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人文叢刊(第十一輯) 版權信息
- ISBN：9787507749908
- 條形碼：9787507749908 ; 978-7-5077-4990-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
人文叢刊(第十一輯) 內容簡介
本書為北外中國語言文學學院科研論文集。共分為三部分: 語言本體語言教學文學文化, 還有一部分博士論文。內容涉及對語言學本體的研究, 對中國文學的研究、對語言教學教法的研究, 以及對外漢語教學的研究等。篇篇文章觀點精辟、邏輯嚴謹, 反映了較高的學術水平。
人文叢刊(第十一輯) 目錄
【語言本體研究】
基于使用的模型與語法演變研究
從漢字文化角度解讀《周禮·春官·宗伯》中的祭祀文化
日本明治時期漢語教材《北京官話談論新篇》《官話北京事情》
語氣詞研究
“有沒有V過”句式分析
光桿動詞疑析
中古律典《摩訶僧祗律》“若”類復句研究
漢語述補結構和日語復合動詞的比較
【語言教學研究】
初級漢語課堂媒介語使用的原則與策略
在華留學生第二課堂活動的設計與實施
——以馬來師資培訓項目留學生“漢語角”活動為例
中級階段漢語詞匯教學中如何進行語素教學
“把”字句核心語義的確立及對教學的啟示
試析日本高考漢語考試
——以近五年日本高考漢語試卷為考察對象
談漢字文化傳播在漢語國際推廣中的意義與作用
——兼論中級漢語教學漢字課程設置問題
試論國際漢語教材的取舍調整和補充
外交漢語研究綜述
職前國際漢語教師專業知識建構初探
文化核心價值觀的國際傳播：可行性與實施原則
——再談漢語國際推廣背景下文化教學的目標與內容
對外漢語微型調查報告寫作教學的探索與實踐
跨文化意識培養在常規課程中的推進策略
——以中高級漢語綜合課為例
亞洲學生課堂糾正性反饋研究
韓語“－O H E H ”“V”結構漢譯分析
隱喻理論視閾下的商務漢語詞匯研究
動態評估
——語言學習評估的新視角
【文學文化研究】
美國漢學家海陶瑋賦學研究述評
論《越南亡國慘》與《越南魂》
漢代南方絲綢之路的開拓
“漢學”概念的梳理與辨析
劉沔史實補正
——《舊唐書》勘誤訂補（二）
日常生活在20世紀90年代文學中的意義
魯迅與藤野先生
【博士專欄】
胡床的引入及其對日本文化的影響
香棗的傳播及其文化意義
《清語和清文》對漢語語體教學的借鑒意義
基于使用的模型與語法演變研究
從漢字文化角度解讀《周禮·春官·宗伯》中的祭祀文化
日本明治時期漢語教材《北京官話談論新篇》《官話北京事情》
語氣詞研究
“有沒有V過”句式分析
光桿動詞疑析
中古律典《摩訶僧祗律》“若”類復句研究
漢語述補結構和日語復合動詞的比較
【語言教學研究】
初級漢語課堂媒介語使用的原則與策略
在華留學生第二課堂活動的設計與實施
——以馬來師資培訓項目留學生“漢語角”活動為例
中級階段漢語詞匯教學中如何進行語素教學
“把”字句核心語義的確立及對教學的啟示
試析日本高考漢語考試
——以近五年日本高考漢語試卷為考察對象
談漢字文化傳播在漢語國際推廣中的意義與作用
——兼論中級漢語教學漢字課程設置問題
試論國際漢語教材的取舍調整和補充
外交漢語研究綜述
職前國際漢語教師專業知識建構初探
文化核心價值觀的國際傳播：可行性與實施原則
——再談漢語國際推廣背景下文化教學的目標與內容
對外漢語微型調查報告寫作教學的探索與實踐
跨文化意識培養在常規課程中的推進策略
——以中高級漢語綜合課為例
亞洲學生課堂糾正性反饋研究
韓語“－O H E H ”“V”結構漢譯分析
隱喻理論視閾下的商務漢語詞匯研究
動態評估
——語言學習評估的新視角
【文學文化研究】
美國漢學家海陶瑋賦學研究述評
論《越南亡國慘》與《越南魂》
漢代南方絲綢之路的開拓
“漢學”概念的梳理與辨析
劉沔史實補正
——《舊唐書》勘誤訂補（二）
日常生活在20世紀90年代文學中的意義
魯迅與藤野先生
【博士專欄】
胡床的引入及其對日本文化的影響
香棗的傳播及其文化意義
《清語和清文》對漢語語體教學的借鑒意義
展開全部
人文叢刊(第十一輯) 作者簡介
北京外國語大學中國語言文學學院，溯源于二十世紀五十年代初的"漢語教研室"和"國文組"。1980年10月，學校增設"外國留學生漢語進修部"。1984年9月漢語教研室和外國留學生漢語進修部合并組成"漢語部"。1985年9月，經教育部批準，增設"對外漢語教學專業"并成立"中文系"。1992年11月，創建外國留學生四年制本科專業，同時成立"國際交流學院"。1994年6月，中文系更名為"中文學院"。1998年12月，原國際交流學院和中文學院合并，成立新的國際交流學院，并于2006年改名為中國語言文學學院，主要學生為留學生。
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