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邱學(xué)華論嘗試教育 版權(quán)信息
- ISBN：9787567553675
- 條形碼：9787567553675 ; 978-7-5675-5367-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
邱學(xué)華論嘗試教育 本書特色
《大夏書系 邱學(xué)華論嘗試教育》是“邱學(xué)華教育文集”的*卷，精選了邱學(xué)華老師有關(guān)嘗試教育方面重要的代表性文章，分為上下兩篇。上篇主要選入嘗試教育研究過程中各個(gè)階段的研究報(bào)告和論文，從嘗試教學(xué)法→嘗試教學(xué)原則→嘗試教學(xué)理論→嘗試創(chuàng)新理論→嘗試學(xué)習(xí)理論→嘗試教育理論，清晰呈現(xiàn)嘗試教育研究發(fā)展的軌跡；下篇主要選入關(guān)于嘗試教育研究的拓展和深化方面的文章，先將嘗試教育思想運(yùn)用到小學(xué)語文，又從小學(xué)延伸到中學(xué)，再從普教發(fā)展到幼教、職教、特教，后從課內(nèi)拓展到課外，深入到德育，用事實(shí)證明嘗試是帶有普遍意義的；另附有研究和評論嘗試教育的文章摘錄。
邱學(xué)華論嘗試教育 內(nèi)容簡介
本書講述了著名特級教師邱學(xué)華對嘗試教育的論述，作為嘗試教學(xué)法的創(chuàng)立者，作者在書中構(gòu)建了比較完整的嘗試教學(xué)理論體系。嘗試教學(xué)法充分發(fā)揮學(xué)生在課堂教學(xué)活動(dòng)中的主體作用，一開始就要求學(xué)生進(jìn)行嘗試練習(xí)，把學(xué)生推到主動(dòng)的地位;嘗試練習(xí)中遇到困難，學(xué)生便會(huì)主動(dòng)地自學(xué)課本或?qū)で蠼處煹膸椭瑢W(xué)習(xí)成為學(xué)生自身的需要。 本書作為“邱學(xué)華教育文叢”之一，值得廣大一線教師研讀。
邱學(xué)華論嘗試教育 目錄
上.篇
003.我的教育夢
——追尋理想的教學(xué)法
016嘗試教學(xué)法的實(shí)踐和理論 024.再談嘗試教學(xué)法 033.三談嘗試教學(xué)法 041.嘗試教學(xué)法的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu) 049試探“有指導(dǎo)的嘗試原則” 054.嘗試教學(xué)理論研究與實(shí)踐
——《嘗試教學(xué)理論研究》課題研究主報(bào)告
097.嘗試教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑
104.嘗試中創(chuàng)新
——論嘗試教學(xué)與創(chuàng)新教育的關(guān)系
118.嘗試學(xué)習(xí)的原理、策略與實(shí)踐 128.請不要告訴我，讓我先試一試 143.做到做不到，試一試就知道
——從嘗試教學(xué)走向嘗試教育
下.篇
159.嘗試教學(xué)研究新進(jìn)展
——紀(jì)念**篇嘗試教學(xué)研究論文在《福建教育》發(fā)表 30周年
165.嘗試教學(xué)法促進(jìn)大面積提高教學(xué)質(zhì)量的奧秘 171.嘗試教育理論概要 174.嘗試錯(cuò)誤的教育價(jià)值與應(yīng)對的策略 185.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神
——《幼兒嘗試教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)》代序
188.小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的一場革命
——《小學(xué)數(shù)學(xué)嘗試教學(xué)設(shè)計(jì)》代序
191.語文教學(xué)改革呼喚嘗試教學(xué)理論
——《小學(xué)語文嘗試教學(xué)設(shè)計(jì)》代序
194.大膽在中學(xué)推廣嘗試教學(xué)法
——《中學(xué)嘗試教學(xué)設(shè)計(jì)》代序
197.職業(yè)技術(shù)教育呼喚嘗試教育
——《職業(yè)學(xué)校嘗試教學(xué)設(shè)計(jì)》代序
201.聾啞學(xué)生歡迎嘗試教學(xué)法 204.嘗試教學(xué)理論大廈的真正建立
——《嘗試教學(xué)論》后記
207.開啟嘗試教育理論的研究
——“嘗試教育理論研究 ”叢書總序
211.建立具有中國特色的教學(xué)法新體系
——邱學(xué)華對《湖南教育》記者談嘗試教學(xué)法
216.嘗試學(xué)習(xí)縱橫談
——《福建教育》網(wǎng)絡(luò)會(huì)客廳邱學(xué)華答讀者問
224怎樣科學(xué)地應(yīng)用嘗試教學(xué)法
——《中國教育報(bào)》網(wǎng)絡(luò)平臺邱學(xué)華答讀者問
229.嘗試教學(xué)與新課改的理念是一致的
——邱學(xué)華答《中國教育報(bào)》記者問
233.行走在嘗試路上的開拓者
——邱學(xué)華答《中國教師報(bào)》記者問
240..“嘗試教育遍中國”的深層思考
附錄
250邱學(xué)華的 “嘗試 ”人生 257 “嘗試教育 ”遍中國 260學(xué)習(xí)理論：走向世界，走向未來
——首屆嘗試學(xué)習(xí)理論國際研討會(huì)紀(jì)實(shí)
264對邱學(xué)華與嘗試教學(xué)法的眾家評說 276邱學(xué)華嘗試教育著作目錄
展開全部
邱學(xué)華論嘗試教育 作者簡介
邱學(xué)華，1935年生，江蘇常州人。1960年畢業(yè)于華東師范大學(xué)教育系，曾做過小學(xué)教師、大學(xué)教師、中學(xué)教師、師范學(xué)校校長。被評為特級教師、榮譽(yù)教授，享受國務(wù)院政府特殊津貼。現(xiàn)任常州大學(xué)嘗試教育科學(xué)研究院特聘院長，華東師大、南京師大、魯東大學(xué)兼職教授，山東杜郎口中學(xué)、香港優(yōu)才書院教育顧問。嘗試教學(xué)法研究成果榮獲2014年基礎(chǔ)教育國家教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。 編著和主編圖書近300本，在國內(nèi)外發(fā)表文章700多篇。主要有《嘗試教學(xué)法》《嘗試教學(xué)論》《嘗試教學(xué)理論》《嘗試教學(xué)策略》《邱學(xué)華怎樣教小學(xué)數(shù)學(xué)》《兒童學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的奧秘》《中國小學(xué)數(shù)學(xué)四十年》《解應(yīng)用題的鑰匙》等。
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