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論語,分主題讀本(修訂版) 版權(quán)信息
- ISBN：9787101091779
- 條形碼：9787101091779 ; 978-7-101-09177-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
論語,分主題讀本(修訂版) 本書特色
秉持“讀《論語》，識孔子”和“讀《論語》，學語文”的教育理念，按人文主題建構(gòu)學習單元，注重原文與助讀材料的配合，以便學習者能全面領悟孔子的基本思想，并領略其中獨特的語文精華。該書既可用做中學校本教材，也可供社會人士自學《論語》所用，尤其可做家庭親子教育的好材料。
論語,分主題讀本(修訂版) 內(nèi)容簡介
☆ 讀經(jīng)典，從讀懂孔子開始通過了解孔子的事跡，進入他的生活和精神世界，真切領悟中華文化的本源。 ☆ 解讀經(jīng)典，立體鮮活分主題編排，將一本《論語》讀出新意。 ☆ 讀經(jīng)典，不忘學語文“翻譯”“解說”“問題與思考”環(huán)環(huán)相扣，凸顯《論語》言簡義豐的語言表現(xiàn)力，將它打造成學習語文的上好教材。
論語,分主題讀本(修訂版) 目錄
**單元 與孔子初相識**節(jié) 萬世楷模第二節(jié) 文化巨人第三節(jié) 人文主義者
第二單元 動人的師生情誼**節(jié) 孔子與子路，親密無間第二節(jié) 孔子與顏回，心靈相通第三節(jié) 至誠和諧，愛的贊歌
第三單元 孔門弟子群像**節(jié) 吾黨之小子狂簡第二節(jié) 孔門眾生像第三節(jié) 子路、曾晳、冉有、公西華侍坐
第四單元 百善孝為先**節(jié) 孝順與孝敬第二節(jié) 以孝治天下
第五單元 修身為君子**節(jié) 君子文質(zhì)彬彬第二節(jié) 君子與義比肩第三節(jié) 君子見賢思齊第四節(jié) 君子與小人
第六單元 仁以為己任**節(jié) 仁為何者第二節(jié) 弟子問仁
第七單元 學而不厭**節(jié) 學而知之第二節(jié) 擇善而學
第八單元 誨人不倦**節(jié) 博文約禮第二節(jié) 有教無類第三節(jié) 因材施教
第九單元 知人與自知**節(jié) 知人辯證法第二節(jié) 觀其過，知其人
第十單元 處世哲學**節(jié) 己所不欲，勿施于人第二節(jié) 過猶不及第三節(jié) 言忠信，行篤敬
第十一單元 交友之道**節(jié) 以友輔仁第二節(jié) 益者三友
第十二單元 禮樂治天下**節(jié) 禮之節(jié)，樂之和第二節(jié) 禮樂興，教化成
第十三單元 為政以德**節(jié) 為政以德，近悅遠來第二節(jié) 藏富于民，以道事君第三節(jié) 以身作則，不令而行第四節(jié) 誠信待民，名正言順第五節(jié) 尊五美，摒四惡
第十四單元 興于詩，成于樂 附錄附錄一 “《論語》分主題精讀”課程標準 附錄二 《論語》原文 附錄三 《史記`孔子世家》文白對譯附錄四 《史記`仲尼弟子列傳》文白對譯附錄五 拓展閱讀《論語》推薦書目參考資料后記
第二單元 動人的師生情誼**節(jié) 孔子與子路，親密無間第二節(jié) 孔子與顏回，心靈相通第三節(jié) 至誠和諧，愛的贊歌
第三單元 孔門弟子群像**節(jié) 吾黨之小子狂簡第二節(jié) 孔門眾生像第三節(jié) 子路、曾晳、冉有、公西華侍坐
第四單元 百善孝為先**節(jié) 孝順與孝敬第二節(jié) 以孝治天下
第五單元 修身為君子**節(jié) 君子文質(zhì)彬彬第二節(jié) 君子與義比肩第三節(jié) 君子見賢思齊第四節(jié) 君子與小人
第六單元 仁以為己任**節(jié) 仁為何者第二節(jié) 弟子問仁
第七單元 學而不厭**節(jié) 學而知之第二節(jié) 擇善而學
第八單元 誨人不倦**節(jié) 博文約禮第二節(jié) 有教無類第三節(jié) 因材施教
第九單元 知人與自知**節(jié) 知人辯證法第二節(jié) 觀其過，知其人
第十單元 處世哲學**節(jié) 己所不欲，勿施于人第二節(jié) 過猶不及第三節(jié) 言忠信，行篤敬
第十一單元 交友之道**節(jié) 以友輔仁第二節(jié) 益者三友
第十二單元 禮樂治天下**節(jié) 禮之節(jié)，樂之和第二節(jié) 禮樂興，教化成
第十三單元 為政以德**節(jié) 為政以德，近悅遠來第二節(jié) 藏富于民，以道事君第三節(jié) 以身作則，不令而行第四節(jié) 誠信待民，名正言順第五節(jié) 尊五美，摒四惡
第十四單元 興于詩，成于樂 附錄附錄一 “《論語》分主題精讀”課程標準 附錄二 《論語》原文 附錄三 《史記`孔子世家》文白對譯附錄四 《史記`仲尼弟子列傳》文白對譯附錄五 拓展閱讀《論語》推薦書目參考資料后記
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論語,分主題讀本(修訂版) 作者簡介
楊玉英，字子悅，深圳田東中學語文高級教師，深圳市教育科研專家工作室——楊玉英•中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育科研專家工作室主持人、市優(yōu)勢學科帶頭人、市名教師。楊玉英老師長期堅持中國傳統(tǒng)文化教育， “讀經(jīng)典，學語文”的倡導者，深圳市“好課程”獲獎項目“《論語》分主題精讀”課程創(chuàng)立者，同時亦為中國青少年研究中心認證的“中國家庭教育指導師（高級）”，曾培養(yǎng)女兒謝然寫出我國首部中學生讀《論語》專著——《不讀論語枉少年》。
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