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創(chuàng)新教練-鼓勵(lì)工作中提出新想法的工具和技巧 版權(quán)信息
- ISBN：9787504765888
- 條形碼：9787504765888 ; 978-7-5047-6588-8
- 裝幀：一般純質(zhì)紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
創(chuàng)新教練-鼓勵(lì)工作中提出新想法的工具和技巧 本書特色
教練式輔導(dǎo)在創(chuàng)新中起到什么作用是一個(gè)少有人探討的話題。本書呈現(xiàn)了教練式輔導(dǎo)和創(chuàng)新過程之間的新關(guān)聯(lián)，作者堅(jiān)信，教練式輔導(dǎo)在促進(jìn)創(chuàng)新的努力中發(fā)揮著重大作用，具有打開創(chuàng)意之門、培育杰作、引發(fā)創(chuàng)新所不可或缺的大局思維。本書的目標(biāo)就是為讀者提供促進(jìn)創(chuàng)新時(shí)所需的關(guān)鍵教練式輔導(dǎo)技巧，相信人人都會(huì)變成創(chuàng)新達(dá)人，人人都能通過教練式輔導(dǎo)技巧有效促進(jìn)創(chuàng)新。本書告訴大家，教練式輔導(dǎo)能幫助你超越平庸、找到獨(dú)特的創(chuàng)新解決方案、取得更大成功。本書有豐富詳實(shí)的方法、貼士，還有眾多實(shí)操性強(qiáng)的練習(xí)和案例。這本通俗易懂的書，通過手把手教學(xué)幫助讀者學(xué)習(xí)創(chuàng)新教練技巧以及提高進(jìn)入創(chuàng)新教練角色所需的能力。同時(shí)，它也幫助讀者獲得一些實(shí)用的工作貼士，從而提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作及個(gè)體合作方面的效率，營造相互信任的氛圍以及促發(fā)新點(diǎn)子的企業(yè)文化。*終，你將脫穎而出，克服困難，靈思涌動(dòng)。
創(chuàng)新教練-鼓勵(lì)工作中提出新想法的工具和技巧 內(nèi)容簡介
創(chuàng)新教練法在培養(yǎng)全局思維、創(chuàng)新思維，以及打造競爭優(yōu)勢過程中扮演了舉足輕重的角色。本書通過大量的模型、貼近實(shí)際的練習(xí)和案例講述了如何應(yīng)用創(chuàng)新教練法。本書通俗易懂，學(xué)習(xí)方法循序漸進(jìn)，是讀者提升創(chuàng)新教練技巧，進(jìn)而獲得教練能力的必讀參考。同時(shí)，本書通過提供個(gè)人與團(tuán)隊(duì)、個(gè)人與個(gè)人之間的溝通工具，為讀者*限度地提升工作中的創(chuàng)造性帶來助益。相信您讀完本書后，可以在工作模式上實(shí)現(xiàn)重大的突破。
創(chuàng)新教練-鼓勵(lì)工作中提出新想法的工具和技巧 目錄
目 錄**部分促進(jìn)創(chuàng)新的教練式輔導(dǎo)實(shí)用工具 / 1
**章創(chuàng)新不再神秘 ................... 3 創(chuàng)新誤區(qū)........................ 3 你的使命是推動(dòng)創(chuàng)新................... 11 推動(dòng)創(chuàng)新的教練式談話.................. 15
第二章解密創(chuàng)新教練式輔導(dǎo)................ 20 扮演好教練的角色.................... 20 創(chuàng)新教練式輔導(dǎo)的優(yōu)勢.................. 27 創(chuàng)新教練式輔導(dǎo)帶來的好習(xí)慣............... 28
第三章打開創(chuàng)新教練式輔導(dǎo)之門.............. 32 提供反饋是創(chuàng)新解決方案的敲門磚............. 32 創(chuàng)新教練式輔導(dǎo)模型六步法................ 37 CMO 模型**步.................... 39
第四章強(qiáng)力問題指南 ................... 50 詳細(xì)闡述問題...................... 50 問題即答案....................... 53 大問題引發(fā)大局思維................... 54 CMO 模型第二步.................... 57
第五章專注傾聽，推動(dòng)創(chuàng)新 ................ 66 專注傾聽，推動(dòng)創(chuàng)新的優(yōu)勢................ 66 專注傾聽7 日方案.................... 71
第六章大力提升關(guān)系層次 ................ 103 用創(chuàng)新的方式建立信任的好處.............. 103 啟動(dòng)信任打造流程................... 106 走出熟人圈...................... 109
第七章實(shí)踐工具包 ................... 116 輔導(dǎo)自己，驅(qū)動(dòng)創(chuàng)新.................. 116 針對調(diào)研過程..................... 119 想法庫 —— 追蹤你的想法............... 126 過渡階段導(dǎo)航：溝通變革五步法............. 127
第二部分團(tuán)隊(duì)的大局思維 / 133
第八章營造“1 1 ＝ 3”的文化 .............. 135 大局思維及思維衍生文化................ 135 我們團(tuán)隊(duì)進(jìn)行思維衍生的行為規(guī)范............ 141 團(tuán)隊(duì)怎樣發(fā)揮出*佳水平................ 144 尋找團(tuán)隊(duì)變革的動(dòng)力.................. 146 團(tuán)隊(duì)沖突管理模型................... 150
第九章創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)模塊化 ................. 156 為開展創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)會(huì)議做好準(zhǔn)備.............. 156 用前四個(gè)模塊打造作為流程領(lǐng)導(dǎo)者的信心......... 159 用第五至第七個(gè)模塊來開放地接受和信任思維衍生文化... 166 用第八個(gè)模塊展示創(chuàng)造力的“肌肉”........... 172 用第九至第十一個(gè)模塊組織團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造會(huì)議......... 178 用第十二、第十三個(gè)模塊保持可持續(xù)性.......... 184
第十章創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新會(huì)議............... 191 團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造會(huì)議是一座橋梁................ 191 Crea8.s ——團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造會(huì)議模型............. 192 快修模式....................... 194 愿望模式....................... 204
結(jié)語機(jī)遇與挑戰(zhàn) / 209
附錄 / 219
附錄Ⅰ理想的創(chuàng)新教練式談話中會(huì)涉及的問題 ....... 221 附錄Ⅱ?qū)ＷA聽：內(nèi)容建議............... 227 附錄ⅢS ：I ：F ：T 規(guī)劃表 ................ 229 附錄Ⅳ菲利普和S：I ：F ：T 模型：“我應(yīng)該把車停在哪里？”.. 230 附錄Ⅴ試飛員：案例精選 ................ 236
致謝 / 241
**章創(chuàng)新不再神秘 ................... 3 創(chuàng)新誤區(qū)........................ 3 你的使命是推動(dòng)創(chuàng)新................... 11 推動(dòng)創(chuàng)新的教練式談話.................. 15
第二章解密創(chuàng)新教練式輔導(dǎo)................ 20 扮演好教練的角色.................... 20 創(chuàng)新教練式輔導(dǎo)的優(yōu)勢.................. 27 創(chuàng)新教練式輔導(dǎo)帶來的好習(xí)慣............... 28
第三章打開創(chuàng)新教練式輔導(dǎo)之門.............. 32 提供反饋是創(chuàng)新解決方案的敲門磚............. 32 創(chuàng)新教練式輔導(dǎo)模型六步法................ 37 CMO 模型**步.................... 39
第四章強(qiáng)力問題指南 ................... 50 詳細(xì)闡述問題...................... 50 問題即答案....................... 53 大問題引發(fā)大局思維................... 54 CMO 模型第二步.................... 57
第五章專注傾聽，推動(dòng)創(chuàng)新 ................ 66 專注傾聽，推動(dòng)創(chuàng)新的優(yōu)勢................ 66 專注傾聽7 日方案.................... 71
第六章大力提升關(guān)系層次 ................ 103 用創(chuàng)新的方式建立信任的好處.............. 103 啟動(dòng)信任打造流程................... 106 走出熟人圈...................... 109
第七章實(shí)踐工具包 ................... 116 輔導(dǎo)自己，驅(qū)動(dòng)創(chuàng)新.................. 116 針對調(diào)研過程..................... 119 想法庫 —— 追蹤你的想法............... 126 過渡階段導(dǎo)航：溝通變革五步法............. 127
第二部分團(tuán)隊(duì)的大局思維 / 133
第八章營造“1 1 ＝ 3”的文化 .............. 135 大局思維及思維衍生文化................ 135 我們團(tuán)隊(duì)進(jìn)行思維衍生的行為規(guī)范............ 141 團(tuán)隊(duì)怎樣發(fā)揮出*佳水平................ 144 尋找團(tuán)隊(duì)變革的動(dòng)力.................. 146 團(tuán)隊(duì)沖突管理模型................... 150
第九章創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)模塊化 ................. 156 為開展創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)會(huì)議做好準(zhǔn)備.............. 156 用前四個(gè)模塊打造作為流程領(lǐng)導(dǎo)者的信心......... 159 用第五至第七個(gè)模塊來開放地接受和信任思維衍生文化... 166 用第八個(gè)模塊展示創(chuàng)造力的“肌肉”........... 172 用第九至第十一個(gè)模塊組織團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造會(huì)議......... 178 用第十二、第十三個(gè)模塊保持可持續(xù)性.......... 184
第十章創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新會(huì)議............... 191 團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造會(huì)議是一座橋梁................ 191 Crea8.s ——團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造會(huì)議模型............. 192 快修模式....................... 194 愿望模式....................... 204
結(jié)語機(jī)遇與挑戰(zhàn) / 209
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附錄Ⅰ理想的創(chuàng)新教練式談話中會(huì)涉及的問題 ....... 221 附錄Ⅱ?qū)ＷA聽：內(nèi)容建議............... 227 附錄ⅢS ：I ：F ：T 規(guī)劃表 ................ 229 附錄Ⅳ菲利普和S：I ：F ：T 模型：“我應(yīng)該把車停在哪里？”.. 230 附錄Ⅴ試飛員：案例精選 ................ 236
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創(chuàng)新教練-鼓勵(lì)工作中提出新想法的工具和技巧 相關(guān)資料
創(chuàng)新教練與創(chuàng)新方法論同等重要理工科大學(xué)的學(xué)位課程崇尚數(shù)理分析的方法論，而商學(xué)院的學(xué)位課程崇尚經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)的方法論。我在為MBA（工商管理碩士）上課時(shí)，有同學(xué)曾經(jīng)問我“創(chuàng)新有方法論嗎？”，其實(shí)，這些年我們出版的譯著《精準(zhǔn)創(chuàng)新》（哈佛大學(xué)出版社）、《開放式創(chuàng)新》（牛津大學(xué)出版社）、即將出版的譯著《中小企業(yè)開放式創(chuàng)新》（劍橋大學(xué)出版社），以及我們的專著《數(shù)字化時(shí)代的十大商業(yè)趨勢》（上海交大出版社，中文版/ 斯普林格出版社，英文版）等，就是時(shí)下商界學(xué)界研究創(chuàng)新方法論的學(xué)術(shù)成果之一。克里斯蒂娜•比安基和莫琳•斯蒂爾的《創(chuàng)新教練》一書，由資深譯者吳曉真、扈喜林翻譯，我和曹雪會(huì)審校，中國財(cái)富出版社出版，我先睹為快。此書用十章的篇幅告訴讀者“創(chuàng)新不再神秘”。在著書與執(zhí)教多年后，我會(huì)對學(xué)生說，無論是創(chuàng)業(yè)型企業(yè)還是轉(zhuǎn)型中的企業(yè)，既不可摒棄起引領(lǐng)作用的科技創(chuàng)新，也不可丟失有望讓企業(yè)長盛不衰的商業(yè)模式創(chuàng)新。而在讀了《創(chuàng)新教練》一書后，我會(huì)對學(xué)生說，該書提供的“實(shí)戰(zhàn)工具包”“思維導(dǎo)圖1 ：教練式創(chuàng)新輔導(dǎo)一覽”圖等讓讀者耳目一新，正如作者所言，《創(chuàng)新教練》是一本實(shí)戰(zhàn)指南，也是一門自學(xué)課程。目前許多商學(xué)院都在舉辦“創(chuàng)業(yè)營”，許多科創(chuàng)中心都在籌設(shè)“孵化器”，萬千創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，都將成為這樣出類拔萃的“教練”。通曉創(chuàng)新的方法論，有助于您獲取漂亮的學(xué)位分?jǐn)?shù)、扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底，而熟諳《創(chuàng)新教練》一書的教練式輔導(dǎo)，并在創(chuàng)業(yè)、轉(zhuǎn)型中苦練內(nèi)功，您將變得足智多謀，勝算多贏。中國有一個(gè)成語叫“贏金一經(jīng)”，《創(chuàng)新教練》一書就是創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的企業(yè)家們通向成功的必誦之“經(jīng)”。 中歐國際工商學(xué)院管理學(xué)教授、原院長朱曉明博士
創(chuàng)新教練-鼓勵(lì)工作中提出新想法的工具和技巧 作者簡介
克里斯蒂娜•比安基(Cristina Bianchi)是一位善于引導(dǎo)的培訓(xùn)師、創(chuàng)新教練。她的業(yè)務(wù)遍及多個(gè)國家，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富。她專注的領(lǐng)域包括管理、領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)、沖突管理、女性與領(lǐng)導(dǎo)力以及多元化創(chuàng)新。她是Enhance Training and Development公司的創(chuàng)始人兼總經(jīng)理。莫琳•斯蒂爾（Maureen Steele）是一名經(jīng)驗(yàn)豐富的培訓(xùn)師。她專注的領(lǐng)域是溝通、國際商務(wù)，莫琳擅長引導(dǎo)并鼓勵(lì)受訓(xùn)團(tuán)隊(duì)或個(gè)人充分挖掘自身潛能。她同時(shí)也是The Training Box公司的創(chuàng)使人兼總經(jīng)理，著有《52個(gè)出色的溝通技巧》一書。
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