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全面二孩子人口新政后的學前教育政策應對研究-以北京市為例 版權信息
- ISBN：9787303236244
- 條形碼：9787303236244 ; 978-7-303-23624-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
全面二孩子人口新政后的學前教育政策應對研究-以北京市為例 本書特色
2015年10月中共十八屆五中全會提出了全面二孩政策，應對新的人口生育政策，未來新生人口的增長，必然帶來社會、經濟和教育等各個層面的影響，其中，首當其中的是學前教育。面對適齡幼兒人口變動可能對學前教育資源帶來的挑戰，如何積極開展人口預測，并積極啟動研究應對措施，適度增加學前教育供給能力，合理布局學前教育資源，預防由于人口增長導致的新一輪“入園難”和“入園貴”問題，是確保當前和今后學前教育科學發展的重要基礎，也是當前緊迫的研究議題。本書梳理了我國人口生育政策從限制生育到鼓勵生育的重要變革，不僅著眼于科學預測新人口政策后未來中長期適齡學前人口數量的變化趨勢以及學前教育需求與供給之間的協調變動趨勢，而且試圖深入揭示不同家庭背景和利益相關者對于人口新政的態度與看法，揭示社會公眾對新政后學前教育公共服務的質的需求，并就當前幼兒園布局結構、學前教育資源配置可能面臨的新問題與新挑戰等角度，對未來教育公共服務體系構建中學前教育的供給保障問題提出相應的研究參考與決策依據。
全面二孩子人口新政后的學前教育政策應對研究-以北京市為例 內容簡介
2015年10月中共十八屆五中全會提出了全面二孩政策，應對新的人口生育政策，未來新生人口的增長，必然帶來社會、經濟和教育等各個層面的影響，其中，首當其中的是學前教育。面對適齡幼兒人口變動可能對學前教育資源帶來的挑戰，如何積極開展人口預測，并積極啟動研究應對措施，適度增加學前教育供給能力，合理布局學前教育資源，預防由于人口增長導致的新一輪“入園難”和“入園貴”問題，是確保當前和今后學前教育科學發展的重要基礎，也是當前緊迫的研究議題。本書梳理了我國人口生育政策從限制生育到鼓勵生育的重要變革，不僅著眼于科學預測新人口政策后未來中長期適齡學前人口數量的變化趨勢以及學前教育需求與供給之間的協調變動趨勢，而且試圖深入揭示不同家庭背景和利益相關者對于人口新政的態度與看法，揭示社會公眾對新政后學前教育公共服務的質的需求，并就當前幼兒園布局結構、學前教育資源配置可能面臨的新問題與新挑戰等角度，對未來教育公共服務體系構建中學前教育的供給保障問題提出相應的研究參考與決策依據。
全面二孩子人口新政后的學前教育政策應對研究-以北京市為例 目錄
**章 從限制生育到鼓勵生育：中國生育革命與政策抉擇
**節 我國生育政策的曲折發展
第二節 生育政策變革的動因探析
第三節 對現行生育政策的討論及可能面臨的挑戰
第二章 二孩時代生還是不生：不同人群的生育意愿及其影響因素探析
**節 研究設計
第二節 總體人群的二孩生育意愿及其影響因素
第三節 獨生父母家庭的二孩生育意愿及其影響因素
第四節 雙非家庭的二孩生育意愿及其影響因素
第五節 高學歷女青年的二孩生育意愿及其影響因素
第六節 “全面二孩”政策后二孩生育意愿面臨的挑戰與對策
第三章不同利益相關者眼中的二孩觀和教育觀
**節 幼兒的“二孩觀”研究
第二節 家長的二孩教育困惑及社會支持研究
第三節 教師眼中的“二孩”及幼兒園的應對準備研究
第四章 二孩時代從新生到人園：基于二孩政策的0～6歲人口預測
**節 研究設計
第二節 “全面二孩”政策后北京市0～6歲人口預測結果的低方案
第三節 “全面二孩”政策后北京市0～6歲人口預測結果的中方案
第四節 “全面二孩”政策后北京市0～6歲人口預測結果的高方案
第五節 “全面二孩”政策后北京市0～6歲人口預測的比較分析
第六節 “全面二孩”政策后北京市0～6歲人口預測的討論
第七節 “全面二孩”政策后北京市0～6歲人口增長帶來的挑戰及其應對策略
第五章 二孩人口與教育的關系：“全面二孩”政策后學前教育的需求研究
**節 研究設計
第二節 基于人口預測的學前教育需求研究
第三節 有二孩生育意愿家庭的學前教育需求研究
第四節 “全面二孩”政策后學前教育需求帶來的挑戰及其應對策略
第六章 “全面二孩”政策后北京幼兒園布局的現狀、問題與優化路徑
**節 研究設計
第二節 北京市幼兒園空間布局現狀及其問題
第三節 北京市幼兒園布局面臨的挑戰及其優化建議
附錄
附錄1 全國人民代表大會常務委員會關于修改《中華人民共和國人口與計劃生育法》的決定
附錄2 中華人民共和國人口與計劃生育法
附錄3 北京市人民代表大會常務委員會關于修改《北京市人口與計劃生育條例》的決定
附錄4 北京市人口與計劃生育條例
參考文獻
展開全部
全面二孩子人口新政后的學前教育政策應對研究-以北京市為例 作者簡介
洪秀敏，教授、博士生導師，北京師范大學教育學部學前教育研究所所長。中國學前教育研究會常務理事、學術委員會委員，中國學前教育研究會教師發展專業委員會主任。主持北京市教育科學規劃重點課題（優先關注）“單獨二孩人口政策調整后北京市學前教育政策應對研究”等多項*、省部級科研項目。
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