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13歲前,媽媽要讀的心理學(xué) 版權(quán)信息
- ISBN：9787518045815
- 條形碼：9787518045815 ; 978-7-5180-4581-5
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
13歲前,媽媽要讀的心理學(xué) 本書特色
13歲，是孩子兒童期和少年期的分水嶺。13歲前，孩子如果心智發(fā)育成熟，青春期就能夠輕松順利地度過，并且在前行的路上保持從容和自信。 《13歲前，媽媽要讀的心理學(xué)》旨在幫助父母了解孩子13歲前的心理，通過教育和引導(dǎo)，讓孩子在行為、心理、情緒、氣質(zhì)、情商、智商等各個方面都能夠平衡發(fā)展，為孩子之后的人生發(fā)展夯實基礎(chǔ)。
13歲前,媽媽要讀的心理學(xué) 內(nèi)容簡介
本書運用國際流行的理念解讀家庭教育, 把西方先進(jìn)的教育思想和中國家庭教育實際狀況相結(jié)合, 通過簡單易懂的語言把專業(yè)的心理學(xué)知識輕松地向家長們尾尾道來, 引導(dǎo)家長們掌握科學(xué)的育兒方法, 讓孩子能夠更加健康地成長。
13歲前,媽媽要讀的心理學(xué) 目錄
第1章 孩子成長心理學(xué)：了解孩子不同階段的心理特點
1歲之前：孩子的情感發(fā)育期
1～2歲：孩子的情感依戀期
2～3歲：孩子的**個反抗期
3～4歲：孩子自我意識萌發(fā)期
5～8歲：兒童心理成長叛逆期
8～13歲：兒童心理成長過渡期
第2章 兒童行為心理學(xué)：知曉孩子行為背后的動因和心思
孩子喜歡說臟話，父母怎么辦
孩子喜歡撒謊，父母怎么辦
孩子做事總是拖拉，父母怎么辦
孩子喜歡搞破壞，父母怎么辦
孩子喜歡攀比，父母怎么辦
孩子喜歡追星，父母怎么辦
第3章 兒童情緒心理學(xué)：正確理解和引導(dǎo)孩子的情緒
霍桑效應(yīng)——允許孩子宣泄不良情緒
習(xí)得性無助心理——允許孩子犯錯
飛鏢效應(yīng)——叛逆的孩子需要愛
心理疲勞——別讓孩子的心太累
自我肯定感——允許孩子適度撒嬌
情緒宣泄心理——理解孩子的負(fù)面情緒
第4章 兒童氣質(zhì)心理學(xué)：遵循孩子的氣質(zhì)特點進(jìn)行教育
父母如何判斷自己的孩子屬于何種氣質(zhì)
如何引導(dǎo)和培養(yǎng)膽汁質(zhì)的孩子
如何引導(dǎo)和培養(yǎng)抑郁質(zhì)的孩子
如何引導(dǎo)和培養(yǎng)多血質(zhì)的孩子
如何引導(dǎo)和培養(yǎng)黏液質(zhì)的孩子
別讓孩子從小就不合群
第5章 兒童個性心理學(xué)：引導(dǎo)和激發(fā)孩子的性格優(yōu)勢
“他希望成為蜘蛛俠”——解析領(lǐng)袖型孩子
“孩子總覺得自己不是親生的”——解析懷疑型孩子
“孩子總是多愁善感”——解析浪漫型孩子
“孩子對什么都不滿意”——解析完美型孩子
“孩子總喜歡問為什么”——解析思考型孩子
“孩子總有使不完的勁兒”——解析活躍型孩子
第6章 兒童學(xué)習(xí)心理學(xué)：引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)
如何寓教于樂——解決孩子愛玩貪玩的問題
如何交替學(xué)習(xí)——解決孩子注意力分散的問題
如何學(xué)以致用——讓孩子明白讀書是為了什么
如何縱向比較——讓孩子看到自己的進(jìn)步
發(fā)揮目標(biāo)效應(yīng)——讓孩子自我確立目標(biāo)和實現(xiàn)目標(biāo)
發(fā)揮興趣效應(yīng)——找準(zhǔn)孩子的興趣點并加以引導(dǎo)
第7章 兒童積極心理學(xué)：從小就塑造孩子的陽光心態(tài)
賞識教育——好孩子都是夸出來的
引導(dǎo)孩子樂觀地看待生活
培養(yǎng)孩子自我反省的習(xí)慣
挫折教育——讓孩子正確面對困境
走入孩子的內(nèi)心，了解他的需求
積極營造和諧溫馨的家庭氛圍
第8章 兒童的心理障礙：引導(dǎo)和幫助孩子克服缺陷
孩子，別怕——引導(dǎo)孩子克服恐懼癥
孩子，別郁悶——幫助孩子解開心中的郁結(jié)
孩子，別強迫自己——引導(dǎo)孩子克服強迫癥
孩子，別一個人玩耍——引導(dǎo)孩子走出孤獨癥
孩子，別懷疑——引導(dǎo)孩子擺脫疑心病
孩子，別憂慮——讓孩子遠(yuǎn)離抑郁癥
第9章 兒童的消極心理：幫助孩子擺脫負(fù)面情緒
孩子遇事總是先害怕——引導(dǎo)孩子戰(zhàn)勝膽怯心理
我就是討厭他——引導(dǎo)孩子擺脫嫉妒心理
孩子看不起自己——引導(dǎo)孩子戰(zhàn)勝自卑心理
孩子不愿與人分享——引導(dǎo)孩子擺脫自私心理
他都沒什么了不起——引導(dǎo)孩子克服自負(fù)心理
我偏要這樣做——讓孩子克服任性心理
第10章 親子溝通心理學(xué)：引導(dǎo)孩子遠(yuǎn)離成長叛逆的怪圈
父母教育思路統(tǒng)一，孩子成長更順利
了解自己的孩子，判斷孩子別片面
微笑和鼓勵是開啟孩子心門的鑰匙
順應(yīng)孩子的特點，肯定孩子的優(yōu)點
理解孩子的夢想，引導(dǎo)孩子實現(xiàn)目標(biāo)
平等溝通，不妨嘗試蹲下來和孩子說話
第11章 習(xí)慣養(yǎng)成心理學(xué)：引導(dǎo)孩子養(yǎng)成規(guī)矩，管好自己
好習(xí)慣決定孩子的命運
主動性原則——邀請比要求更重要
糖果效應(yīng)——拒絕奢侈浪費需要自制力
贈人“玫瑰”效應(yīng)——讓孩子學(xué)會關(guān)心他人
拒絕“融合效應(yīng)”——讓孩子勇于承擔(dān)責(zé)任
盧維斯定理——讓孩子學(xué)會謙虛
第12章 減壓教育心理學(xué)：別讓孩子的心靈長期負(fù)重
挫折心理——培養(yǎng)孩子戰(zhàn)勝困難的能力
恐懼成績排名——幫助孩子緩解心理壓力
成長中的“逆境”——孩子也有煩惱
失敗定律——引導(dǎo)孩子從失敗中吸取教訓(xùn)
情緒蔓延——父母需要自我減壓
望子成龍心理——降低期望值就是為孩子減壓
第13章 智商開發(fā)心理學(xué)：超凡的智商需要有意識地開發(fā)
關(guān)注孩子的新發(fā)現(xiàn)——培養(yǎng)孩子的好奇心
找準(zhǔn)問題的解決方法——培養(yǎng)孩子獨立思考的能力
讓思維長出翅膀——培養(yǎng)孩子的想象力
神奇的思維創(chuàng)意——鼓勵孩子突破常規(guī)思維
思維的嘗試——鼓勵孩子多探索
堅持不懈的精神——培養(yǎng)孩子的耐力
第14章 性教育心理學(xué)：別讓性的困惑害了孩子
父愛缺失，引導(dǎo)女兒性心理健康發(fā)展
在不同時期對孩子進(jìn)行必要的性教育
如何對男孩進(jìn)行針對性的性教育
如何對女孩進(jìn)行針對性的性教育
引導(dǎo)孩子正確看待對異性的眷戀
孩子早戀了，父母怎么辦
孩子是否真的有同性戀傾向
參考文獻(xiàn)
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