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小屁孩馬小天的成長日記:爸爸媽媽請放手 版權信息
- ISBN：9787532899135
- 條形碼：9787532899135 ; 978-7-5328-9913-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
小屁孩馬小天的成長日記:爸爸媽媽請放手 本書特色
麥田著的《“小屁孩”馬小天的成長日記》共6冊，幫助父母、孩子解決好6大老大難問題。包括：《做*好的自己》（如何處理好自己家孩子和別人家孩子的關系）；《和補習班說拜拜》（如何處理好課堂學習和各類補習班的關系）；《再見吧壞脾氣》（如何處理好愛和獨立自主的關系）；《爸爸媽媽請放手 》（如何處理好近期目標和人生長遠目標的關系）；《下一站滿分 》（如何處理好全面發展和特色個性化教育的關系）；《玩出來的天才》（如何處理好學習和玩耍，及課堂內外的關系）。 叢書以寫日記、講故事的寫作手法，從小孩子（馬小天）**人稱敘述角度出發，以俏皮、活潑、生動的語言風格，體現上述主題，妙趣橫生，寓教于樂，相信會深受家長和孩子的喜歡。 你有目標嗎？如何處理好近期目標和人生長遠目標的關系？《爸爸媽媽請放手》為你解答！
小屁孩馬小天的成長日記:爸爸媽媽請放手 內容簡介
什么？從哪飄過來這樣一張“千載難逢”的秋令營資格證？ 對此沒什么興趣的馬小天，卻陰差陽錯地被卷入到這場“起跑線”的國際之爭中。直到進入了正式的秋令營比賽后，馬小天才發現這場比賽遠比想象中神秘莫測。因為往日里，爸爸媽媽為我們打造的“起跑線”上的優勢，居然在秋令營的神秘島上不管用了！
小屁孩馬小天的成長日記:爸爸媽媽請放手 目錄
**章 從興奮到沮喪，再到興奮
興奮的老媽沮喪的我
竟然有不帶家長的孩子
令人尷尬的“志愿者”
黑臉鐵漢
勇闖神秘島
第二章 洞中歷險
神秘島守護神之眼
和楊柳青青的初次合作
虛驚一場
帶禮物來的圣誕老人
穿越“水簾”
“飛檐走壁”的艾米麗
第三章 被一場鬧劇改變的計劃
風波再起
讓家長佩服的孩子們
深夜的尖叫聲
不公平的較量
被爸媽拖了后腿
輸贏都是新起點
第四章 決定性的三天
寂靜的早晨
迷墻后的兵器庫
馬蘇里沼澤的怪獸（上）
馬蘇里沼澤的怪獸（下）
西部世界大揭秘
馬小天的新認識
興奮的老媽沮喪的我
竟然有不帶家長的孩子
令人尷尬的“志愿者”
黑臉鐵漢
勇闖神秘島
第二章 洞中歷險
神秘島守護神之眼
和楊柳青青的初次合作
虛驚一場
帶禮物來的圣誕老人
穿越“水簾”
“飛檐走壁”的艾米麗
第三章 被一場鬧劇改變的計劃
風波再起
讓家長佩服的孩子們
深夜的尖叫聲
不公平的較量
被爸媽拖了后腿
輸贏都是新起點
第四章 決定性的三天
寂靜的早晨
迷墻后的兵器庫
馬蘇里沼澤的怪獸（上）
馬蘇里沼澤的怪獸（下）
西部世界大揭秘
馬小天的新認識
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小屁孩馬小天的成長日記:爸爸媽媽請放手 節選
《爸爸媽媽請放手/小屁孩馬小天的成長日記》： 興奮的老媽沮喪的我 天哪，為什么會這樣？看著章小美忙里忙外，不停地往大大小小的包里裝著吃的、喝的、用的。馬小天的腦子里亂哄哄的，拼命想著怎樣才能阻止章小美！這跟他原來設想的完全不一樣呀！ 怪不得這幾天，章小美的行動看起來有點兒神秘，甚至還有些興奮呢。原來竟是忙著“破壞”馬小天的“獨立生存夏令營”呀！ 怎么辦？難道馬小天就眼睜睜地讓章小美打碎他那半個月的自由夢想嗎？馬小天的腦袋都快想破了。無奈之下，只好向馬識途投去求助的目光。雖然他并不抱太大希望。 “咳，”馬識途終于發聲了，“小美，這次是小天參加‘獨立生存夏令營’活動，你帶這么多東西，哪還有‘獨立’的意義呢？” “等等，老爸，這不是問題的關鍵吧？關鍵應該是你和老媽吧！”馬小天在心里默默說道。 “別啰嗦！野外條件艱苦，不多準備點兒東西能行嗎？”聽聽章小美那堅定的口氣，馬識途的抗爭就是——完敗！ 馬小天的獨立美夢徹底破碎了！ 事情怎么會變成這樣？暑假里。連著多天的興奮和盼望，就這么化成泡影。那還是在上學期結束前，尤老師給全班同學開了一次神秘的動員大會。 一聽“動員"兩字，馬小天就排斥得要命。這還用說嗎？如果是大家都爭著搶著要參加的活動，還用“動員”嗎？馬小天可是計劃著痛痛快快地玩一個暑假呢！ 馬小天滿腦子都是假期如何自由自在地度過，連尤老師講什么都沒聽到。忽然，尤老師的一句話像磁鐵一般吸引了他的注意力。 “我們這次活動的主題是‘獨立和自由’。” “什么？我沒聽錯吧？”馬小天的注意力一下子被拉回到現實中，頭也不由得抬了起來，疑惑而又好奇地盯著尤老師。這一看不要緊，他發現尤老師的那雙大眼睛也正好盯著他看呢，仿佛她早已經猜到了馬小天剛剛心里所想的。 “同學們，這次夏令營采取主動報名的形式。報名后，只要體檢合格，就可以正式入營！” 尤老師講這話的時候，眼睛一直盯著馬小天，害得他下意識地摸了摸臉，好像他的臉上有什么可疑的東西似的。說真的，馬小天對夏令營可沒什么興趣，無非就是一大堆同齡的孩子聚在一起，不僅有老師在，還經常有很多家長陪同。天哪，這簡直就是雙重監督！ “我要特別說明一下，這次夏令營不僅有很多冒險活動，更重要的一點是同學們都要獨立完成任務。誰想得到父母的幫助，在父母的呵護下輕松玩樂，那是絕對不可能的……” 哈。不帶家長！馬小天急忙轉頭看向李芷或，想和他來一次“目光溝通”。不料一直盯著他的尤老師突然把目光投向李芷或，開口問道：“李芷或，你要不要報名？” “我？”李芷或撓了撓頭，慌忙回答道：“我呀？馬小天去不去？”說著，他轉頭看向馬小天。 同學們看到李芷或的表情，都忍不住哈哈大笑起來。有人打趣說：“李芷或，你是馬小天的影子嗎？他到哪兒，你就跟到哪兒！” 讓馬小天感到意外的是，尤老師并沒有因為李芷或的話，就把注意力轉移到馬小天身上。而是繼續說道：“李芷或，你的英語不錯。這次有很多外國小朋友一起參加活動，是難得的練習口語的機會哦！” “是嗎？”李芷或又一次把目光轉向了馬小天。這一次，馬小天清楚地在他的目光中讀到了期待。 還沒等馬小天表態。尤老師又說道：“這次活動不僅充滿了驚險刺激的冒險，還有一點，那就是時間很長，要半個月呢。那些離開父母就很不適應的同學，可能沒辦法完成全程活動……” “老師，我報名！”別懷疑，這個果斷的聲音就是馬小天發出來的。 “那我也報名！”緊跟著馬小天說話的，當然就是他的死黨李芷或了。 “老師，作為班長，我應該起帶頭作用，我也報名。"說這話的是楊柳青青。不過馬小天似乎感覺到她剛說完這話時，同學們就有些異樣的反應。 “雖然報名了，還是得體檢合格才能通過。” ……
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