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閱讀力/小學生思維導圖學習法 版權信息
- ISBN：9787569922622
- 條形碼：9787569922622 ; 978-7-5699-2262-2
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
閱讀力/小學生思維導圖學習法 本書特色
在《小學生思維導圖學習法·閱讀力》 從如何選擇良好的閱讀環境，以及建立內在的閱讀動機講起，接著說明排除不良的閱讀習慣的做法，*后為大家講解培養高效閱讀能力的技巧。如果我們從小就培養閱讀的好習慣，深信我們的生命將會因此而更加豐碩，社會文明也將大為躍進，國家的競爭力也會因國民素養的提升而增進。
閱讀力/小學生思維導圖學習法 內容簡介
小學生對學習缺乏主動性，注意力不集中，考試抓不到重點，父母和老師都很著急。其實，我們大腦的潛力是無可限量的，只要用對方法，就能讓讀書輕松有趣，而且成績也能提高。這套書共6冊，主要通過關鍵詞與線條、圖像、顏色等元素建立記憶鏈接，充分運用左右腦，協助孩子們在科學與藝術、邏輯與想象之間平衡發展，從而開啟大腦的無限潛能。
閱讀力/小學生思維導圖學習法 作者簡介
孫易新
全球第一位英國博贊中心（Buzan Centres）華人講師，將思維導圖法引進華人世界的第一人，近二十年來推動思維導圖法不遺余力，除教學之外并有思維導圖法相關著作二十余冊，與多本相關譯著。 出版簡體版著作：《思維導圖應用寶典》《零基礎思維導圖法》《思維導圖：快速提升寫作力》《思維導圖法：高效開發孩子的左右腦》《思維導圖：提升你的職場競爭力》。
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