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陪著孩子,慢慢變優(yōu)秀 版權(quán)信息
- ISBN：9787567631694
- 條形碼：9787567631694 ; 978-7-5676-3169-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
陪著孩子,慢慢變優(yōu)秀 本書特色
本書是一名教師五年行走的記錄與思考。作者從鄉(xiāng)村走到城市，從普通中學(xué)走到重點中學(xué)，從內(nèi)地走到澳門，豐富的教育經(jīng)歷讓他認識到：每個孩子都是教師*美的作品，每個老師都有理由為他們感到驕傲——得天下英才而教育之，固然是人生*美的事情之一；但是一個前期發(fā)展不足的孩子因教師而改變，慢慢變優(yōu)秀，一樣值得教師欣慰。 這些文字都與教育有關(guān)，既關(guān)注孩子的健康成長，又關(guān)注教育者自身的發(fā)展和成長，能夠引發(fā)大家對學(xué)校教育和家庭教育產(chǎn)生更深刻的思考，并能夠提供一定的借鑒。*好的教育就是教師和父母陪著孩子，共同成長，慢慢變優(yōu)秀的過程。
陪著孩子,慢慢變優(yōu)秀 內(nèi)容簡介
吳老師以細膩的筆觸敘說了他與學(xué)生之間的點點滴滴，他眼中的教育與教育觀。在他的文字中，家長能讀到如何與孩子溝通，學(xué)生能讀到如何與學(xué)習(xí)交流，教師能讀到如何在事業(yè)中尋找到快樂…… 就如吳老師所言，*好的教育就是教師和父母陪著孩子，共同成長，慢慢變優(yōu)秀的過程。
陪著孩子,慢慢變優(yōu)秀 目錄
一、做有溫度的教育
二、教育藏在細節(jié)中
三、每個生命都是一個奇跡
四、師生之間怎能沒有故事
五、教育需要著眼于未來
六、用課堂傳遞生命的氣息
七、把上課當(dāng)作約會
八、共讀讓靈魂天天旅行
九、請把我的愛帶回家
十、和孩子一起，慢慢變優(yōu)秀
后 記
展開全部
陪著孩子,慢慢變優(yōu)秀 作者簡介
吳賢友，安徽青陽人。安徽省含山縣第二中學(xué)高中語文教師，從事中學(xué)語文教育教學(xué)工作23年。中國教育報刊社蒲公英評論特約評論員，2015—2017年度教育部港澳臺辦援澳“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”，2016年度“《中國教育報》推動讀書十大人物”提名獎獲得者。在《中國教育報》《中國教師報》《中國民族教育》《教育家》等報刊發(fā)表教育教學(xué)文章300余篇。
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