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領導口才訓練手冊 版權信息
- ISBN：9787518047888
- 條形碼：9787518047888 ; 978-7-5180-4788-8
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
領導口才訓練手冊 本書特色
《領導口才訓練手冊》用七個篇幅研究作為新晉領導， 應該怎樣巧妙運用語言藝術去助跑職場領導之路。主要從領導的口才凝聚力培養、領導表達力豐富領域入手，進而推延到作為領導的上傳下達能力提升，并且結合一些具體的案例，更加明確地總結了領導在言行上應該規避的忌諱和毛病。
領導口才訓練手冊 內容簡介
本書用七個篇幅研究作為新晉領導, 應該怎樣巧妙運用語言藝術去助跑職場領導之路。主要從領導的口才凝聚力培養、領導表達力豐富領域入手, 進而推延到作為領導的上傳下達能力提升, 并且結合一些具體的案例, 更加明確地總結了領導在言行上應該規避的忌諱和毛病。
領導口才訓練手冊 目錄
**篇 當眾講話 振臂一呼 應者云集第1章 話語要有感召力 → 0021 新官上任，如何燒好“三把火” → 0032 空降干部，如何爭取人心 → 0073 好話說在前面才有吸引力 → 0104 補充性講話，要后“聲”可畏 → 013第2章 話語要有說服力 → 0171 列舉的事實是說服他人的*好素材 → 0182 曉以利害，才能辨明是非 → 0213 不偏不倚，做個“和事佬” → 0244 以柔克剛，撫慰下屬的逆反心理 → 028第二篇 謙恭下士 有大哥的風范才有人追隨第3章 跟下屬溝通要講究策略 → 0341 類推誘導，細語無聲 → 0352 話語中要讓聽者有“幸福感” → 0393 讓進入思維誤區的人懸崖勒馬 → 0424 說透不挑明，聽者心領神會 → 045第4章 雅量是領導力的代名詞 → 0501 功勞面前，“怎么說”得人心 → 0512 兼聽則明，多少才能博采眾長 → 0553 凡事皆往好處想 → 0584 對事不對人，處處贏人心 → 0625 與人相處，忘掉人我之異 → 066第三篇 深度溝通 褒貶抑揚的說話技巧第5章 贊揚與批評下屬 → 0701 贊美是為了激勵 → 0712 夸獎不要夸張 → 0753 聰明人不說“你錯了” → 0784 挑人錯不要拆人臺 → 082第6章 拒絕下屬的過分要求 → 0871 不讓下屬帶著負面情緒離開 → 0882 堅定立場，認理不認人 → 0913 如何把舊賬翻得漂亮 → 0944 主動批評自己，與下屬拉近距離 → 097第四篇 優化表達 把話說到下屬心窩里第7章 打造修辭，讓發言文采飛揚 → 1041 排比，讓話語更有氣勢 → 1052 比喻，讓講話更具文采 → 1073 對比，讓觀點更加突出 → 1114 反問，讓聽者加深印象 → 1155 夸張，讓發言趣味橫生 → 118第8章 玩轉幽默，讓溝通變得輕松 → 1221 用笑話做引子，讓談話更深刻 → 1232 拿自己開涮，逗別人開心 → 1263 微笑著面對別人的失誤 → 1304 巧言反語，玩轉幽默 → 133第五篇 精明強干 讓上司為你而驕傲第9章 上司服你自會扶你上馬1 把對上司的意見說得富有建設意義 → 1392 拍上司馬屁不可留下阿諛奉承的嫌疑 → 1423 站在領導的立場上說服想跳槽的員工 → 1454 巧妙圓場，在領導黑臉前把問題解決 → 148第10章 做將軍身邊*值得信賴的帶兵人 → 1531 巧妙激將，激發下屬超額完成任務 → 1542 不給上司交半成品作業 → 1583 把團隊中的每一個成員都凝聚在自己身邊 → 1614 處理好夾縫難題，讓上面人無話可說 → 165第六篇 隨機應變 機智應對各種刁難第11章 如何閃避棘手話題 → 1701 反唇相譏，讓滋事者“偷雞不成蝕把米” → 1712 答非所問，讓對方知禮而退 → 1743 轉移話題的“閃避術” → 1774 正話反說，將棘手話題終結 → 180第12章 反戈一擊，讓滋事者知難而退 → 1841 虛實相應，避開話題鋒芒 → 1852 借題發揮，將話題延展開去 → 1883 隨機套用，化解溝通難題 → 1924 換位反駁，心通理才順 → 195第七篇 注意忌諱 說得好可以左右逢源第13章 控制情緒，說話要心平氣和 → 2001 別把話說滿 → 2012 說話不要灼傷他人 → 2043 不說多此一舉的話 → 2074 失言之后，如何補救 → 211第14章 注意分寸，在“面子”上下功夫 → 2141 如何說話兩頭都不得罪 → 2152 別被說出去的話所連累 → 2183 虛情假意的腔調兒，讓聽者嗤之以鼻 → 2204 君子交絕，不出惡聲 → 222后記 → 226
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領導口才訓練手冊 作者簡介
李洪伙李洪伙，策劃人，媒體人，原《演講與口才》雜志社副主編，研究口才藝術8年，著有《超級演說家教你當眾講話38個技巧》《說的藝術》《求職要有好口才》《中層領導的說話技巧》等書。柳楊軍 心理學系碩士，從事心理教學和心理輔導工作十余年，近年來，深入研究語言心理學，探討說學理論和口才藝術，作品被數十家期刊刊發轉摘。
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