史的瞬間
- >
苦雨齋序跋文-周作人自編集
- >
朝聞道
- >
大紅狗在馬戲團(tuán)-大紅狗克里弗-助人
- >
羅庸西南聯(lián)大授課錄
- >
羅曼·羅蘭讀書隨筆-精裝
- >
名家?guī)阕x魯迅:故事新編
本類暢銷
