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陪伴孩子一生的奇妙故事:學習的藏寶圖 版權信息
- ISBN：9787569921014
- 條形碼：9787569921014 ; 978-7-5699-2101-4
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
陪伴孩子一生的奇妙故事:學習的藏寶圖 本書特色
少年兒童求知欲強，渴望獲得知識，然而許多學生沒有掌握學習方法。本書匯集了幾十位古今中外的名人學習的故事，并從中提煉出了行之有效的學習方法，非常值得青少年借鑒的。本書精選的學習故事，切實貼近青少年的學習和生活，與他們的成長密切相關，能夠滿足其渴望掌握學習方法的心理，也可以滿足他們了解名人小時候求知、成才的愿望。故事篇幅短小，結構完整，適宜學生閱讀。每一篇故事都蘊藏著積極向上的精神。少年兒童在輕松的閱讀中受到熏陶。每個故事后面有“知識加油站”等版塊，并配有插圖。體例新穎，版式輕松、明快，符合青少年的閱讀習慣。
陪伴孩子一生的奇妙故事:學習的藏寶圖 內容簡介
★故事篇幅短小，結構完整，適宜學生閱讀，每一篇故事都蘊藏著積極向上的精神。★本書精選的學習故事，切實貼近青少年的學習和生活，與他們的成長密切相關。
陪伴孩子一生的奇妙故事:學習的藏寶圖 目錄
目錄
**章 從小要培養和呵護自己的興趣
1 對昆蟲的癡迷成就了他
2 從倒數**到名列前茅
3 愛讀書的魯迅
4 為了看書不吃面包
5 一頁廢紙的魅力
6 米老鼠之父迪斯尼
7 抓住機會，培養興趣
8 在棒球中學數學
9 小機器迷詹天佑
第二章 珍惜自己的學習機會
1 給自己的人生打6分
2 在責難中成長的大師
3 自學成材的赫胥黎
4 嗜（shì）書如命的高爾基
5 隔籬偷學
6 對學習著迷的王冕（miǎn）
7 熱愛讀書的冰心
8 匡衡鑿壁借光
9 米芾學字
第三章 不斷總結和完善學習方法
1 天才少年達·芬奇
2 沉醉于書的小女孩
3 科學界的“小公主”
4 培養能力*重要
5 華羅庚的學習方法
6 從興趣到理智
7 茅盾是怎樣讀書的
8 巧用“零頭布”
第四章 好的學習態度是成才的前提
1 一個猜想成就的數學家
2 成功沒那么簡單
3 少年孔子識字
4 一心要讀書的少年
5 一生坎坷的莎士比亞
6 只要能學習
7 岳飛學箭
8 不要以為學習是*枯燥的事
9 刻苦求知的大學士
10 居里夫人的“獎章”
第五章 持之以恒才會結出豐碩的果實
1 你總有勝過別人的地方
2 在籬笆下讀書的牛頓
3 笨頭笨腦的小學生
4 柳公權發奮練字
5才氣就是堅持不懈
6 竭盡所能就可以做到任何事
7 治學嚴謹的竺（zhú）可楨（zhēn）
8 真才子袁枚
9 卡門不去表演
10 從雜亂的資料中尋找規律
11 魯迅刻“早”字
第六章 把夢想化作學習的激情和動力
1 司馬遷從小立大志
2 我們要得110分
3 理想與現實
4 積極進取才能取得成功
5 小普京的理想
6 發憤讀書成醫神
7 安徒生拒絕當裁縫店學徒
第七章 主動學習才會成為學習的主人
1 因提問被學校開除的數學家
2 善于思考的伽利略
3 鄭板橋的“疑”和“問”
4 從小愛動腦的李四光
5 化學家盧嘉錫的故事
6 偷著學會的知識
7 八歲發現數學定理
8 從小愛思考的張衡
9 善問的維特根斯坦
10 善于解決難題的海羅夫斯基
第八章 常思勤問才能真正掌握知識和技能
1 王安石尋生花筆
2 我的知識都是撿來的
3 水滴石穿
4 十年記載“No”的日記
5 好學不倦的富蘭克林
6 從小就用功讀書的高士其
7 用“神筆”畫出橋梁
8 范仲淹（yān）斷齏（jī）劃粥
9 梅蘭芳練蹺（qiāo）功
**章 從小要培養和呵護自己的興趣
1 對昆蟲的癡迷成就了他
2 從倒數**到名列前茅
3 愛讀書的魯迅
4 為了看書不吃面包
5 一頁廢紙的魅力
6 米老鼠之父迪斯尼
7 抓住機會，培養興趣
8 在棒球中學數學
9 小機器迷詹天佑
第二章 珍惜自己的學習機會
1 給自己的人生打6分
2 在責難中成長的大師
3 自學成材的赫胥黎
4 嗜（shì）書如命的高爾基
5 隔籬偷學
6 對學習著迷的王冕（miǎn）
7 熱愛讀書的冰心
8 匡衡鑿壁借光
9 米芾學字
第三章 不斷總結和完善學習方法
1 天才少年達·芬奇
2 沉醉于書的小女孩
3 科學界的“小公主”
4 培養能力*重要
5 華羅庚的學習方法
6 從興趣到理智
7 茅盾是怎樣讀書的
8 巧用“零頭布”
第四章 好的學習態度是成才的前提
1 一個猜想成就的數學家
2 成功沒那么簡單
3 少年孔子識字
4 一心要讀書的少年
5 一生坎坷的莎士比亞
6 只要能學習
7 岳飛學箭
8 不要以為學習是*枯燥的事
9 刻苦求知的大學士
10 居里夫人的“獎章”
第五章 持之以恒才會結出豐碩的果實
1 你總有勝過別人的地方
2 在籬笆下讀書的牛頓
3 笨頭笨腦的小學生
4 柳公權發奮練字
5才氣就是堅持不懈
6 竭盡所能就可以做到任何事
7 治學嚴謹的竺（zhú）可楨（zhēn）
8 真才子袁枚
9 卡門不去表演
10 從雜亂的資料中尋找規律
11 魯迅刻“早”字
第六章 把夢想化作學習的激情和動力
1 司馬遷從小立大志
2 我們要得110分
3 理想與現實
4 積極進取才能取得成功
5 小普京的理想
6 發憤讀書成醫神
7 安徒生拒絕當裁縫店學徒
第七章 主動學習才會成為學習的主人
1 因提問被學校開除的數學家
2 善于思考的伽利略
3 鄭板橋的“疑”和“問”
4 從小愛動腦的李四光
5 化學家盧嘉錫的故事
6 偷著學會的知識
7 八歲發現數學定理
8 從小愛思考的張衡
9 善問的維特根斯坦
10 善于解決難題的海羅夫斯基
第八章 常思勤問才能真正掌握知識和技能
1 王安石尋生花筆
2 我的知識都是撿來的
3 水滴石穿
4 十年記載“No”的日記
5 好學不倦的富蘭克林
6 從小就用功讀書的高士其
7 用“神筆”畫出橋梁
8 范仲淹（yān）斷齏（jī）劃粥
9 梅蘭芳練蹺（qiāo）功
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陪伴孩子一生的奇妙故事:學習的藏寶圖 作者簡介
張永忠，河北滿族自治縣人，1993年7月畢業于河北師范大學數學系，畢業后在豐寧一中從事數學教育工作，曾獲得縣政府嘉獎，在2012年承德市教學比賽獲一等獎。
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