前言 第1章 緒論 1.1 研究背景與目的 1.2 研究進展 1.3 研究方法與主要內容 1.4 研究主體框架與“創新塔” 1.5 創新點 1.6 研究區概況 第2章 廣義城市生態創新研究的理論基礎 2.1 廣義生態學的概念解析 2.1.1 社會支柱 2.1.2 經濟支柱 2.1.3 資源環境支柱 2.2 廣義生態學的內涵、發展及定義 2.2.1 廣義生態學的內涵 2.2.2 廣義生態學的發展 2.2.3 廣義生態學的定義 2.3 廣義生態學與城市、發展、教育生態的關系 2.3.1 城市生態學 2.3.2 發展生態學 2.3.3 教育生態學 第3章 廣義城市生態創新研究的背景 3.1 欽州市廣義生態系統現狀 3.1.1 欽州市自然地理概況 3.1.2 欽州市的廣義資源 3.1.3 欽州市生態環境概況 3.2 欽州廣義城市生態理論與實踐創新 3.2.1 欽州城市生態理論的淵源及內涵 3.2.2 欽州城市生態文明下的社會 3.2.3 欽州城市生態和諧下的企業共生 3.3 欽州社會發展、經濟發展及資源環境保護 3.3.1 欽州社會在廣義生態系統下的進步 3.3.2 欽州經濟在廣義生態系統下的發展 3.3.3 欽州資源環境在廣義生態系統下的節約利用 3.4 人居、文化、倫理生態系統共生的概述 3.4.1 欽州市及其他北部灣沿海城市人居生態系統 3.4.2 欽州市及其他北部灣沿海城市文化生態系統 3.4.3 欽州市及其他北部灣沿海城市倫理生態系統 3.4.4 欽州市各廣義生態領域之間的挑戰、機遇與共生 第4章 廣義城市生態創新指標體系構建 4.1 指標體系的構建依據 4.1.1 理論基礎 4.1.2 構建原則 4.2 綜合指標體系 4.2.1 綜合指標的構建思路 4.2.2 主要參考依據及標準 4.2.3 綜合指標體系內容 4.2.4 指標解析 4.3 專題指標體系 4.3.1 旅游專題指標體系 4.3.2 建筑專題指標體系 4.3.3 水資源利用專題指標體系 4.3.4 交通專題指標體系 4.3.5 城市功能專題指標體系 4.3.6 教育專題指標體系 第5章 欽州城市生態系統的創新實踐——魅力欽州 5.1 欽州城市生態系統的現狀及問題 5.1.1 欽州城市生態結構特點及現狀 5.1.2 欽州區域生態共生模式構建 5.2 欽州生態城市規劃——實踐魅力欽州 5.2.1 規劃思路及原則 5.2.2 規劃目標 5.2.3 布局思路 5.2.4 各組團內部空間布局 5.2.5 各組團間空間結構 5.2.6 欽州市教育生態系統用地分析與布局規劃 第6章 欽州市發展生態系統的創新實踐——實干欽州 6.1 從科學發展觀到發展生態學 6.1.1 發展生態學 6.1.2 科學發展觀與發展生態學 6.1.3 可持續發展與發展生態學 6.2 欽州市發展生態系統存在的問題 6.2.1 存在的問題 6.2.2 解決辦法 第7章 欽州市教育生態系統的創新實踐——智慧欽州 7.1 教育生態系統生態學理論研究 7.1.1 教育生態系統的概念 7.1.2 教育生態系統的組成 7.2 欽州市教育生態系統的現狀及相關問題探討 7.2.1 欽州市教育生態結構特點及現狀 7.2.2 欽州市教育生態系統目前存在的關鍵問題 7.2.3 擬解決的關鍵問題及主要研究內容 7.2.4 關于欽州市教育生態系統平衡問題的相關探討 7.2.5 關于欽州市教育生態系統教育機構務實創新問題的探討 7.3 欽州市教育生態系統的創新——實踐智慧欽州 7.3.1 教育生態系統機制的構建 7.3.2 教育生態系統生態學的實踐與參與——實踐智慧欽州 7.3.3 教育生態學持續性的研究和發展 第8章 廣義城市生態創新國內外案例對比分析 8.1 國內典型案例 8.1.1 深圳大鵬半島 8.1.2 無錫惠山城鐵新城 8.1.3 臨安市生態文明建設 8.1.4 貴陽觀山湖區UERI研發項目 8.2 國際典型案例 8.2.1 溫哥華生態城市建設 8.2.2 西雅圖生態城市建設 8.2.3 新加坡生態城市建設 8.2.4 波特蘭生態城市建設 8.2.5 馬斯達爾生態城建設 8.2.6 卡倫堡工業園建設 8.3 案例對比、總結與啟示 8.3.1 國內相關案例的對比分析 8.3.2 國際相關案例的對比分析 8.4 國內外經驗對欽州市廣義生態城市建設的啟示 8.4.1 城市生態環境承載能力是城市發展的重要基礎 8.4.2 廣義生態城市建設需要加強區域合作和城鄉協調發展 8.4.3 廣義生態城市建設需要有切實可行的規劃目標作保證 8.4.4 廣義生態城市建設需要以發展循環經濟為支撐 8.4.5 廣義生態城市建設需要有完善的法律政策及管理體系作基礎 8.4.6 廣義生態城市建設需要有公眾的熱情參與 參考文獻 后記