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馬克思主義理論教育教學論 版權信息
- ISBN：9787300244372
- 條形碼：9787300244372 ; 978-7-300-24437-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
馬克思主義理論教育教學論 內容簡介
本書是作者近若干年特別是近十年關于馬克思主義理論教育教學論研究和實際探索的小結。全書分為四篇：**篇探討了馬克思主基本理論和經典著作學習，第二篇論述了馬克思主義理論學科建設和科學研究，第三篇闡釋了馬克思主義理論教材建設和教學改革，第四篇總結了思想政治教育和馬克思主義理論隊伍建設。力圖從馬克思主義整體性出發，集中探討作為一級學科的馬克思主義理論的教育教學。本書適合高校思想政治教育專業教師、思想政治理論課教師、黨政干部以及馬克思主義理論一級學科各個專業的本科生、研究生和博士后研究人員閱讀。
馬克思主義理論教育教學論 目錄
**篇 馬克思主義理論研究
科學理解和對待馬克思主義
一、以發展的觀點認識什么是馬克思主義
二、從整體上理解和把握什么是馬克思主義
三、以科學的態度對待馬克思主義
堅持馬克思主義對哲學社會科學的全面指導
一、為什么要堅持馬克思主義對哲學社會科學的全面指導
二、妥善處理三個關系，克服兩種傾向
三、當前需要做好的若干工作
改革開放與馬克思主義中國化
一、關于演講題目的說明
二、改革開放對馬克思主義的豐富和發展
三、中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系是在改革開放實踐基礎上產生的馬克思主義中國化的*重大成果
四、堅持馬克思主義基本原理與中國實際相結合是改革開放成功的基本保證
關于馬克思主義整體性的初步認識
一、為什么要加強對馬克思主義整體性的研究和把握
二、研究和把握馬克思主義整體性的幾個角度
三、需要說明的兩個問題
深化對馬克思勞動價值論的認識
一、馬克思勞動價值論的基本內容和歷史地位
二、馬克思勞動價值論面臨的新情況和新問題
三、科學認識馬克思勞動價值論的一些重大理論問題
四、堅持和發展馬克思勞動價值論
《資本論》的學習、繼承和發展
一、《資本論》是具有劃時代意義的經典巨著
二、《資本論》的當代價值與學習《資本論》的現實意義
三、以科學的態度學習、繼承、發展《資本論》
學習、運用、豐富和發展馬克思主義
一、什么是馬克思主義，什么是馬克思主義基本原理
二、認真把握馬克思主義的整體性，全面、準確地認識馬克思主義（略）
三、認真學習和運用馬克思主義中國化的兩大理論成果
四、堅持和發展馬克思主義，為推進馬克思主義時代化、中國化、大眾化做出貢獻
第二篇 馬克思主義理論學科建設和科學研究
以黨的十八大精神為指導加強馬克思主義理論學科建設
一、黨的十八大的理論創新是進一步推進馬克思主義理論學科建設的指南
……
第三篇 馬克思主義理論教材建設和教學改革
第四篇 思想政治教育和馬克思主義理論隊伍建設
附錄1 馬克思主義理論一級學科簡介和馬克思主義理論博士、碩士學位基本要求
附錄2 “十二五”高校馬克思主義理論學科科學研究戰略規劃研究總報告
展開全部
馬克思主義理論教育教學論 節選
《馬克思主義理論教育教學論（高校馬克思主義理論教學與研究文庫；國家出版基金項目）》： 我當過工人，做過農民，當過木匠，雖然參加過軍訓但沒有當過兵，在*基層摸爬滾打過許多年，曾經有很不順利的時候，例如“文化大革命”期間被打成“牛鬼蛇神”被迫進行改造等等，當然我也有輝煌的時候，也有很順利的時候。我現在六十歲，回過頭來想，真正對我一輩子有用的還是辯證唯物主義和歷史唯物主義，為什么呢？它教給我一種世界觀和方法論。通常我們說遇到困難的時候要想到光明，所有的事走到極端以后它會朝反面發展，看一個人要從兩面看，事物都是發展的，抓問題要抓本質，不要胡子眉毛一起抓，等等，這些觀點都是那本小冊子教給我的。所以真正對我有用的是一本很小的小冊子，不是大厚書，是馬克思主義的哲學，是馬克思主義的辯證唯物主義和歷史唯物主義，是馬克思主義的世界觀和方法論。所以我感覺這個世界觀方法論的東西可是一輩子管用的事——人一輩子要學的東西很多，有的可能用不上，但是這個東西我發現不管干什么，不管走哪都有用。所以我在有一個場合半開玩笑地說，我建議學馬克思主義要從娃娃學起，不一定要大學生才開這個課，要給高中生開。現在有人說高中生開這個課早了，我不太同意。我為什么說要從娃娃學起呢？小孩你教他什么是馬克思主義他不懂，但是你教他一個方法論是完全應該的。現在我們大部分家庭都只有一個小孩，年輕的未婚同志沒有體會，現在在座的為人父母的老師們都有體會，有小孩以后，你會從小對他教育，從一出生就想著把他教育成什么人。很多的爸爸媽媽讓孩子上補習班，從一上托兒所就上補習班，叫什么“親子教育”“啟蒙教育”，然后有補習班就上，學鋼琴、學英語、學數學，從小學一直上到高中，都上補習班。 ……
馬克思主義理論教育教學論 作者簡介
逄錦聚，南開大學經濟學講席教授、博士生導師。歷任南開大學黨委副書記、副校長，教育部高等學校經濟學學科專業教學指導委員會主任委員等職，現任中國特色社會主義經濟建設協同創新中心主任、教育部人文社會科學重點研究基地南開大學政治經濟學研究中心主任、國務院學位委員會馬克思主義理論學科評議組召集人、中央馬克思主義理論研究和建設工程咨詢委員、國家教材委員會高校哲學社會科學專家委員會委員、《馬克思主義基本原理》編書組首席專家等職。 長期從事馬克思主義政治經濟學教學科研工作，對政治經濟學基本理論、社會主義市場經濟和經濟改革、宏觀經濟調控等有深入研究。培養博士生近60名。任**主編的《政治經濟學》和主持完成的《經濟學基礎創新人才培養模式的理論與實踐探索》先后于2005年、2014年獲高等教育***教學成果一等獎，專著《馬克思勞動價值論的繼承和發展》獲中華優秀出版物（著作）獎，《逄錦聚自選集》獲天津市哲學社會科學特別獎。
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