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湖南美術出版社中國書法教育(二) 版權信息
- ISBN:9787535683427
- 條形碼:9787535683427 ; 978-7-5356-8342-7
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
湖南美術出版社中國書法教育(二) 內容簡介
中國書法教育(2017)是一本針對中小學書法教師打造的書法教育類綜合性讀物。本書以展現當代書法教育的實踐及理論研究成果為主,旨在推動當下中小學書法教學實踐及相關教育理論研究的開展,為身處書法教育一線的教師、書法教育專家與書法教研工作者構建一個互動的平臺,為書法教材的應用及書法教育學科的發展服務。
湖南美術出版社中國書法教育(二) 目錄
專家話題
弘揚中華優秀傳統文化與中小學書法教育
解讀《中小學書法教育指導綱要》
培訓有感
中小學書法教師培訓述要
高校論壇
我國書法學科建設導向問題芻議
一線來風
小學書法教學與德育課程的協同開發
——基于全面實施素質教育視域下的考察
中學生書法學習興趣的培養
——從一次書法教學實踐說開
淺析中小學學生學習書法的方法與路徑
小學書法四導教學模式探究
海外之言
日本中小學書法教育
我在美國教中國書法
硯邊漫步
張懷瓘為什么用“估”品評書法
課堂實錄
三年級(上)第8課
四年級(上)第1課
柳體楷書集字創作《風雨同舟》案例
《平撇》教學實錄
名帖賞析
伯遠帖
弘揚中華優秀傳統文化與中小學書法教育
解讀《中小學書法教育指導綱要》
培訓有感
中小學書法教師培訓述要
高校論壇
我國書法學科建設導向問題芻議
一線來風
小學書法教學與德育課程的協同開發
——基于全面實施素質教育視域下的考察
中學生書法學習興趣的培養
——從一次書法教學實踐說開
淺析中小學學生學習書法的方法與路徑
小學書法四導教學模式探究
海外之言
日本中小學書法教育
我在美國教中國書法
硯邊漫步
張懷瓘為什么用“估”品評書法
課堂實錄
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