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高中生物疑點通 版權信息
- ISBN：9787312043659
- 條形碼：9787312043659 ; 978-7-312-04365-9
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
高中生物疑點通 本書特色
刨根問底學高中生物！150位來自全國教學一線的優秀生物教師，216篇問答短文，幫你徹底搞定高中生物！ 【圖書特色】 （1）問題導學：通過216個提問，剖析高中生物學的疑難點 （2）科學嚴謹：取材于國內外大學教材、期刊、工具書等 （3）集體智慧：150位來自全國教學一線的優秀教師參與 （4）圖文并茂：全書用銅版紙彩印，含大量精美圖片 （5）實用性強：教師備課、教學、命題等的重要參考資料，學生吃透概念、進階知識、拓展視野的好幫手，大眾讀者提升生物科學素養的普及讀物。
高中生物疑點通 內容簡介
人教版高中生物教材已使用十余年，加之生命科學發展迅速，使得一線教師和學生在使用現行教材過程中產生了諸多疑惑。本書作者團隊通過文獻研究法深入查閱國內外大學教材、期刊、工具書等，以短文的形式，對相關知識的深度和廣度進行適當拓展。全書共分5篇（分子與細胞，遺傳與進化，穩態與調節，生物與環境，生物技術與工程），每篇由若干短文組成，短文用提問作為標題，引人思考，解答部分注重科學、嚴謹，并配有彩圖，鮮活、直觀。
高中生物疑點通 目錄
**篇 分子與細胞
◎雙縮脲試劑能用于鑒定二肽嗎？
◎什么是還原糖？
◎淀粉遇碘一定變藍嗎？
◎甲基綠染液能否單獨用于觀察DNA在細胞內的分布？
◎為何糖類是主要能源物質，而脂肪是良好儲能物質？
◎紅細胞是紅色的嗎？
◎脊椎動物的紅細胞都沒有細胞核嗎？
◎人體成熟紅細胞、血小板為什么都沒有細胞核?
◎細胞膜上的蛋白質有何功能？
◎膽固醇在細胞膜中有何作用？
◎細胞間信息交流的方式有哪些？
◎細胞間通信常見的化學信號有哪些？
◎差速離心后細胞器如何分布？
◎內質網能合成蛋白質嗎？
◎高爾基體與細胞壁形成有何關系？
◎溶酶體是怎樣一種細胞器？
◎液泡僅存在于植物細胞中嗎？
◎只有分泌蛋白合成和分泌需要內質網與高爾基體參與嗎？
◎纖維素是在高爾基體合成的嗎？
◎哪些物質可以通過核孔運輸？
◎物質以什么方式出入細胞核？
◎細胞核內的一些物質有何重要功能？
◎植物能吸收蔗糖為什么還能用蔗糖觀察質壁分離？
◎黑藻葉片能用于觀察質壁分離的實驗嗎？
◎種子萌發過程吸水速率有沒有變化？
◎主動運輸需要的能量來源是什么？
◎影響物質出入細胞的因素有哪些？
◎丙酮酸是如何進入線粒體的？
◎單糖進入小腸上皮細胞的方式一樣嗎？
◎小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式是什么？
◎胞吞和胞吐是不是跨膜運輸？
◎胞吞和胞吐是否屬于主動運輸？
◎胞吞和胞吐作用是否只運輸生物大分子？
◎受體在物質運輸中的作用是什么？
◎酶是如何與特定底物識別并結合的？
◎種子萌發過程酶含量如何變化？
◎核酶為何物？
◎蛋白酶和肽酶在水解蛋白質方面有何區別？
◎ATP和它的“兄弟姐妹”
◎高能磷酸鍵是怎樣一個化學鍵？
◎只有ATP是直接能源物質嗎？
◎ATP的化學能可以轉化為熱能嗎？
◎無氧呼吸第二階段有無能量產生？有無ATP生成？
◎種子萌發過程呼吸速率如何變化？
◎種子萌發過程有機物如何變化？
◎氧氣能抑制哺乳動物成熟紅細胞的無氧呼吸嗎？
◎生物體內的能源物質有哪些？
◎水的光解需要酶嗎？
◎光質如何影響植物的光合作用？
◎葉綠體能利用外源ATP嗎？
◎光反應產生的ATP只用于暗反應嗎？
◎著絲點就是著絲粒嗎？
◎細胞分裂后期，是著絲點分裂還是著絲粒分裂？
◎紡錘絲和星射線在本質上是一回事嗎？
◎堿性染料是堿性的嗎？
◎細胞凋亡與細胞壞死是一回事兒嗎？
◎什么是端粒？
◎什么是端粒酶？
◎端粒酶有什么作用？
◎癌細胞是如何產生的？該如何預防？
◎原癌基因是如何成為癌基因的？
◎病毒致癌因子如何誘導細胞癌變？
◎抑癌基因常見的有哪些？
◎同位素標記就是放射性同位素標記嗎？
第二篇 遺傳與進化
◎R型菌是如何轉化為S型菌的？S型能轉化成R型嗎？
◎S型菌能否由R型菌突變產生？
◎S 型細菌的多糖類莢膜是否能直接致病？
◎為何S型菌的DNA經高溫處理后仍具有遺傳效應？
◎自然界有哪些常見的病毒類型？
◎噬菌體的遺傳物質都是DNA嗎？
◎組成病毒的蛋白質是否只有衣殼蛋白一種類型？
◎噬菌體是如何繁殖的？
◎病毒侵染過程蛋白質會進入嗎？
◎病毒增殖過程遺傳物質、蛋白質如何合成？
◎形成核酸的縮合反應是怎樣進行的？
◎氫鍵是怎樣的鍵？
◎基因復制、表達過程所需能量是否都來自ATP？
◎如何理解細胞質基因的半自主自我復制？
◎真核生物基因與原核生物基因有何不同？
◎轉錄需要解旋酶嗎？
◎轉錄的產物是否只有mRNA？
◎為什么DNA片段只有一條鏈可轉錄？
◎一個基因只能轉錄出一種mRNA嗎？
◎tRNA如何與對應的氨基酸結合？
◎tRNA是61種嗎？
◎多肽合成是否一定需要起始密碼子？
◎逆轉錄酶是DNA聚合酶嗎？
◎逆轉錄酶僅存在于逆轉錄病毒中嗎？
◎逆轉錄酶是隨RNA一起注入宿主細胞還是后來合成的？
◎減數**次分裂前的間期是減數分裂間期嗎？
◎什么是假說-演繹法？
◎雜合子（Aa）中隱性基因是否表達？
◎生物的性別到底由什么決定？
◎人類的SRY基因是怎樣一個基因？
◎果蠅的性別是由什么決定的？
◎什么是從性遺傳？
◎基因突變與性狀改變有何區別？
◎基因突變只在分裂間期發生嗎？
◎紫外線誘發基因突變的機理是什么？
◎基因突變是原核生物唯一的變異來源嗎？
◎突變率和突變頻率是同一個概念嗎？
◎囊性纖維病是一種怎樣的病？
◎如何區分易位與交叉互換？
◎人類性染色體數目異常有哪些類型？各有什么表現？
◎多倍體是否均可育？
◎四分體與四倍體有何不同？
◎三體與三倍體有何區別？
◎秋水仙素誘導染色體數目加倍的機制是什么？
◎培育三倍體無子西瓜用二倍體花粉刺激有什么用？
◎培育無子西瓜為什么用四倍體做母本？
◎怎樣理解單倍體的高度不育？
◎植物雜交育種年限如何確定？
◎“癥”與“綜合征”有什么區別？
◎生殖隔離產生的機制是什么？
第三篇 穩態與調節
◎血漿與血清有什么區別？
◎血漿蛋白與血紅蛋白有什么區別？
◎滲透壓與組織水腫有何關系？
◎興奮在神經纖維上是如何傳導的？
◎什么是鈉鉀泵？
◎什么是離子通道？
◎靜息電位是如何產生及維持的？
◎動作電位是如何產生及恢復的？
◎活體內神經纖維上興奮的傳導是雙向還是單向？
◎突觸有哪些類型？
◎興奮性突觸和抑制性突觸是怎么回事？
◎突觸小泡和神經遞質的來源分別是哪里？
◎神經遞質的化學本質是什么？都是小分子嗎？
◎一個神經元內只有一種遞質嗎？
◎一種神經遞質一定是興奮性或一定是抑制性的嗎？
◎為什么神經遞質大多是小分子卻要通過胞吐運輸？
◎神經元是如何識別神經遞質的？
◎興奮性突觸一定能使突觸后神經元興奮嗎？
◎神經遞質釋放后的歸宿是什么？
◎受體在興奮傳遞中的作用是什么？
◎神經遞質的受體數量是穩定不變的嗎？
◎NO是怎樣的一種神經遞質？
◎乙酰膽堿在到達后膜之前是怎樣避免被水解的？
◎鈣離子濃度與肌肉收縮有何關系？
◎可卡因等毒品上癮的機理是什么？
◎激素分泌的調節方式有哪些？
◎胰島素的分泌到底受什么調控？
◎如何理解胰島素和胰高血糖素的作用及兩者的關系？
◎肌糖原為什么不能分解補充血糖？
◎腎上腺素的分泌是分級調節嗎？
◎腎上腺素與腎上腺激素一樣嗎?
◎受體在激素調節中的作用是什么？
◎激素的受體都在細胞膜上嗎？
◎靶細胞是如何識別激素的？
◎人體激素作用于其他組織細胞一定要通過血液運輸嗎？
◎動物激素發揮作用后的歸宿是什么？
◎人體的體溫是如何變化和維持的？
◎立毛肌收縮是為了增加產熱還是減少散熱？
◎人在寒冷環境中體溫是如何調節的？
◎體溫恒定時產熱與散熱有何關系？
◎炎熱環境下體溫維持穩態有無激素調節？
◎溶菌酶是怎樣一種酶？
◎淋巴細胞是如何識別抗原的？
◎B細胞激活都需要T細胞協助嗎？
◎體液免疫中的多數抗原和少數抗原的含義是什么？
◎釋放淋巴因子的是T細胞還是效應T細胞？
◎體液免疫中T細胞能否呈遞抗原給B細胞？
◎為什么抗體種類比基因的種類還多？
◎移植器官被排斥屬于什么免疫？
◎生長素專指吲哚乙酸嗎？
◎生長素促進植株生長的作用機理是什么？
◎高濃度生長素抑制生長到底怎么理解？
◎植物激素的運輸都是極性運輸嗎？
◎種子萌發過程中激素含量如何變化？
第四篇 生物與環境
◎種群密度調查方法應該如何選擇？
◎種群增長曲線的增長率是如何變化的？
◎血球計數板如何使用？
◎微生物的分解作用與呼吸作用等同嗎？
◎抵抗力穩定性與恢復力穩定性如何區分？
第五篇 生物技術與工程
◎微生物培養中平板為何要倒置？
◎抗生素對微生物有何作用？
◎鑒定纖維素分解菌的培養基中為什么加土豆汁？
◎花藥離體培養與花粉離體培養是一回事嗎？
◎植物能否吸收蔗糖？
◎植物組織培養為何選用蔗糖？
◎植物體細胞雜交如何篩選出雜種細胞?
◎植物體細胞雜交獲得的雜種植株可育嗎？
◎如何確定體細胞雜交后雜種植株的染色體數目和基因型？
◎單抗制備所用的B細胞是漿細胞嗎？
◎雜交瘤細胞是如何被篩選出來的？
◎單抗制備過程為何進行兩次專一抗體檢測？
◎為何一個B細胞克隆只產生一種特異性抗體？
◎細胞核為何要選擇MⅡ期的卵母細胞作受體細胞？
◎精子獲能是怎樣一個過程？
◎卵泡在卵巢內是如何發育的？
◎精卵是如何相互識別和相互激活的？
◎哺乳動物受精過程精子的尾部會進入卵細胞嗎？
◎透明帶是什么？有何作用？
◎同期發情的原理是什么？常用什么激素？
◎母體為什么不會排斥外來移植胚胎？
◎原核生物的限制酶為什么不剪切自身的DNA？
◎磷酸二酯鍵是怎樣的化學鍵？
◎基因工程中單酶切好？ 還是雙酶切好？
◎不同的限制酶有沒有相同的識別位點和切點？
◎基因庫就是基因文庫嗎？
◎如何從基因文庫中獲取目的基因？
◎基因工程中如何誘導形成感受態細胞？
◎感受態法改變的是細胞膜還是細胞壁的通透性？
◎啟動子=起始密碼？終止子=終止密碼？
◎為什么噬菌體可以作為基因工程中的運載體？
◎PCR引物的設計有何原則？
附 錄
◎高中生物有哪些顏色（顯色）反應？
◎高中生物鑒定實驗中的試劑是如何配制的？
◎高中生物顏色鑒定實驗分別利用了什么原理？
◎哪些高中實驗用到了原子示蹤法？
◎哪些高中生物實驗用到了酒精？
◎哪些高中生物實驗用到了NaCl？
◎體現生物膜流動性的常見實例有哪些？
◎常見的育種方法有哪些？原理是什么？
◎生命系統中的“反饋調節”有哪些？
◎高中生物中常見微生物的代謝類型有哪些？
◎在動植物細胞亞顯微結構模式圖中可看到哪些結構？
展開全部
高中生物疑點通 作者簡介
張勝，1986年生，碩士，深圳市第三高級中學生物骨干教師。發表SCI英文科技論文4篇，核心期刊論文多篇，參編圖書20部，其中《Vitamin A and Carotenoids》一書被英國皇家化學學會出版。獨立開發 “人體探秘”校本國際課程、“基于生物學的深圳高中生性教育課程”，主持廣東省“十三五”教育規劃課題——基于生物學科核心素養的校本國際課程的開發與實踐研究。 秦磊，1984年生，碩士，中學一級教師，贛榆張修前名師工作室成員，現任教于江蘇省贛榆第一中學。連續多年帶高三年級生物課，連續6年獲評市生物奧林匹克競賽優秀輔導教師，在各類刊物發表文章200余篇。熱衷于網絡教研，網名“秦四哥”，創建百度“高中生物吧”，創建騰訊興趣部落“高中生物那點事兒”，開設個人微信公眾號“高中生物那點事兒”，創建并管理10多個生物專業QQ群。
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